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    浅谈小学作文教学的有效性问题

    朱永
    92页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学工作的主要部分.搞好作文教学不仅是提高新课程理念下学生语言素养的有效途径,也是培养学生综合语言运用能力的关键环节.站在新的历史起点上,如何成功运用教学方法激发学生对作文的兴趣,提高他们的论文水平,确实值得深思.

    小学语文作文教学有效性

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    如何在语文教学中提高学生的阅读能力

    曾艳
    93页
    查看更多>>摘要：阅读教学是以指导学生阅读课文为内容,在阅读教学中,教师应培养学生阅读能力和习惯,充分发挥学生的自主性,注重学习方法的指导,提高学生的阅读能力.

    小学语文课堂个性化阅读

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    高中生物教学中如何培养学生的学习兴趣

    魏巍
    94页
    查看更多>>摘要：通过兴趣培养,能够提升学生的学习积极性,让学生对于知识学习产生浓厚的好奇心,继而有效提升课堂教学质量,让学生从被动学习转变成为主动学习.本文主要分析了在高中生物教学中如何培养学习兴趣,提升高中生物课堂教学质量的问题.

    高中生物课堂教学兴趣培养

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    小学品德与社会的生活化教学探究

    成汝宪
    95页
    查看更多>>摘要：小学阶段是向学生进行德育教育的起始阶段,品德与社会课在素质教育中占据重要地位.品德与社会来源于生活,在小学品德与社会教学中开展生活化教学,不仅有利于提高教学的有效性,还有利于提高小学生的道德品质和行为习惯.本文重点探讨了小学品德与社会生活化教学的应用策略,以期指导教学实践.

    小学品德与社会生活化教学策略

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    比较法在初中物理教学中的应用分析

    张莉
    96页
    查看更多>>摘要：本文主要介绍了初中物理教学当中比较法的应用,先对比较法作基本概述,随后从物理概念、课堂小结和演示实验方面总结应用策略.

    初中物理教学比较法应用策略

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    浅谈农村小学活动式作文教学

    张红
    97页
    查看更多>>摘要："农村小学活动式作文教学"就是积极开展各种各样的活动或创设生活情境,使学生通过参与各项活动,获得一定的生活体验,使作文成为在教师指导下学生主动倾吐的过程."农村小学活动式作文教学"突破了传统的作文教学模式,不仅有利于调动农村小学生的写作积极性,还有利于我们实施素质教育."农村小学活动式作文教学"具有愉悦性、主动性、开放性和成功性的特点.

    农村小学活动式作文教学

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    小学语文和谐课堂的有效创设探究

    封春霞
    98页
    查看更多>>摘要：和谐课堂,就是"坚持以人为本,使教育的各因素相互依存、相互促进、协调合作,形成完美的教学生态,从而促进学生自我激励、自我成长、自我完善.因此,应该强调教师的内在审美素养,只有在这个基础上,才能有效地构建小学语文和谐课堂.

    创新课堂活力课堂和谐课堂

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    探究小学数学教学中学生应用意识的培养

    廖昌高
    99页
    查看更多>>摘要：在小学时期,培养学生对数学应用的意识,当学生在现实生活中遇到问题时,可以使用数学思维和观念去解决问题.但在现今的小学教育中,教师还没有足够重视数学意识的重要性,在这方面的培养比较欠缺,造成大部分学生会很多数学计算方法,但不会将数学应用到实际生活中去,这是违背教育初衷的.本文主要从三个方面针对如何培养学生数学意识进行概括总结,提出一些实用建议.

    小学数学应用意识培养策略

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    小学语文教学中阅读与写作教学的融合浅析

    周安霞
    100页
    查看更多>>摘要：在小学阶段语文课程教学的过程中,阅读和写作都是学生需要从小练习的基本文字功底,因此,在小学语文教学的过程中,教师如果能将阅读和写作有效的结合起来,那么就能在提高学生写作能力和语言文字运用能力的同时,增强学生的阅读理解水平.本文针对小学语文教学过程中阅读和写作相融合的重要意义以及存在的问题和相应的措施进行讨论.

    小学语文阅读写作

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    浅谈物理观念——以中学物理热力学中的理想气体状态变化规律为例

    吴巧燕
    101页
    查看更多>>摘要：近年来,核心素养的教学理念日益受重视.中学物理提高学生核心素养,主要体现在物理观念,物理科学思维,科学态度和实验探究能力这四方面.而物理观念作为核心素养内在要求的重要组成部分,主要体现在客观事实现象出发,回归到客观现实本质,将原有的观点转化成观念,并且重塑形成新的知识体系和认知体系.如同中学热力学的学习过程,学生由直观感知,通过程序化的思维加工,内化成客观认知.

    物理观念理想气体规律认知系统

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