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    小学数学的趣味化教学初探

    张召明
    81页
    查看更多>>摘要：小学生的天性活泼、好动、爱玩,上课注意力难以长时间的集中,自我控制力差.小学数学本来就枯燥无味,不像其它学科那样能吸引学生,教师需要运用多种教学方法来提升小学生学习数学的兴趣.调动学生的积极性,培养他们的学习兴趣.本文将数学课堂融入了趣味教学,从注重情景教学、多媒体教学到运用童谣、歌谣、顺口溜、游戏等多种教学方法,不断提高小学课堂教学的效率.

    小学数学趣味化教学学习兴趣学科渗透课堂教学效率

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    小学数学有效教学初探

    康云霄
    82页
    查看更多>>摘要：本文主要从教学准备、教学过程以及教学评价三方面提出如何提高小学数学教学有效性,优化小学数学教学过程,使学生热爱数学,提升学习数学的兴趣与学习能力,旨在为广大小学数学教师有效开展教学工作提供参考.

    新课标小学数学策略

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    浅谈小学低年级数学课程如何吸引学生的注意力

    唐田
    83页
    查看更多>>摘要：集中注意力,是数学学习成功的最佳保障.如果学生注意力不能集中,将无法对数学学习产生兴趣.因而,在小学低年级数学课程教学时,应做到持之以恒,以多种方法并举方式吸引学生注意力,让学生能够集中精力学习数学知识.本文将详细阐述如何在数学课程教学中吸引学生注意力,旨在唤醒学生数学学习兴趣,取得最佳的数学课程教学效果.

    低年级数学课程吸引力

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    浅析互动式课堂在小学数学教学中的运用

    周丽霞郝文
    84页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,教师更加注重课堂教学的开放性,师生之间以及生生之间的有效互动可以营造和谐的课堂氛围,增强课堂教学的趣味性.本文主要探讨了小学数学互动式课堂的操作策略,希望能够为相关工作者提供借鉴.

    小学数学互动式课堂操作策略

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    高中英语课堂互动生成教学探究

    吴斌
    85页
    查看更多>>摘要：互动生成教学是新课程倡导的教学模式,本文从英语课堂教学互动中出现的问题入手,着重探讨了如何通过师生的有效互动,促进资源的生成和提升学生思维有序性、严密性、结构化的过程生成.

    互动生成有向开放重心下移捕捉资源

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    小学数学课堂提问有效性与提升方式探索

    吴德良
    86页
    查看更多>>摘要：自我国改革开放之后,国家对于国民教育的重视程度越来越高,且提出了"百年大计,教育为本"的重要思想.想要小学生学好小学数学,打好学习基础,其主要途径是数学课堂教育,且在课堂教育中采用提问的方式,不仅能够提高学生对知识的理解程度,还能够有效的提数学教学的效果.基于此,本文围绕小学数学课堂提问有效性及方式的提升进行探索,为小学数学课堂教学质量的提高奠定良好的基础.

    小学数学课堂提问有效性

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    合作学习模式在小学数学教学中的应用

    吴兰玉
    87页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下合作学习作为一种新的学习模式,在小学数学实践应用中取得了理想的成绩.小学数学是一门综合性学科,采用合作学习模式开展教学,不仅可以加强师生间、生生间的互动合作,还可以引导学生主动探究数学知识,能够有效提高学生的学习效率.文章从四个方面分析了小学数学教学中合作学习模式的应用策略,以期促进小学数学教学有效开展.

    合作学习模式小学数学应用建议

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    浅谈小学低年级美术教学

    华国良
    88页
    查看更多>>摘要：小学新课标的美术教育,以促进学生的美术素养为核心,探究性美术实践活动为主线,人文精神为单元结构.

    低年级美术教学

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    浅议小学数学以学定教的实践

    包菊青
    89页
    查看更多>>摘要：随着课改革不断深入,以学定教作为一种新的教学理念被提上日程,以学定教体现了因材施教以及以人为本的教学理念.在实际学习过程中,以学定教的理念对老师提出了新的教学要求.身为小学数学老师,在课堂教学实践当中,要利用以学定教的教学理念,提升数学课堂教学效率,与此同时,也要坚持不懈地反思、学习.

    小学数学以学定教以人为本教学实践

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    在小学数学教学中培养学生的语言表达能力

    刘鑫
    90页
    查看更多>>摘要：古人云:"言为心声,慧于心而秀于口."教师必须在实际教学中从点滴做起,引导学生重视数学语言,培养学生的思维能力和语言表达能力,这样也会使课堂教学扎实有效,大幅度提高小学数学教学质量.

    小学数学培养语言表达能力

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