首页期刊导航|读写算
期刊信息/Journal information
读写算
读写算

旬刊

读写算/
正式出版
收录年代

    小学语文阅读教学随文迁移式练笔策略初探

    蔡雪芬
    94页
    查看更多>>摘要：在小学语文学习中,小学生对于阅读与写作都是初次接触,而这两方面教学内容也是学生在学习中认为比较难以掌握的部分.因此,教师在教学的过程中,积极采用随文练笔的方式以此降低学生对语文阅读和写作的抵触情绪,引导学生在阅读中体会到文章的乐趣,并能快速的对文章内涵进行理解,促使学生在轻松的学习状态下进行词汇积累,同时在阅读中学会更好地写作表达.

    小学语文阅读教学随文练笔策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈几何直观在小学数学教学中的运用

    赵冬
    95页
    查看更多>>摘要：几何直观利用图形描述分析数学问题,将数学问题转化成直观的图,能具体生动的理解问题,符合低段小学生思维特点.但在教学中,如何运用几何直观手段提高教学效率?本文结合课堂教学,浅谈自己的一些见解,希望给一线教师在教学时提供参考.

    几何直观概念教学解决问题探索规律理解算理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈情境图在有效教学中的主导作用

    谢静
    96页
    查看更多>>摘要：新课程实施以来,情境教学成为新课程区别于传统教学的重要方式.贴近学生的生活情境能将数学与学生的生活有效整合,让学生深切感受到数学与实际生活的密切联系,使学生能够从发现问题、探究问题以及解决问题的过程中,获得一定的数学思维,从而完成数学知识形成的过程,而教科书是实施新课程的主要载体,每本教科书都用情境图作为数学知识的切入口,体现了数学生活化、情境化的要求.充分利用文本的已有情境,深入理解,准确把握,从关键的情境入手,实现新课程提倡的情境要求,从而真正实现有效教学.

    情境图数学教学生活情境动手操作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文作文教学的有效策略

    陈月娇
    97页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节,是对学生进行语文素质训练的主要阵地.写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素养的综合体现.学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度.

    小学语文作文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养视角下的音乐与小学语文教学融合研究

    陈翠
    98页
    查看更多>>摘要：学生的个人修养、社会责任感、爱国情怀要比试卷上的一百分更为重要.在"核心素养"视角下,利用音乐陶治情操、改善性情的作用将其融入到小学课堂中,一方面有利于提高学生的学习兴趣,另一方面能够培养学生文化底蕴和生活品味.但现阶段的小学语文教学存在手段单一、方法老套、教具不多等弊端,作为教育工作者,探索科学教育的万全之计是非常必要的.本课题通过分析作用、问题现状,并通过案例分析策略,从而得出结论,将音乐与小学语文教学融合是培养小学生核心素养的重要手段.

    核心素养音乐小学语文

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈核心素养下初中数学高效课堂的构建

    陈萍萍
    99页
    查看更多>>摘要：随着核心素养为中心的课程改革的不断推进,初中数学课堂也迎来了一场巨大的变革.初中数学学科核心素养为本的课堂教学,如何把素养落实到学生之上?初中数学学科核心素养的落脚点还是在课堂.因此,构建初中数学高效课堂是培养核心素养的主要途径之一.笔者从三个方面阐述"核心素养下初中数学高效课堂的构建"这一论题.

    核心素养初中数学高效课堂新课标

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学英语"学、做、导"合一教学探讨

    陈虎
    100页
    查看更多>>摘要：当前,在新课改背景下,小学英语教师要积极转变传统的教学观念,在实际的教学中注重落实"学、做、导"合一教学理念,注重突出学生主体地位,引导学生合作学习、用英语对话交流,并布置学习任务,使学生自主完成任务,能够提高学生的主动性和自主性.此外,教师还应重视播放课件,引导学生自学,逐渐增强学生的自学能力.可见,在实际的教学过程中教师运用"学、做、导"合一教学策略,对于提高学生综合能力十分有利,同时提升英语课堂教学效果.

    小学英语教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    生活元素在小学数学教学中的应用浅谈

    陈虹
    101页
    查看更多>>摘要：小学教学是学生学习的一个重要时间节点,随着素质教育的实施,《数学课程标准》指出:"要使学生感受数学与现实生活的密切联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题."在实际的教学过程中,数学教学生活化,即将数学学习与学生的实际生活相联接,根据学生兴趣,为学生选择一定的生活元素,让学生亲身的观察和操作,让学生深入的理解数学,体会到数学就在身边,激发学生运用数学解决实际问题的兴趣,培养学生勇于探索的精神和实践能力.

    生活元素小学数学教学应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试析移动碎片化学习方式在初中政治教学中的有效运用

    陈训荣
    102页
    查看更多>>摘要：随着现代人生活压力变大,越来越多的人聚焦于如何利用碎片化时间实现对于学习能力的提升,这不仅对于时代的发展具有重要意义,而且对于个人的发展具有重要意义.教师应当通过多种途径实现对学生的碎片化学习,这样不仅能够有效提升学生的学习效率,而且还能够让他们的学习成绩获得极大程度上的提升.

    移动碎片化学习方式初中政治教学运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语文教学实践中如何培养学生的想象力

    陈连凤
    103页
    查看更多>>摘要：在语文教学实践中,我们可以让学生感受到情感的魅力、思想魅力、人文性资源的魅力,自然变化的魅力.而让学生感受到这些魅力的主要方法,就是调动学生的想象力.在帮助学生构建语文知识体系的过程中,在帮助学生转变为成熟的生活成员的过程中,我们也同样需要借助学生的想象力.本文中,笔者就对如何在小学语文教学实践中如何培养学生的想象力进行了分析.

    小学语文教学实践学生想象力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据