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期刊信息/Journal information
读写算（教研版）
读写算（教研版）

蔡爱荣(执行）

半月刊

1002-7661

dxszzs@vip.126.com；dxsqks@126.com

0724-2341807

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算（教研版）/Journal Read Write and Count
正式出版
收录年代

    把数学课堂还给学生——课堂片段的反思

    范秀娟
    237-238页
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    激发潜能 提高学习能力

    吴思明
    238页
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    用爱心引导学生成长——浅谈我的班级管理

    廖钦敏
    239页
    查看更多>>摘要：班级管理是班主任工作的主要内容,引导学生健康成长是班主任的工作目标.作者深入探究了引导学生健康成长的核心方法——爱心教育,用爱心引导学生健康成长.

    班级管理学生成长爱心引导

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    数学教学中如何培养学生的创新意识和创造能力

    任金兰
    240-241页
    查看更多>>摘要：创新教育是素质教育的灵魂,我们教育工作者必须更新教育观念,努力培养学生的创新意识和创新能力.这是时代赋予我们的光荣任务.

    数学教学培养学生创新意识创造能力

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    如何把好英语关

    杨以烁
    241页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,科技技术的突飞猛进,发展中的中国要赶上和超过发达国家,就必须在国际性的政治、军事、经济、科技、教育、文化、贸易、交通、通讯、体育、文艺等各个方面学习外国先进的经验,就必须使用英语,缺之不可.

    兴趣勤奋毅力

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    多方入手,让学生的朗读绽放

    高长贵
    242页
    查看更多>>摘要：朗读是语文学习的重要组成部分,通过朗读,学生能够增强语感,陶冶情操,加深对课文的理解,使思维能力得到充分锻炼,这些作用是其他活动无法代替的.正因如此,教师更应注重学生在课堂学习中的朗读训练,使朗读发挥其应有的作用.

    朗读阅读教学

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    试论激励性语言在小学语文教学中的运用

    王维芳
    243页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中,教师要善于运用激励性语言,让学生感受到学习的乐趣,从而不断提高小学语文学习的主动能动性,不断强化学习自信心,提升教学质量.本文讲述了激励性语言的概念,分析了激励性语言在小学语文教学中的作用,并就激励性语言在小学语文中的运用提出了有效的策略.

    语文教学激励性语言教学功能运用策略

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    语文教学中培养学生创造性思维的实践

    王文竹
    244页
    查看更多>>摘要：我们必须以学生为友,引学生多思,让学生多问,答应学生发表不同意见,充分发挥学生的主动性和独创性.我们必须设法引导学生突破常规,沿着不同的方向思索,寻求多种解决新问题的方法,找出最佳答案.

    引导质疑创造性鼓励求异

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    浅谈初中数学教学中的素质教育

    魏国玉
    245页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制改革和教育观念的转变,“素质教育”理念逐渐深入人心,不断地在学校教育中展开应用,并在各学科之间构建了特定的知识体系,形成了鲜明的特点.本文就实践数学教学中如何开展素质教育进行阐述.

    数学教育素质教育观念水平数学思想教学手段

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    关于小学数学课堂教学设计有效性的探讨

    邬小莲
    246页
    查看更多>>摘要：教学设计是根据教学大纲的标准和要求、根据教学对象的年龄特点,将教学的有关要素进行合理的安排,制定出适合的学习方案和计划.在小学数学教学设计的过程中,应该仅仅围绕教学目标、教学的组织与教学评价三个方面进行.

    小学数学课堂教学教学设计有效性

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