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期刊信息/Journal information
读写算（教研版）
读写算（教研版）

蔡爱荣(执行）

半月刊

1002-7661

dxszzs@vip.126.com；dxsqks@126.com

0724-2341807

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算（教研版）/Journal Read Write and Count
正式出版
收录年代

    初中英语听力提高措施浅议

    邹丽君
    380页
    查看更多>>摘要：英语听力是学生从事语言交际的一项基本能力,在听、说、读、写、译各项能力中,“听”始终排在第一位,没有听,就不可能有说,而听的能力是各项能力中最难掌握的.长期以来,听力一直是学生学习英语的薄弱环节,在各类英语考试中,听力理解是学生最没有把握的项目之一.因此,提高英语听的能力是学好英语必不可少的环节.教师必须重视学生听力技能的培养以及实施正确的教学方法,二者有机的结合才是提高英语听力的根本保证.

    初中英语听力提高措施

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    大班额环境下小组合作学习的有效性研究

    魏发民
    381页
    查看更多>>摘要：大班额指班级人数超过法定人数和班级规模超出教育规律允许的人数.小组合作学习作为一种教学策略,已经得到大家认可.但是,大班额环境下小组合作学习“有合作之形、无合作之实”的现象时有发生,因此,探究大班额环境下小组合作学习的有效性具有十分重要的意义.

    大班额环境小组合作学习学生

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    运用“汉之星”优化小学语文阅读教学的实践探索

    张丽丽
    382页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学的难点.突破语文教学的这个难点,运用“汉之星”是重要手段.“汉之星”输入主要是按照汉字的结构方式进行层次拆分,以偏旁和笔画为码元,采用首码、尾码和音码三码输入的方式对汉字进行拆分的编码教学.运用“汉之星”优化小学语文阅读教学的实践意义在于,有助于提升学生接受新知识,掌握新技能的水平;有助于提高学生阅读的兴趣;有助于调节课堂气氛,启迪学生的智慧;有助于新的阅读教学体系的形成.笔者运用“汉之星”优化小学语文阅读教学主要从提高学生阅读兴趣、丰富学生的词语积累、提高学生阅读的准确率、进行阅读预习方面进行了实践探索.

    汉之星小学语文阅读教学

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    高中历史教学中如何激发学生的学习兴趣研究

    吴艳霞
    383页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师,是学习的最佳动力.我国伟大的教育家、思想家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”俄国作家、思想家托尔斯泰也说过:“成功的教育不在于强制,而在于激发学生的兴趣.”兴趣是影响课堂教学成效的重要因素之一,培养学生的学习兴趣是教学活动的主要任务之一.本文主要分析了如何激发学生历史学习的兴趣.

    高中历史激发学习兴趣

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    班主任做好班级管理的有效性对策

    武凤兰
    384页
    查看更多>>摘要：班集体是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育的主阵地.一个良好的班集体,需要班主任做出大量深入而细致的工作,对每个学生的健康发展有着巨大的作用.要做好班级管理,班主任应与时俱进,形式做到多元化,要抓住一切教育契机进行施教,从而充分发挥班会的实效性,达到最佳效果的教育功能.

    班主任班级管理有效性对策

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    数学课堂教学中分层教学的设计与思考

    夏鸿鹰
    385页
    查看更多>>摘要：本文分析了分层教学法在初中数学课堂教学中的实践应用,探究了分层教学在我国基础教育阶段应用的可行性,并提出了改革建议.

    初中数学课堂教学分层教学法教学反思改革建议

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    新课改理念下高中生物课堂有效提问策略

    肖杰
    386页
    查看更多>>摘要：有效提问是指能引起学生学习兴趣的提问.在课堂教学中实施有效提问,能启迪学生的思维,引起学生的认知冲突,调动学生积极主动参与学习的兴趣和愿望,从而有效激发学生探究的欲望.因此,有效的提问能提高课堂教学的有效性.本文结合高中生物教学的实际,着重探讨如何在高中生物课堂中实施有效提问,从而提高教学的有效性.

    高中生物课堂教学有效提问策略

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    让英语学习兴趣持涨不退——小学英语教学评价方法的探索

    徐媛媛
    387页
    查看更多>>摘要：新课程标准提出小学英语学习目标重在激发学生学习英语的兴趣,培养一种积极的学习态度,建立学习英语的自信心.遵循儿童心理和生理发展特点,根据国家《英语新课程标准》中有关评价方面的建议,结自己的工作实际情况,本文将从多元化评价;评价形式多样化;评价过程具体化三个方面谈谈如何通过有效的评价方法提高小学英语教学效率和学生的英语学习兴趣.

    小学英语学习兴趣评价方

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    浅谈小学英语口语教学中存在的问题及对策

    魏平
    388页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的快速发展,英语已成为社会经济交往中的重要信息载体,英语学科的重要性也因此突出出来.做好小学英语教学,对于小学生英语学习兴趣的提高以及学生未来的英语学习有重要影响.而口语教学,是小学英语教学的重要组成部分,学生只有具有较强的英语口语能力,才能自如地应用英语,提高自己的综合素质.

    小学英语口语教学问题对策

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    藏文教学中营造良好的课堂氛围

    杨本加
    389页
    查看更多>>摘要：不同的教师有不同的教法,有的教师很受学生的欢迎,有的教师知识很渊博,但授课时不受学生欢迎,究其原因,我认为要藏文教师从自己的人格表现和教学课堂的氛围上需要下一番功夫,要为学生营造良好的课堂学习氛围.

    藏文课堂氛围营造表扬和鼓励提高教学质量

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