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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    浅议幼儿教育观念的转变

    蒋忠辉
    79-79页
    查看更多>>摘要：新时代的幼儿教育需要培养幼儿各种素质，在改革幼儿教育、强调培养幼儿全面发展的教育活动中，转变更新教育观念是一个必须十分重视的问题。本文从幼儿教育目的、幼儿教育内容、教育方式和师幼关系等方面的粗浅研究，了解新时代幼儿教育观念的转变方向。

    幼儿教育误区观念转变

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    班主任谈班级管理策略

    加娜尔·达吾提汗
    80-80页
    查看更多>>摘要：作为管理者，尤其是工作在岗位第一线的班主任，应该在工作中注意培养学生的自治管理能力，而不是靠硬性管理来压制学生。带着这份认知，在工作中，我积极探索班级管理制度的新模式，逐渐形成了一套行之有效的软管理制度，成为硬管理手段的一个有效的补充。

    班主任班级管理

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    浅谈早期家庭教育对幼儿学习习惯的培养

    姬宁宁
    81-81页
    查看更多>>摘要：随着当代社会高科技的不断发展，对新一代的综合素质要求越来越高，在全面实施素质教育的今天，教育研究者和教育工作者越来越深刻地认识到教育不光存在于学校、老师的责任，更是家庭和社会的共同责任。作为社会细胞的家庭，是孩子身心的灵魂和谐发展的最重要的场所，家庭教育对孩子学习习惯的形成和发展的影响是长远而深刻的。

    家庭教育学习习惯培养

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    班主任要巧用“惩罚”

    黄春霞
    82-82页
    查看更多>>摘要：中国青少年研究中心副主任孙晓云认为：“没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。”惩戒教育，是通过实施批评、处罚等手段使学生感到痛苦，但又不损害学生身心健康，从而使学生认识并改正自身过失的一种教育方式，它的出发点在于对学生的关怀和爱护，不侮辱学生人格和不损害学生的身心健康，而最终目的在于达到教育学生的目的。所以我们要采取适当方式对学生进行批评教育。

    惩戒教育惩戒方法适当方式

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    从支持和鼓励开始培养幼儿的自信心

    葛玲
    83-83页
    查看更多>>摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》明确规定：要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。但是在实际工作中，却常常碰到这样的问题：幼儿在园的一日活动中，尽管老师创设的环境与教育相适应，也为幼儿提供了活动的机会和条件，但有些幼儿的表现能力却不令人满意。这是怎么回事呢？我通过观察发现，幼儿的表现能力与信心密切相关。而幼儿园对幼儿教育的目的，就是让每个幼儿的身心都能协调、和谐地发展。由此可见，培养和发展幼儿的自信心是完城工作规程的前提之一。

    幼儿自信心支持鼓励培养发展

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    浅谈蒙台梭利幼儿园和我国传统幼儿园的几点不同

    范仙芳
    84-84页
    查看更多>>摘要：通过蒙台梭利教育主张“还幼儿以真实”“幼儿有独立的人格”“混龄教育”几个方面，论述蒙台梭利教育与我国传统幼儿园教学活动的不同。

    幼儿教育“有准备的环境”“以儿童为本”“自主发展”

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    剖析小学数学教师课堂中的教学过度行为

    鲍炳章
    85-85页
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    浅谈如何培养幼儿早期阅读教育

    李芳
    86-86页
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    农村独生子女寄宿制初中生集体荣誉感培养的思考

    郭先锋
    87-87页
    查看更多>>摘要：随着农村寄宿制初中生中独生子女数量的越来越多，独生子女教育尤其是集体荣誉感的培养问题，成为寄宿制初中生教育的重中之重。由于寄宿制独生子女有其特殊的身心特点，很多学生处于不科学的家庭教育方式之中，加之学校和社会环境的不断变化，造成了他们缺乏集体荣誉感。因此，要注重通过简单和互帮互助互爱的集体活动，教师的正面教育、以身作则、率先垂范和有效的家校沟通，不断提升学生的集体荣誉感。

    寄宿制独生子女集体荣誉感

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    试论帮助幼儿建立安全感

    苏靖
    88-88页
    查看更多>>摘要：随着社会的飞速发展，人们对教育问题愈来愈重视，尤其重视幼儿教育。幼儿阶段是人生的奠基阶段，幼儿时候的经历对于孩子来说最重要的就是安全感，家应该是第一个给幼儿温暖、安全的地方。幼儿园又是孩子的第二个港湾，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用。本篇文章从多方面分析，旨在培养幼儿如何建立安全感和不断自主学习以及积极适应社会生活的态度和能力。

    幼儿教育幼儿园安全感家庭

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