期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷14期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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收录年代

初中语文作文有效性教学策略

王丽

84-84页

查看更多>>摘要：初中语文教学，是一个重要的阶段，它对中学生语言文字的学习和文化底蕴的积累起着重要作用。而作文的教学是提高中学生语言文字综合运用能力和水平的重要的方式。对于新课标的实施来说，其对于贯彻落实新课标的要求有着重要的作用。初中作文教学在语文教学中占有很大的比重，在新课标下，教师如何有效指导学生写作，将是一个值得探讨的问题。以下从不同方面讨论新课标初中语文作文有效性教学方法的分析。

关键词：

初中语文作文

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加强作文指导提高写作能力

赵静

85-85页

查看更多>>摘要：小学作文是小学语文教学的一项重要内容，是提高学生认识水平和表达能力的重要标志。对于小学语文教学来说，作文成了语文教师的一大难题，也成了学生望而生畏的科目。

关键词：

小学语文作文教学指导写作能力

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基于“先学后教”模式的教学探索及反思--以“勾股定理逆定理”为例

周小伟

86-86页

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查看更多>>摘要：时代在变，学生情况也在发生不断的变化，怎样与时俱进地带好班级？这引起了我深深的思考。我认为，当今成功的教学思想无不体现以学生为本、着力激发学生内在潜能、彻实培养学生素质为宗旨；而我们班主任大多事无巨细地统包统揽，一言堂，绝对权威……细想起来，这也是不尊重学生，不相信学生的表现，是教育上的“满堂灌”。不坚持以学生为本，就不能全面提高学生各方面的积极性，班级建设就会走入误区而步入一潭死水，这与实施素质教育，培养适应未来社会的新型人才是背道而驰的。为此，在班主任工作中应坚持以学生为本，充分相信学生，不断以自主精神教育学生，实施“主体性管理”法，经过几年的实践，获得了一些有益的经验，取得了较好的育人效果。下面我就此谈谈我自己的一些体会。

关键词：

与生为本自主教育未来发展

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浅谈如何提升学校后勤管理效能的思考

满都拉

88-88页

查看更多>>摘要：学校各项工作中，教学是中心，后勤工作应以服务教学为主，其他次之。学校后勤的管理者要有高度的敏感性，善于抓住事物的苗头，既要考虑周到，又要雷厉风行，只有坚持以服务教学为中心，照顾一般，才能保证教育教学的必需，才能促进教育质量的提高，才能使后勤工作真正做到高效高质，师生满意。

关键词：

完善管理制度后勤文化管理效能

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谈班级管理的人性化思考

巩丽花

89-89页

查看更多>>摘要：处在初中生这样的年龄段的学生，思想上，性格上相对成熟，要使学生和谐全面地发展，也要靠有效的管理。没有教育的管理是无力的管理，没有管理的教育是苍白的教育。但必须指出的是在学校中教育和管理的对象是人（学生），是一个个有思想、有情感、有其独特个性的人，这就要求教育者对人性要有一个全面的认识。当今的教育严重忽视了人的个性，仅仅把目光放在社会需要的层面而忽视了人的内在需要、人的价值。所以教育的人性化成为教育改革的必然。而作为与教育紧密而不可分的管理也必须实现人性化的管理方式。

关键词：

班级管理人性化方法

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