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读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
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    “生本导学”模式在高中数学函数教学中的应用探析

    王满元
    162-162页
    查看更多>>摘要:“生本导学”模式以学生为核心形成了系统化、层次化教学体系,从根本上提升了学生学习兴趣,对数学教学质量的改善和提升具有至关重要的意义。文章主要研究了“生本导学”模式在高中数学函数教学中的应用,对“生本导学”模式下函数教学措施进行探究,深入挖掘了函数教学的优化策略。文章对高中数学函数教学效益的改善具有一定的贡献性作用。

    高中函数“生本导学”措施

    高中数学教学中的背景文化

    林建彬
    163-163页
    查看更多>>摘要:近年来国内学校越来越重视开展素质教育,在高中数学教学中融入背景文化教育也成为了课改的重点内容之一。本文从国人对数学的传统看法出发,对加强高中数学教学中的背景文化教育提出了见解与建议,以期为教师和学生双方提供参考。

    高中数学教学背景文化

    中学数学常用的解题方法

    刘璇
    164-164页

    浅谈农村地区小学数学教学现状及对策

    李庆芳
    165-165,166页
    查看更多>>摘要:新课改实施以来,我国小学数学教学现状有了一定的改善,尤其是农村地区教学质量,有了很明显的提升。但是,由于传统教学理念的根深蒂固,加之农村地区经济、教学资金、教学设备的落后,农村小学数学教学还是存在一些突出性问题。本文就农村地区小学数学教学现状及对策,做了深入的分析与探讨,以求获得推动作用。

    小学数学教学现状教学对策

    谈谈小学数学教学

    龙芳
    166-166页

    浅谈初中数学课堂提问的有效性

    王怀范
    167-167页
    查看更多>>摘要:课堂提问是课堂教学中师生相互交流的重要教学形式。本文从当前数学课堂提问存在的问题,数学课堂有效提问的基本原则,数学课堂有效提问的策略和方法阐述课堂提问的有效策略,以提高课堂的有效性,促进学生发展。

    初中数学课堂提问基本原则策略和方法

    浅谈小学数学教学生活化

    米峻田
    168-168页

    初中数学兴趣教学

    田建均
    169-169页
    查看更多>>摘要:初中数学较之于小学数学,引入了更多的新知识、新概念,很多小学成绩不错的学生进入初中后成绩急速下降,或因科目导致兴趣转移,对相对枯燥的数学敬而远之,进而导致对数学学习的失望,引起厌学等现象,它严重影响了数学教学任务的有序进行。要做好数学教学,教师就要从提高学生的学习兴趣入手,进而提高学生对数学知识的感知与重视度,从而达到教学的目的。

    初中数学实施兴趣教学

    初探小学数学教学

    席芳
    170-170页
    查看更多>>摘要:作者在小学数学教学中积累了如下经验:亲其师,才能信其道;注重课前的准备工作;有效激发学生的数学学习兴趣;课后做好功课辅导工作及作业的批改。

    小学数学教学学习兴趣功课辅导作业批改

    小学数学教学中实施素质教育的策略

    李闯
    171-171,172页
    查看更多>>摘要:在小学数学的教育教学过程中,教师一定要高标准,严要求、正确引导、科学引领,运用一切可以利用的教育教学方法和手段,切实加强对学生的教育引导,强化他们的良好行为习惯和学习习惯的培养。学校教育、家庭教育和社会教育各自承担着对广大青少年的教育角色,有着不同的特点和功能。只有充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育的各自作用,才能推进素质教育。

    新课程小学数学教学质量策略