期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷26期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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收录年代

新课程背景下如何组织好数学小组合作学习

周建平

225-225页

查看更多>>摘要：《数学课程标准》明确指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”

关键词：

数学课堂小组合作有效性

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情境创设在小学数学课堂中的运用

吴斌

226-226,227页

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小学数学课堂教学生活化有感

向兴武

227-227页

查看更多>>摘要：从事小学数学教学多年，如何努力把生活中的数学素材带到课堂，带入学生的脑海里，让小学生在其中学习数学、感受数学，培养学生用数学的眼光观察世界、体验生活，这就是人人要学有价值的数学的基本要求，达到了这些要求，学生学习数学的兴趣就会大幅度提升。

关键词：

数学教学生活化数学价值学习兴趣

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分层次教学模式在高中数学教学中的实施策略

高艳

228-228页

查看更多>>摘要：在高中数学教学中，应用分层次教学模式，正视学生之间存在的个体差异性，能够有效激发不同层次学生对于数学学习的兴趣，引导学生形成良好的数学思维模式，促进数学教学质量和教学效率的不断提升。本文结合分层次教学模式的作用，对其在高中数学教学中的实施策略进行了讨论和分析。

关键词：

分层次教学模式高中数学实施策略

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数学思想方法在初中科学教学中的渗透研究

朱学璋

229-229页

查看更多>>摘要：本文主要分析数学思想方法在初中科学教学中的渗透，主要分为两部分，第一部分是数学思想方法在初中科学教学中的渗透现状调查，调查对象是学生和老师，设计针对学生和老师的调查问卷，通过对调查问卷的分析，得出目前数学思想方法渗透到科学教学中情况并不理想，需要科学老师做出改变。第二部分针对第一部分的分析提出建议。

关键词：

数学思想方法科学教学渗透研究

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浅谈对小学数学作业的评语评价

梁文华

230-230页

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小学数学单元测试在教学中的作用

李志勇

231-231,232页

查看更多>>摘要：单元测试是教学过程中的一个重要环节，检测与反馈功能是教育目标管理的重要手段。对学生进行单元测试能及时让老师了解学生，掌握教与学中存在的问题，对学生的学习情况了如指掌，从而做到有的放矢，事半功倍，提高教学质量。

关键词：

小学数学单元测试作用

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国内外关于“数学理解”的研究综述

郑永超

232-232页

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提高练习设计的有效性，促进小学数学“减负提质”

简德真

233-233,234页

查看更多>>摘要：重庆市教育委员会出台的《切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，深入推进素质教育十项规定》和《深入推进素质教育，全面提高义务教育阶段学校教育质量十项规定》对“减负提质”提出了明确要求。笔者结合自身新课堂教学改革的实践和多年来的一线教学经验，认为要想真正促进小学数学“减负提质”，应从提高练习设计的有效性着手。

关键词：

小学数学练习设计减负提质

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重视问题解决能力的培养，提高学生的数学素养

何素勤

234-234页

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