期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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电　　话：010-89702077/010-81679527

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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收录年代

浅谈小学数学教学方法

李玉红

216-216页

查看更多>>摘要：数学是一门基础课程，因此，教学中要从数学学科的特性和小学生的接受心理出发注重教学环节的创新。那么怎样才能教好小学数学，使学生全面发展呢？本文结合自己的教学经验谈了小学数学教学的看法。

关键词：

小学数学教学思维方法

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查看更多>>摘要：传统的教学模式是“填鸭式”或者“满堂灌”教学模式，在这种教学模式下，教师单纯进行知识讲授，学生被动接受，整体的教学氛围与教学效果都不尽如人意。伴随新课改的实施，传统教学模式已经不适应现代教学的要求。因此，在初中数学教学中引入全新的教学模式势在必行。小组合作学习模式是目前较为流行的一种教学模式，在初中数学教学中发挥着重要作用。本文从初中数学教学小组合作模式存在的问题入手分析，根据问题提出了构建小组合作学习模式的有效路径，希望能够推动初中数学的教学改革。

关键词：

初中数学小组合作学习学习模式

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探究式学习在初中数学教学中的有效融合

雷鹏焕

218-218页

查看更多>>摘要：伴随新课程改革的逐渐深入，教育部门对初中数学教学提出了新的要求和标准，要求教师应转变以往的教学观念，完善教学方法，逐渐将探究式学习融入课堂教学中，提高学生学习效率。长期以来，在初中数学教学过程中，虽然取得一些成效，但是仍旧存在很多问题，不利于获得良好的课堂教学效果。本文主要阐述了探究式学习在初中数学教学中的有效融合，以达到新课标的基本要求，从而为我国初中数学教学实现可持续发展目标提供支持和帮助。

关键词：

探究式初中数学有效融合

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初中美术教学中合作学习的运用

张丽

219-219页

查看更多>>摘要：新课程改革背景下，改革的核心已经转为向学习方式的转变。传统教学方式下，初中美术教学往往是以老师的课堂讲授为主，针对学生的模仿能力以及模仿意识的培养，也是下了很大的功夫，但是对学生团结、合作意识的培养却是微乎其微，这在很大程度上限制了学生的发展。

关键词：

初中美术合作学习运用

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初中美术课堂教学生活化方法浅谈

王祥

220-220页

查看更多>>摘要：随着新课程改革程度的不断加深，教育教学对教师提出了更高水平的要求。就初中美术教学而言，它要求教师要充分的将教学与生活结合起来，要真正意义上的通过美术培养学生的审美能力、思维能力以及创造力，只有这样，才能培养出高素质、高技能、综合性的专业人才，让美术能够很好的与生活有效的结合。

关键词：

初中美术课堂教学生活化

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现行高中体育存在的问题和解决对策

袁丁

221-221页

查看更多>>摘要：新课程改革的实施，既给高中体育教学的发展提供了机遇，同时也对高中体育教学的开展提出了挑战。现行的高中体育教学还存在着一些问题，严重影响了高中体育教学的有效开展，使体育教学的意义与价值没有得到充分的发挥。为此，教师需要针对高中体育教学存在的问题，采取有效的解决对策，以促进高中体育教学的顺利开展。

关键词：

新课程改革高中体育教学问题解决对策

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浅谈初中体育教学中的创新教育

程晓飞

222-222页

查看更多>>摘要：随着素质教育进程的不断深化，创新教育在其中具有的作用也日益显著，如何在各门课程中科学有效地实施创新教育，如何有效地提高学生的创新精神与创新能力成为每位教育工作者的工作重点，在初中体育教学中也不例外。本文主要介绍了创新教育的内涵以及基本特征，介绍了在初中体育教学中开展创新教育的对策，希望能够有效促进学生创新意识与创新能力的提高。

关键词：

初中体育创新教育教学

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浅谈在小学体育教学中如何培养学生的参与积极性

白永胜

223-223页

查看更多>>摘要：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”，而乌申斯基也说过：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生追求真理的愿望”。教师应通过教学和组织体育活动，在培养学生的体育兴趣方面起主导作用。

关键词：

增强培养提高兴趣

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关于农村初中美术教学的相关思考

向往

224-224页

查看更多>>摘要：对于初中生的美术教学，能够有效的培养初中生的个性发展以及创新能力，因此对于初中生来说，美术教学十分重要。但是随着教育事业的不断改革，我国农村初中美术教学问题越发突出，对美术教学十分不利。本文主要是对我国农村初中美术教学现存问题进行了研究，并且提出了相关的建议。

关键词：

农村初中美术教学思考建议

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论“合作学习”在高中美术课堂教学中的应用

史源

225-225页

查看更多>>摘要：学会学习是一个现代人生存和发展的首要条件。而“合作学习”是新课标下学生学习的重要方式。与传统的教学模式相比，它的优点就是：学生在合作过程中，能主动地提出问题、自由地展开讨论和交流、敢于尝试、学会倾听、以及进行自我反思等等，能为学生获得终身学习的能力奠定扎实的基础。因此，对传统的美术教学进行系统的改革至关重要。

关键词：

高中美术合作学习实施

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