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读写算(教育教学研究)
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王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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收录年代

    浅谈如何利用电教媒体优化小学数学教学的几点思考

    刘敏深
    210页
    查看更多>>摘要:在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识、发展思维、形成能力,对教学方法的改革有着积极的意义.它不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生认知心理和智力的发展,为课堂教学营造了浓厚的氛围,使学生以最佳的状态投入学习中.

    电教媒体优化小学数学

    浅谈在新课改下对小学数学教育实践的几点思考

    鲁俊娜
    211页
    查看更多>>摘要:小学教育作为整个教育体系的基础,是人才培养的关键一步,因而,提高小学教育的的质量,对于整个人才教育和培养体系都起着至关重要的作用.笔者希望通过自身的教育实践经验,总结小学数学教育的方法,从而对教学质量的提高和教学方法的改善起到一定的促进作用.

    小学数学素质引导

    试论小学数学教师应具备的几点职业素养

    乌德乐夫
    212页
    查看更多>>摘要:在新课程改革的过程中,对小学数学教学内容进行了改编,从而对小学数学教师的教学能力也有了进一步的要求.学生在小学时期,正处于思想尚未成熟阶段,他们会受教师的影响,从而改变自己的学习态度,这就说明小学数学教师的职业素养是相当重要的.

    小学数学教师职业素养课堂教育学习态度

    浅谈在小学数学教学中如何进行创新教学

    吴双喜
    213页
    查看更多>>摘要:创新教学的重要途径我认为就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围,让每个学生注定积极参与数学学习活动,为每个学生提供创造发展的机会,让学生在合作、探索的情境中,获取基础知识和思维方法,使他们获得成功的情感体验,培养学生的创新意识,发展创新能力.

    创新课堂教学引导自主

    浅谈搞好小学数学应用题教学的几点策略

    赵葡萄
    214页
    查看更多>>摘要:简单应用题教学是应用题教学的开端,是整个应用题教学的基础,学生在这个阶段的学习中对简单应用题的结构、基本数量关系和解题思维方法掌握得如何,都将直接影响以后应用题的学习.因此,必须从基础抓起,做好低年级简单应用题的教学.

    小学数学简单应用题教学策略

    探究式教学在初中数学教学中的应用

    耿振光
    215页
    查看更多>>摘要:将基础教育课程改革不断深化是国家的一项政策,一直以来,探究式学习均被教育界所关注.对探究式学习运用到初中教学中,会受到良好的教育效果,如可以提高学生的思维能力,培养学生究根问底的良好品质.为此,文章主要针对这点展开论述.

    探究式教学初中数学教学应用

    初中数学教学中的有效性策略简析

    郭峰
    216页
    查看更多>>摘要:数学是一项综合性较强的学科,教学中教师一定要根据学生的实际情况,根据教材的具体内容制定科学的教学策略,以提高教学质量和学生学习的质量.教师在进行教学时一定要遵循直观性原则、因材施教原则、理论联系实际原则、科学性等原则.教学策略是多种多样的,比如激发学生的学习兴趣、建立民主平等的师生关系、树立多元化的教学目标、创设良好的教学情境等.教师一定要跟随教育改革的步伐,跟随时代的潮流,积极探索教学之路,提升数学教学水平,培养出高素质的学生.

    初中数学论文

    浅谈小学数学教学生活化问题

    李芳芳
    217页
    查看更多>>摘要:教育必须首先植根于生活的土壤,才不至于成为"无本之木","无源之水".强调数学抽象(即生活问题的数学化)和数学应用(即数学问题的生活化)这两者的辨证结合,对于数学学习具有十分重要的意义.

    小学数学生活化问题

    小学数学学困生形成原因分析

    吴忠民
    218页
    查看更多>>摘要:当前,由于各种各样的因素影响,小学数学学困生已有不同程度的存在,已成为学校的一个弱势群体.数学学困生的成因很多,要关注这一弱势群体,就要求教师在数学教学中,注意分析学生学困的形成原因,制定相应的转化措施,以提高其学习成绩.

    小学数学学困生

    数学游戏在小学数学教学课堂中的应用

    李生东
    219页
    查看更多>>摘要:虽然数学与游戏似乎是对立的两面,数学主张严谨而富有逻辑,而游戏注重轻松而具有乐趣,但是将这两者放在小学数学教学环境下就能完美结合.面对只有十岁左右的小学生而言,游戏可以让其避开小学数学的苦涩与无聊,但又能将精华尽收大脑.所以在小学数学课堂教学过程中,抓住学生心理以及兴趣,适当运用数学游戏的教育,可以使教学效率大大提高.本文主要讨论数学游戏的一些作用和注意事项,希望为教师提供参考.

    小学数学数学游戏应用