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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    别让"随班就读"学生随班去

    朱崇敬
    90-91页
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    新时期高校班级管理

    黄南军
    91页
    查看更多>>摘要：目前大学生的扩招造成学生素质参差不齐以及班级人数的增加,致使大学班级管理的难度加大.然而大学班级管理的好坏直接影响学校的教育质量和体现其管理水平,最重要的是其影响到每个大学生的成长.文章以人本化管理为指导思想,探讨管理好大学班级的基本措施及建议.

    班级管理学生干部

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    浅谈校企合作模式下连锁经营管理专业教材的开发

    霍霞
    92-93页
    查看更多>>摘要：高职院校的人才培养目标是培养懂理论、会经营的高技能应用型人才.高职的连锁经营管理专业更要向着这个人才培养目标努力,真正实现校企深度合作,进行全新的改革.在校企合作深入的过程中,要想提高人才培养的质量,除了教师的知识素养、企业兼职教师的技能外,最重要的就是要有相关的教材来辅助,以便学生有依据可循.所以,在高职院校校企合作模式下,教材的开发就尤为重要.本文从连锁经营管理专业的特点、专业教材的现状及如何在校企合作模式下进行专业教材的开发等方面进行了探索,希望对高职院校开展连锁经营管理专业的院校有一些参考作用.

    校企合作连锁经营管理专业教材开发

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    家园互动,形成教育合力

    陈培兰
    93页
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    班主任如何处理小学生突发事件

    姜桂兰
    94页
    查看更多>>摘要：处理突发事件应遵循预防为主、防患于未然、正确引导,化干戈为玉帛、面对突发,稳住阵脚,临危不乱、面对突发,真诚相待四方面原则.

    突发事件处理预防引导

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    学前教育趋于小学化的严重危害之拙见

    李冬梅
    95页
    查看更多>>摘要：近几年,学前教育小学化的形式日趋严重,学前教育的内容和方式小学化,言行过于规矩,往往使孩子生理和心理产生一系列的不良后果.学龄前的他们生理和心理特点决定了他们的生活应以游戏为主.过早给孩子学习任务,将不可避免地给孩子带来生理和心理压抑.家规太多,家长要求过高,不切实际地与别的孩子相比,会使孩子产生反感心理.造成孩子情绪不安与不合群,孩子活泼好动的天性受到摧残.

    学前教育小学化危害幼儿教育

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    浅谈农村幼儿早期阅读的重要意义

    李佩琳
    96页
    查看更多>>摘要：本文阐述分析了早期阅读对于幼儿时期的各个方面的发展作用.如何保证且完善农村幼儿早期阅读教育,在农村幼儿教育中有着十分关键性的作用和非常重要的意义.

    早期阅读农村幼儿教育教育创新

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    流动人口子女教育问题的探讨

    李玉兰
    97页
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    促进职前教师教育取得良好教学效果的关键步骤之一——美国多元文化教师职前教育实习探究

    闫悦
    98,121页
    查看更多>>摘要：随着学生结构日益多元化,美国在职前教师实习的标准中更加强调多元文化素质的重要性,在实习方式上更是添加了网络交流,统一编队与交替实习多种实习方式,通过对这些标准和实习方式的多样化的探讨,总结了我国多元文化职前教师教育实习的几点思考.

    多元文化教师职前教育实习教育实习标准实习方式

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    关于幼儿园主题区域活动建设现状的调查及对策研究

    张建平
    99-100页
    查看更多>>摘要：主题背景下的区域活动的设置能满足幼儿的学习与发展,发挥了幼儿在区域活动中的主体地位,教师能准确研读、分析、实践"建构式课程教材",认真梳理主题内容,结合本园实际,搜寻活动主线,分析幼儿所需,制定主题式区域、设立内容与目标等,主题区域活动的安排与设置较合理,受到幼儿的喜爱.

    幼儿园区域活动建设

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