期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷50期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

电子邮箱：dxs1985@126.com

电　　话：010-89702077/010-81679527

邮政编码：100084

地　　址：北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527

正式出版

收录年代

探析数学思想在初中数学教学中的应用

甘永和

170-170页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学生数学良好学习习惯的培养

程文娟

171-172页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

农村小学数学课堂提问有效性的现状与反思

黄文

172-173页

查看更多>>摘要：数学课堂提问是小学数学课堂教学中一种常用的方法，也是数学课堂教学中师生进行有效教学活动的重要形式。任教十几年来，通过自己的课堂经验以及随堂听课和问卷调查，对出目前小学数学课堂提问的现状及存在的问题进行了粗浅的分析，并进行了一定的反思，现与大家共享。

关键词：

小学数学提问有效性反思

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

论培智学校数学教学中对学生实践能力的培养

蒋冬青

173-174页

查看更多>>摘要：《新课程标准》指出：素质教育应以培养学生创新精神和实践能力为重点。在培智学校的数学教学中加强对智障学生实践能力的方式同样如此，应该从“激发实践中学习的兴趣”、“丰富实践方式”、“课程整合”等不同角度进行尝试，使智障学生的实践能力在数学教学过程中得到提高。

关键词：

数学教学培智学校实践能力

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学数学课堂教学的有效性探析

李顺

174-174,175页

查看更多>>摘要：有效课堂的创建，是新课改下的热名词，也是课改形势下的主要的教学目标和教改的宗旨。本文从培养兴趣，融洽的师生关系是基础；注重创新思维的培养等几个方面，论述有效课堂的创建的有效性策略。

关键词：

小学数学兴趣师生关系生活情境创新思维

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

初中数学合作探究教学实践研究

许才川

175-175页

查看更多>>摘要：新课程倡导实施合作探究学习模式，而初中数学课程具有一定的学习挑战性，如何将合作探究教学融入初中数学课堂，为学生创设观察、猜测、实验、验证等一系列推理学习活动，让学生能够在个性、生态课堂氛围中习得数学知识成为一线数学教师课改主流。笔者在本文中就初中数学合作探究教学实践进行例析，验证合作探究教学的可行性和科学性。

关键词：

初中数学合作探究教学实践

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅议小学数学学习兴趣培养

包晏水

176-176页

查看更多>>摘要：养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要。处于7～12岁年龄段的小学生是各项认知技能都在快速发展的阶段和人群。在这一年龄阶段，其学习数学知识的能力会随着其兴趣而得到不同的发展。如果学生因为缺乏学习兴趣，产生厌学心理，就会对其今后的发展造成不可修复的伤害。教育和教学就是培养人和塑造人的一门科学，所以说，好的教育教学是会使得人的全面发展得到增强的。

关键词：

小学数学兴趣方法

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

上好低年级数学活动课的看法

曹剑锋

176-177页

查看更多>>摘要：数学学习，不只是简单地学习，而是让学生在课堂上占主体地位，多动脑筋开口，上有声有色的数学课，减少机械式的高密度练习，既可以减轻学生的负担，还可以培养学生各种思维能力，收到事半功倍的效果。

关键词：

低年级数学活动课

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

构建高效课堂，让数学课堂放飞精彩

陈春艳

177-178页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学数学教学营造快乐教学课堂举措探究

解立娜

178-178,179页

查看更多>>摘要：小学数学教师营造快乐教学课堂的重要性出发，比对小学数学教师如何营造快乐课堂教学的策略进行探讨，希望为数学教学实践提供参考建议。

关键词：

小学数学教学课堂积极性

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据