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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    和谐课堂教学相长

    张云霞
    41-41页
    查看更多>>摘要：构建和谐的小学数学课堂，使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。本文从师与生的和谐、教与学的和谐、教材与生活的和谐三方面进行阐述。

    新课程构建和谐课堂

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    班级黑板报引领班级文化建设

    朱亚琳
    42-42页
    查看更多>>摘要：教室是学生学习的重要场所，是读书养性的地方，所以必须要为学生营造一种温馨的艺术文化氛围。我班用4年的时间，逐步培养了孩子出黑板报的能力，并以班级黑板报引领班级文化建设，丰实班级文化墙，做好图书角建设等等。以此来带动全班学生的积极性，营造民主、和谐的班级氛围，形成了班级文化核心，增强了班级凝聚力。

    黑板报班级文化班级凝聚力

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    小学开展双语教学的实践与研究

    周德荣
    43-43页
    查看更多>>摘要：进入21世纪以来，我国经济发展迅速，掌握多门语言十分必要，所以我国的教育制度需要改进，双语教学已经成为不少学校的新型教学模式。小学阶段作为人生成长的启蒙期，对以后的成长和发展十分重要，所以小学开展双语教学相当重要，从小学阶段就开始实行双语教学，为学生将来的发展打下坚实基础。本文针对小学开展双语教学进行实研究与探讨，希望为众多同行略尽绵力。

    小学双语教学实践研究

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    让以人为本的理念深入基础教育中

    朱暗
    44-44,45页
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    弘扬素质教育体系下的师德精神

    张海静
    45-45页
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    关于小学生课堂发言能力培养策略的研究

    邹艳
    46-46页
    查看更多>>摘要：随着新课改的到来，小学学校和小学教师都在不断改变传统的教学模式，尊重学生的主体地位，引导学生积极在课堂上发言，从而使他们主动参与到教学互动中。小学生课堂发言能力在一定程度上影响了小学生的各项学习。本文在小学课堂现状分析的基础上，从师生关系构建、因材施教、培养学习方式、肯定学生等几个方面阐述了小学生课堂发言能力的培养策略。

    小学生课堂发言能力培养策略

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    如何走出高中古诗词教学的误区

    吴才友
    47-47页
    查看更多>>摘要：古诗词的教学一直是高中语文教学中的重点与难点，教师们在古诗词的教学中也花费了很多时间，但是效果不明显，因此，本文就高中古诗词教学所产生的误区进行探讨并针对此提出一些建议。

    高中古诗教学误区

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    浅谈生动活跃的小学创新教学

    图雅
    48-48,49页
    查看更多>>摘要：在中小学实施创新教育是当前推进素质教育的重点，我们要给小学的创新教育以正确的定位。教育教学中注重培养学生的思维能力，将创新教育落到实处。

    小学创新教育定位

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    关于“EEPO有效教育”哲学的思考

    谭逢桂
    49-49页
    查看更多>>摘要：“EEPO—有效教育”操作系统中的课型方式、学习方式和评价方式的应用与研究已经成为中国教育学会“十一五”教育科研规划课题。目前，发展迅速，已辐射广西、湖南、云南、贵州、广东、陕西、新疆、重庆、甘肃、内蒙、浙江、辽宁、吉林、四川、江西等省份。“EEPO—有效教育”涵盖了五大教育猜想所组成的理论范畴、八大技术方式所组成的操作范畴以及四大方法范畴，其操作技术符合新课改理念，实用性强，容易被教师普遍接受，尤其是年轻教师更容易接受。2014年我县全面开展“EEPO—有效教育”，下面对有效教育的有效性谈谈实践体会。

    有效教育

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    浅谈如何搞好当前汉语言文学教育的几点思考

    香春
    50-50,51页
    查看更多>>摘要：当前汉语言文学在实践教学过程中所运用的教学方法可谓是五花八门，导致汉语言文学的教学环境良莠不齐。本文针对目前汉语言文学教学过程出现的各种问题并结合今后教学改革的发展方向，就改革汉语言文学教学方法提出了几点对策。

    汉语言文学教学策略教学改革

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