期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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电　　话：010-89702077/010-81679527

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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正式出版

收录年代

小学语文有效教学初探

范祥珊

381-381页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入“，语文教学有效促进学生发展”已成为广大小学语文教师的共识。语文课堂教学要有效，在教育一线的教师就要具有正确的教学理念，在语文课堂上运用恰当的策略与方法，课后深入反思，从而提高语文课堂教学效率。

关键词：

小学语文有效教学学

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小学语文快速阅读教学之我见

范小丽

382-382页

查看更多>>摘要：阅读能力主要包括两个方面，一是能够准确理解课文的思想内容；二是要有一定的阅读速度。现行小语教材开始对阅读速度提出了训练要求，介绍了“两快”的方法，即眼睛看得快，脑子想得快。笔者在教学中进行了一些尝试和探索，从以下几个方面着手进行训练。

关键词：

小学语文快速阅读学

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查看更多>>摘要：《新课标》指出：“语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。”因此，倡导自主学习已经成为转变学生学习方式的首要任务。集团提出的“四步教学法”着重培养的是学生“自主、合作、探究”的能力，若能灵活恰当地运用，也能让低段的学生成为一个个探索者、发现者、研究者，让语文课堂成为学生自主学习的乐园。下面我就从以下三个方面论述怎样让小学语文课堂成为孩子们自主学习的乐园：营造民主宽松的教学氛围，采用合作探究学习形式，培养自主学习能力。

关键词：

语文课堂自主学习教学氛围学

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刍谈小学语文课堂教学的艺术性

郭玲

384-384页

查看更多>>摘要：教学是一门艺术，而语文教学更是一门综合艺术。我们教师要形成独特的教学艺术风格，让语文课充满艺术的美的氛围，让艺术在课堂上焕发出更加绚丽的光彩，让语文课堂熠熠生辉、精彩纷呈！

关键词：

语文课堂教学艺术重要性特征种类学

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浅谈小学语文教学中转化学困生的途径

郭敏

385-385页

查看更多>>摘要：为了大面积提高小学语文教学质量，我们必须做好学困生的转化工作，对他们进行正确的引导、启示、教育，辅之以爱心、耐心、真心，相信他们一定会成为品学兼优的好学生。此外，教师要认真学习新课程标准，要用新的教学理念武装自己，在小学语文教学中要注重采取灵活多样教学方法，活跃课堂气氛，使学困生对学习语文产生了浓厚的兴趣，增强了学习语文的信心，这样才能全面提高语文教学质量。

关键词：

小学语文转化学困生兴趣信心学

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关于小学语文有效阅读教学的探索

黄爱莲

386-386页

查看更多>>摘要：一直以来，阅读教学在小学语文教学中都具有非常重要的地位与作用。这主要是由于阅读教学的好坏会直接影响到学生语文水平的高低，因此，语文教学过程中，必须要充分重视阅读教学，要采取有效手段努力提高小学语文阅读教学的质量与水平。本文主要探讨了当前在小学语文阅读教学中存在的问题，并提出了相应的解决对策，希望可以有效提高小学语文阅读教学的有效性，进而促进学生语文水平的提升。

关键词：

小学语文有效性阅读教学学

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新课程下初中语文有效课堂的构建策略

黄洪成

387-387页

查看更多>>摘要：新课程理念深入人心，初中语文教师在新课程理念的引导下开展语文教学，摒弃过去的繁琐分析、串讲串问，取而代之的是师生对话、合作交流、书声琅琅、情意浓浓。新课程改革要求的三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，成为每节语文课都追求的目标。然而，一节课结束，学生似乎学会了许多，但又似乎什么也没有学到。反思新课程背景下的初中语文课堂教学，许多同行走入了一个误区，那就是由于繁杂的环节、低效的学习、无效的展示、无序的过程而导致的无效课堂，因此，初中语文教学追求有效课堂极为迫切。

关键词：

新课程初中语文学

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浅析在高中汉语文教学中如何培养学生的审美能力

梁斯琴

388-388页

查看更多>>摘要：高中汉语文教材中，有许多丰富多彩的艺术形象，引人入胜的深邃意境，凝练生动的优美词句，强烈感人的抒情色彩。挖掘教材蕴涵的美感特征，培养学生的审美能力，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是汉语文课程的重要内容，而不是一种外在的附加任务。

关键词：

依托课堂培养美的素质感悟美的能力学

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浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养

金晓星

389-389页

查看更多>>摘要：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达永不衰竭的动力。著名心理学家皮亚杰主张：“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发现的人，而不是简单重复前人做过的事情。”培养人的创新素质成为当代教育的核心任务。培养学生的创新意识和实践能力则是小学教育的核心任务，是十分重要的。

关键词：

小学语文教学创新能力方法学

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小学语文教学中创设情境的策略

黎家年

390-390页

查看更多>>摘要：教师应着意创设各种有效情境，以激发学生的学习兴趣，树立学生的自信心，充分调动学生的积极性、主动性，使学生觉得“学习有味”，主动参与到教学中，达到发展学生的个性和能力的目的。

关键词：

小学语文创设情境学

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