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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
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唐鸿

月刊

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四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    新课改下初中语文教学研究

    黄桂红
    81页
    查看更多>>摘要：语文是一门基础的学科,在新课改下,如何提高语文课堂的教学效率,是语文教师所关心的话题.传统的语文教学已经不再适应时代的发展,新课改的实施为语文教学工作提供了新的机遇.作为一名初中语文教师,要以新理念为指导,让学生有自己的体验,提高学生自主学习的能力,并做到因材施教.

    素质教育体验自主学习因材施教

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    生活,语文教学的土壤——浅析陶行知教育理论在语文课堂教学中的现实意义

    韩署光
    82页
    查看更多>>摘要：陶行知是我国近代著名的教育家."生活教育理论"是陶行知先生教育思想的基石,是其思想的主体和重要组成部分."生活即教育,社会即学校,教学合一"三大部分组成的"生活教育理论"影响极为深远.长期以来,我国的教育受应试教育的影响很大,如何摆脱这种影响,让语文教学更有效地进行,是目前我们要研究的问题.

    教学生活化高素质教学手段课外生活自主学习

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    小学语文教学如何创建良好的课堂气氛

    白静
    83页
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    关于小学语文趣味教学的思考

    李敏
    83-84页
    查看更多>>摘要：趣味教学是现代小学语文教学的基础.因为小学生的年龄还比较小在上课的时候很容易会出现注意力不集中的情况,这样会严重的干扰到学生的学习效率的提升.因此,只有哦他能够过激发学生的兴趣、让学生主动的参与到学习中去,学生的学习质量才会得到有效的提升.因此,在现代小学语文教学的过程中,教师要重点激发学生的学习兴趣,以学生的学习兴趣作为立足点来提升教学质量.

    小学语文趣味教学激发模式

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    小学语文分环节教学的重要性

    司开红
    84-85页
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    新课程理念下小学语文教学策略探究

    徐子涵
    85-86页
    查看更多>>摘要：随着新课程理念的不断深入,我国小学语文的教学水平也被要求的更加具体化.在当今社会,小学语文教师应与时俱进,积极迎接新挑战,紧跟社会发展趋势,追求更加有效的语文教学策略及方法.本文通过阐述现阶段我国小学语文教学的现状,并结合现状给出了具体完善小学语文教学的措施,希望能对今后小学语文的教学起到有益的指导作用,并促进小学语文课堂教学水平的提高.

    新课程小学语文策略探究

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    如何提高语文课堂教学的有效性

    孙发香
    86页
    查看更多>>摘要：本文通过对课堂教学有效性的基本理念的阐述,提出如何提高初中语文课堂教学的有效性?关键是以学生为主体,重视有效的课前准备,重视语文课堂上学生的情感体验,引导学生采取有效的学习方式.

    语文课堂课堂教学有效性学习方式

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    高中语文的学法指导

    次仁拉姆
    87页
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    趣味教学法,让小学语文课堂绚丽多彩

    陈昌文
    88页
    查看更多>>摘要：进入21世纪以来,汉语在国际上发挥着重要的作用,由此在全球兴起了"汉语热"的高潮.语文教学是其他教学的基础,在提升学生的语言表达能力和汉语文化素养等方面发挥着重要的作用.小学作为语文学习的启蒙阶段,为学生初步学习语言垫定了基础,也促进了学生初中、高中和大学的语文学习.在新阶段,小学语文新课程改革给小学语文教学提出了新的要求,要求在语文课堂中,发挥教师的主导作用,引进趣味教学法,不断激发学生的学习兴趣,使小学语文课堂变得绚丽多彩.

    小学语文趣味教学有效学习

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    "少教多学"小学语文高效课堂的构建

    洪静
    88-89页
    查看更多>>摘要："少教多学"模式应用于小学语言教学,有助于提高学生自主学习能力和对知识的消化吸收.实施这一模式,对教学各主体、各环节都提出了更高的要求.本文基于"少教多学"模式要求,首先分析了师生转变角色应注意的问题,其次对教学各个环节如何进行改进进行了探讨,并进一步强调了培养学习主体自主意识和能力的重要性.

    少教多学小学语文高效课堂构建

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