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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

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四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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    小学班主任如何开展以人为本的班级管理

    马莉萍
    29页
    查看更多>>摘要："以人为本"的管理策略是新时代发展的产物.它的根本意义就在于把人放在第一位,主张以人作为教育教学管理的出发点,顺应人的禀赋,提升人的潜能,完整而全面地关照人的发展.近些年来,随着经科教一体化的发展,教育在经济社会发展中的支撑作用日益凸现,无疑基础教育也成为社会普遍关注的领域.传统的教育对象仅仅被当作承传文化知识的载体,应试教育受到质疑,注重素质教育、人的全面发展成为教育现代化的必然方向.

    小学班主任以人为本班级管理

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    在诗海里自由徜徉,让童真童趣迸发光芒——小学中低年级儿童诗吟诵、赏析、创作指导研究

    缪志英
    30-31页
    查看更多>>摘要：儿童诗作为一种特殊的文学分类,是深受儿童喜爱的一种文学样式.童诗教学对学生审美情趣的培养,对于学生语言能力的发展,想象力和创造潜能的激发,丰富学生的精神世界,对学生语言素养的形成和发展、人格的完善所产生的功能和意义,已为人们所共识.

    儿童诗儿童诗人分类

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    当前家庭教育面临的问题及对策

    李敏
    31页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,公民素质的提高,对独生子女的要求也越来越高.家庭不良的影响使得对幼儿的教育成为一个突出的社会问题.家庭是幼儿接触的第一所学校,家长是孩子的第一位老师.家庭教育的好坏直接影响着幼儿的成长.如何如强家庭教育的主导地位及作用,培养出高素质的人才,已成为整个社会面临的重要、严肃而艰巨的问题.

    社会化健康人格家庭素质社会变迁

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    新课标下创新中学课堂管理方式

    赖秋洁周隆菊
    32页
    查看更多>>摘要：自古以来,我国中学教育管理方式以应试教育为主,课堂上也主要以老师讲解为主,很大程度上落后于欧美国家.而且,我国不管是初中还是高中期的学生,大多都处于叛逆期,对于严格要求、严格管理有着极大的叛逆心理.我国的课堂教学以老师为主,而学生只处于被动地位,这就造成学生积极性下降,还会产生厌倦心理,长期下去这就给我国的教育制度带来了极大挑战.如何在新课标下创新课堂管理,笔者认为应从初中学生、高中学生以及初高中学生共同特点方面着手.

    新课标创新课堂管理

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    浅谈小学教育管理改革策略

    金显志
    32-33页
    查看更多>>摘要：小学教育是从小培养孩子智慧,促进教育事业发展的重要途径.科学、有效的教育管理对教学质量具有重要的积极作用.在现今高速发展的社会只有对教育管理方式不断的创新才可以为小学教育提供良好的教学环境使之健康、和谐、有序的发展,提高素质教学改革工作的质量和水平使小学教育与时俱进.本文对小学教育的师资建设、教学质量、教育制度的改革与创新进行了探析,旨在建设有整体性和系统性的小学教育管理体系.

    小学教育管理改革策略

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    浅谈初中班级管理工作

    蒋丛芬
    33-34页
    查看更多>>摘要：班主任工作是一项艰巨、重要的工作.只要做好班级管理工作,才能促进学生的健康发展.作为一名初中班主任,在班级管理中要更加初中生的特点对学生做好引导.教师要平等对待每一位学生,要学会和学生沟通.

    班主任平等关心沟通

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    营造课堂气氛,提高教学质量

    安玉玲
    34-35页
    查看更多>>摘要：在教学时,教师作为教学的组织者,课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的,教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛.那么,良好的小学语文课堂气氛我们教师又应该怎样营造呢?

    小学语文课堂气氛教态教学语言多媒体民主和谐悬念

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    创新教学方法提高教学质量

    刘慧
    35页
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    小组建设——高效课堂的灵魂

    蔡清苗
    36页
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    新课程下信息技术课堂评价方式初探

    马彩娣
    37页
    查看更多>>摘要：信息技术作为一门新兴的学科,没有固定的教学模式,也还没有相对成熟的评价体制,但是身处信息飞速发展的今天,我们深感信息技术教学对于每一个学生成长的价值.本着以学生的发展为本的原则,如何建立一种合理、有效,能够激起学生学习激情与投入的评价体制是值得我们一线教师深思的问题.

    初探信息技术课堂评价

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