首页期刊导航|读与写（中旬）
期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
正式出版
收录年代

    浅谈高中思想政治课教学

    刘淑花
    361页
    查看更多>>摘要：如何全面实现有效教学,如何提升课堂教学的实效性,如何在新一轮课改的背景下,真正提高课堂教学的效果、效用和效率,将是摆在像我这样的一线老师面前的一个永久课题,这也是始终不可能终结的一个教学实践过程.所以什么是真正有效的课堂教学,有待于老师们自己去尝试与创造.

    课堂教学有效性效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何培养小学生的科学素养

    库帕米拉·阿合买提
    362页
    查看更多>>摘要：当今的时代是一个科学技术飞速发展的时代.而科学技术的发展,需要大批的科技人才,而作为培养和输送人才的基地,将成为社会发展进步快慢的决定因素.一次次的科技革命,广泛而又深刻地影响着社会的文明与进步,因此,从小培养学生的科学素养就显得尤为重要.培养他们的科学志趣、创新精神,培养学生学科学、用科学的能力,最终在学生的心灵上播下科学的种子.

    培养小学生科学素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    学好中学汉语文课之我见

    巴旺
    363页
    查看更多>>摘要：对于民族地区汉语文教师来说,孩子刚进学校开始用汉语授课,都会有很大的困难,大多数孩子上学才接触到汉语,而少数学生是通过电视媒体接触到汉语,学生汉语水平高低不齐,连基本的对话都困难,更别谈上课,这就要求教师采用灵活多样的教学方式,在完成授课任务的同时努力提高孩子们的汉语交流水平.

    民族地区汉语文教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "三四五兴趣课堂"模式初中数学案例研究

    刘慧波
    364-365页
    查看更多>>摘要：本文通过一节课的课例研究来展现"三四五兴趣课堂"教学模式下,对教师和学生"教"与"授"学习模式的转变,旨在培养学生学习的兴趣(特别是农村地域学生),变被动学习为主动学习;改变课堂的授课方式,课堂上由教师的讲向学生的学转变.
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    课堂教学中怎么让学生灵活运用小数点

    卢凯
    364页
    查看更多>>摘要：课堂教学的转变是课程改革的核心,首先应改变课堂教学的状态,让课堂教学促进学生主体性、独立性等能力不断提升,从而提高课堂教学的效果.要求当代的教师也要转变观念,往日的教学像一潭死水,时间愈久愈臭,如今像一股股清泉流向孩子们的心田,滋润着他们,愉快幸福地成长.

    教学灵活提升运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    情境教学在初中数学教学中的运用研究

    刘福英
    365-366页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学教学中学生实践能力的培养

    黄剑
    366-367页
    查看更多>>摘要：《数学课程标准》中明确指出:"要培养学生具有初步的创新精神和实践能力."实践能力即是解决实际问题的能力,主要表现在学生运用所学理论知识、社会资源,适应社会生活,解决基本实际问题,参与社会生活实践,并提升自我实践主体地位的能力.小学数学作为小学教育的基础性学科,承担着培养学生实践能力的重要任务.本文主要分析了在小学数学中如何培养学生的实践能力.

    小学数学培养实践能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    班主任工作心得体会——浅谈做好高中班主任工作的一些思考

    何志勇
    367-368页
    查看更多>>摘要：班主任是一个班集体的严父慈母,在班级管理中起着非常重要的作用,小学期间是学生成长的关键时期,特别需要班主任和其它教师倾注更多的爱.爱学生即是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段.因此,在提倡素质教育的今天,面对一个个性鲜明的教育对象,教师要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育.

    班主任工作真诚平等民主

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息技术促进学生自主学习初探

    舒云琼
    368页
    查看更多>>摘要：小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们终身学习、生活和工作奠定基础.自主学习恰恰能训练学生的终身学习能力和发展能力,它把学生作为主动求知者,在学习中培养他们主动学习,主动探求,主动运用的能力,使学生真正成为课堂的主体.而信息技术的蓬勃发展,为基础教育课程改革的深入注入了新的活力.多媒体辅助教学集图片、声音、动画、视频于一体,其信息资源的丰富和教学的直观性强等特点是传统教学无法比拟的.这种教学手段值得我们高度重视和灵活运用.

    信息技术促进学生自主学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    听障儿童听力语言康复的认识与教育康复

    冉静
    369页
    查看更多>>摘要：在特殊教育中有很高比例的特殊学生同时伴随有言语语言障碍,如:听障儿童、智障儿童、自闭症、脑瘫等,而语音障碍常常是其最显著的障碍特征,本文将简要分析和探讨3-5岁听障儿童的听力语言康复及教育教学.

    听障儿童听力语言康复教育康复

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据