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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

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四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
正式出版
收录年代

    浅谈中学物理对比性实验教学的开展

    伍忠权万元杰
    163页
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    浅析高中物理优质教学课堂的合理构建

    许高峰
    164页
    查看更多>>摘要：新时期,高中阶段物理优质教学课堂受到人们的重视.然而,当代高中生对物理学习存在诸多误区,理论和实际脱节严重,提高课堂效率成为解决这一问题的重要途径.为此,优化教学过程,促进优质课堂构建显得十分必要.

    高中物理教育教学优质课堂问题兴趣多媒体

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    初中化学实验教学的几点方法探究

    倪芳
    165页
    查看更多>>摘要：本文探讨了初中化学实验教学的重要性及方法,论述了通过不同类型实验达到相应的教学目标,实现通过规范演示实验操作、启迪学生思维、探究实验能力的培养、感受化学实验魅力的目的.并针对不同时期实验实现不同教学任务,实现利用化学实验做好入门教学,保持学生学习兴趣及强化知识记忆的效果.通过选取学生生活中常见的现象,应用化学实验使得学生解决遇到的实际问题,同时提出针对性的教学建议与参考.

    初中化学实验教学方法

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    绿色实验,高中化学实验教学不二选择

    曹宏海
    166页
    查看更多>>摘要：在中学阶段,我们可以从化学实验做起,减少甚至消除污染.本文试从五个方面来探索如何使化学实验绿色化.

    绿色化污染

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    浅谈限制条件型离子方程式的书写

    韦昌德
    167页
    查看更多>>摘要：所谓条件型离子方程式,即有特殊条件限制的离子方程式,限制条件形式多样,如反应物量的多少,物质的溶解度大小,反应的先后顺序等条件的限制的离子方程式.这些条件的加入,从而使离子方程式的书写难度加大,它是离子反应知识点复习的难点和重点.

    限制条件离子方程式

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    试谈化学学科特色与提高化学课堂教学质量的策略

    邵全
    168页
    查看更多>>摘要：每一门学科都具有其自身的学科特点和特色,教育者只有深入的研究和理解这种学科特色,才能真正发挥学科特色,展现学科魅力.化学作为中学课程的重要组成部分,它不仅是一门学科,更是一门科学,并且与我们的生活息息相关,具有很高的实用价值.可以说,化学是一门兼具理论性与实践性的学科,其自身具有独特的思维方法和表述形式,因此,为了使初中化学的教学模式适应新课改的要求,全面提高教学质量,还需要不断探索和研究,在教学活动的开展过程中总结出构建初中化学高效课堂的策略,从而提升教学水平.

    化学学科特色课堂教学质量

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    略论生物教学中的人文素养

    王琼华
    169-170页
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    浅析初中美术优质教学的合理开展

    曹枫
    171页
    查看更多>>摘要：随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,初中阶段美术学科教育教学逐渐受到人们的重视.新的美术课程标准中提出,初中美术教育的目的不是单纯地追求技能和强化训练,不是把学生都培养成美术家,而是将美术作为一种语言,运用技能把学生的思想感情表达出来,使美术作品体现出时代性、人文性和情趣性.为此,作为当前阶段美术教育工作者,我们要正视美术学科教学的重要性,从而提高教学效果.

    初中美术教育教学高效课堂兴趣个性思维

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    简述素质教育下中学体育教学现状及发展

    危正东
    172页
    查看更多>>摘要：素质的提出与实施,对我国的教育体系有很大的冲击.但在实际学校教育过程中,很多的老师在教育观念转变、教学方法的改善与实施方面还有很长的路要走.素质教育体系的构建,不仅是对课程教材体系的优化,更应该是构建科学的教育评价体系与提高教师素质的优化与改善.本文主要以素质教育体系下对中学体育教学的教育现状分析为主,提出素质教育阶段中学体育教学的发展方向.

    素质教育中学体育改革发展

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    游戏教学在初中体育课程中的有效实施策略

    时二东
    173页
    查看更多>>摘要：游戏不仅可以增强体质、增进健康、促进体育运动技术的掌握和运动技能的提高,同时也是对学生进行思想品德教育的重要手段.并且游戏生动活泼,丰富多彩,形式多样,竞赛性强,能充分调动学生练习的积极性和提高学生参加体育活动的兴趣.本文从初中体育游戏的定义、理论依据、作用、各个环节游戏的选择及应注意的问题出发,探讨体育游戏在初中体育教学中的运用.

    初中体育教学体育游戏运用

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