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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

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四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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    浅谈小学语文教师工作

    颜丙芳
    142-143页
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    提高中职语文教学质量的几点办法

    吕仲奎
    143-144页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革政策的提出，各大院校都进行了教育改革。但是在中等职业学校的教育改革中语文教学方面凸显的问题尤为严重。为了提高中职学校学生的文化素养，中等职业学校的语文教育基础学习与人文教育应同时进行，本文以中职语文教育中存留的问题为依据，并有针对性的提出了几点建议。

    中职学校语文教育必要性问题探讨建议

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    小学语文多媒体教学与培养学生能力浅析

    周娟
    144-145页
    查看更多>>摘要：多媒体教学具有常规教学手段所没有的优势，它对语文教学中学生创新能力的培养极为有利的。作为语文教师，我们既然把学生创新能力的培养作为自己教学的主要目标，就更应该在语文教学中充分利用多媒体，发挥其应有作用，但同时我们也要正视多媒体教学手段存在的不足，从而采取各种措施加以弥补。

    小学语文多媒体教学培养学生创新能力

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    课堂小练笔实施步骤研究

    张隆燕
    145-145,146页
    查看更多>>摘要：自新课改实施以来，课堂小练笔就无处不在了，课堂小练笔已成为语文教学中的一道亮丽风景线，小练笔是一段优美的插曲。小练笔按步骤实施，方可见成效。课前调查学生情况，找准练笔点；学生动手写片断，感受小练笔乐趣；交流汇报，师生评价肯定，获得成就感；结合单元习作，提升能力。使课堂小练笔练在巧妙、适时处，收到实效，厚积而薄发，使妙笔生花真正显成效。

    调查动手肯定

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    浅谈小学语文课堂语言的幽默艺术

    徐娟
    146-146页
    查看更多>>摘要：诙谐幽默的语言可以使教师的讲课变得风趣诙谐，幽默睿智；可以使师与生和谐、使教与学统一；并创造出一种有利于学生学习的轻松愉快的气氛，让学生在这种气氛中去理解、接受和记忆新知识，使教学达到事半功倍的效果。作者从课堂语言的风趣幽默的角度，阐述了活跃课堂气氛、调动学生学习积极性等方面的作用。

    语言幽默语文课堂运用

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    小学英语大课堂探索

    靳玲珠
    147-147页
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    初中英语教学如何培养学生的自信心

    齐红梅
    148-148页
    查看更多>>摘要：初中是学生英语学习的重要阶段，在初中的英语学习过程中，学生的英语能力会有很大幅度的提高。然而在初中英语教学中，对学生自信心的培养是教师最主要的任务之一。学生如果能具备足够的自信心，学习过程就会更加容易，英语学习成绩自然会得到提升。因此，本文将仔细分析自信心在英语学习中的重要性，为如何培养学生的自信心提出具体建议。

    初中英语自信心具体途径

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    简析初中英语教学中如何促进学生自主学习

    蔡静
    148-148,149页
    查看更多>>摘要：促进学生自主学习既是新课改的明确要求，也是提高初中英语教学实效的切实需要。激发学生的学习兴趣、创设有益于学生自主学习的教学情景、丰富学生自主学习的方式都对促进学生自主学习具有推动作用。

    初中英语新课改学生自主学习

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    兴趣化教学，让英语教学生机盎然的实验研究

    孔艳
    149-149页
    查看更多>>摘要：初中英语教学环境是愉快的，充满激情的一门课程，可是，现实情况的教学出现了很大的困境，教学成为了老师和一部分学生的课堂，其他学生一直处于边缘化，作为一名教师，一定要想尽办法帮助学生重拾学习信心，这样才能学好初中英语，英语是一门重要的课堂，是21世纪对人才要求的基本技能。是语言沟通能力的表现。初中英语的教学要求学生主动参与课堂互动，因此。兴趣化教学是学生学好英语的推门砖。

    学习兴趣游戏教学生活化教学口语对话

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    初探小学英语学习策略

    辛文青
    150-150页
    查看更多>>摘要：本文总结了改善学生学习英语的几种策略：记忆策略；兴趣策略；实施策略；指导策略。

    英语学习策略

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