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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
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唐鸿

月刊

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读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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    优化小学语文作文教学的策略探析

    李清
    146-147页
    查看更多>>摘要：作文一直是语文教学中的重点内容，提高语文作文教学的质量与效果也是众多教师一直以来不断探讨的主要问题。对于小学生来说，培养学生的听说读写能力是教学的基本要求，也是小学语文教师的主要教学任务，但是在实际的作文教学中却总是收效甚微，学生的写作水平与能力难以得到有效的提升。本文就主要针对目前小学语文作文教学中的现状，提出了几点优化作文教学的策略。

    小学语文作文教学优化策略

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    如何创建轻松的语文课堂

    陈家敏
    147-147,148页
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    浅析语文课堂提问技巧

    白秀丽
    148-148页
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    论聋校语文课堂的生活化教学

    李锋
    149-149页
    查看更多>>摘要：语文课堂的生活化教学是促进学生全面发展的良好途径。语文源自于生活，生活中孕育着语文。让生活走进课堂，让教学走近生活，不仅是优化课堂教学的有效手段，也是培养聋生应用语文能力，帮助学生形成健全人格的重要手段。

    聋校语文课堂生活化教学

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    如何提高初中语文阅读教学的有效性

    毛雪玲
    150-150页
    查看更多>>摘要：在教育教学改革的大背景下，初中语文作为我国教育教学体系中的重要组成部分，不仅是对我国文化的传承有重要作用，而且在很大程度上对学生今后的发展有直接的影响。语文阅读教学作为学生扩张知识面的有效途径，是学生课外知识的重要来源，语文阅读教学的有效性的提高对我国的教育教学发展有重要意义，已经成为现阶段各教育机构在教学计划制定过程中必须注重的问题。

    初中语文语文阅读教学有效性

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    简论新课改下的初中语文教学

    四郎拉姆
    151-151页
    查看更多>>摘要：初中作为一个连接小学与高中的重要学习阶段，对于每一个学生都具有十分重要的意义，而初中语文教学在这个过程中起到至关重要的作用。新课改是为了顺应新时期全新的教学要求，为全面推进素质教育而进行的对教学内容和方法的科学改革。初中语文教学要全面提高学生的语言运用能力与阅读理解能力，本文着重探讨了在新课改的大环境下如何顺应时代对教育的要求，进而实现提高学生语文学习效果的对策与方法。

    新课改初中语文教学

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    浅谈小学语文教学中如何实施有效朗读训练

    王加秀
    152-152页
    查看更多>>摘要：小学低段语文的课堂教学中，教师应通过多种教学方式激发学生对朗读的兴趣，培养和提高学生的朗读能力，鼓励学生在朗读过程中咬文嚼字的同时加以想象，以取得初步的情感体验，感受语言的魅力，进而实现朗读的预期效果。

    语文教学朗读训练咬文嚼字情感体验

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    怎样上好初中语文课

    黄娟
    153-153页
    查看更多>>摘要：学习好语文对于初中学生来说尤其重要，本文就如何学习语文列举出几个观点，以供大家参考。

    初中语文学习提高

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    新课改背景下高中汉语文的开发和利用

    王胜男
    153-154页
    查看更多>>摘要：语文作为所有学习科目中最基础的一项，占据着举足轻重的地位，在新课标的更新下，要求学生成为学习中的主体，充分发挥学生的好奇心和求知欲，鼓励他们独立阅读、自由交流和表达，充分展现他们的进取精神，让他们从传统的、单一的、被动式的不习方式转变为多样性的、主动性的学习。这就需要高中语文老师关注和重视学习策略，培养学生们的学习能力，进而提高学生学习的实效性。

    高中语文开发利用策略

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    浅谈如何提高初中语文的教学效率

    巫连社
    154-155页
    查看更多>>摘要：在21世纪的今天，随着中国在世界当中的地位不断提升，中国文化也逐渐转变成了世界的一种潮流，所以，作为中国的中学生，就要更加注重语文的学习。随着课程改革的不断推进，初中语文教学的重点也发生了一些变化，老师们在上课的过程当中要注重课堂教学的效率，提高初中语文教学的有效性。本文主要对如何提高初中语文教学的有效性做简单的分析。

    语文教学初中效率

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