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期刊信息/Journal information
鄂州大学学报
鄂州大学学报

田巨平

双月刊

1008-9004

ezdxxb@163.com

0711-5905136

436099

湖北省鄂州市莲花山鄂州大学

鄂州大学学报/Journal Journal of Ezhou University
查看更多>>《鄂州大学学报》创刊于1988年,自创刊以来一贯坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针,刊物的学术水平不断提高,逐步凸现了刊物的个性特征。本刊的办刊理念是:坚持鲜明正确的政治方向,但不办成政治理论刊物,而是强调求真的科学性探讨;坚持科研服务于经济建设,但不一味急功近利,而着意于“形而下”与“形而上”的兼容并包,尤其注重精神文化领域的开拓;重视校内学术人才的扶持,着力展示校内教师创造的科研教学成果,但不画地为牢,近亲繁殖,而力求拓宽交流渠道,多吸纳一点校外前沿性科研成果,形成杂交优势。本此理念,本刊在编辑出版工作中,努力培植自身应有的特色:学术理论性与实践性的结合;学术视野的广泛性与论域地方性的并包;学术热点与冷门的兼容;不同学术观点的争鸣。力求期期都显示着学术上的创新精神、内容上的厚重感和风格的朴素坚实。《鄂州大学学报》在历年的质量检查中不断受到上级主管部门的表扬,在学术界和社会上越来越受到重视,二次刊载逐年增多。《新华文摘》、中国人民大学报刊复印资料中心、《高等学校文科学报文摘》等全国性信息收集单位均有转载、摘要和报道;多个国家级和省市图书馆均长期连续订购收藏;与全国数百家公开发行的学术杂志建立了长期交流关系;稿源不断拓宽,作者从青年学人到资深专家博导,从高校讲师到中国社会科学院研究所所长,构成了一支多层次的撰稿人队伍,保证了学报的清新气息和学术质量。本刊两次荣获全国市属大学优秀学报奖、首届全国《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(《CAJ—CD规范》执行优秀期刊奖)。2006年,荣获湖北省第五届“湖北省高校优秀学报”、第三届“全国优秀社科学报”。
正式出版
收录年代

    高职院校学生就业现状及就业观教育的问题与建议——以鄂州职业大学为例

    李璐胡曼
    65-67页
    查看更多>>摘要:影响高职院校毕业生就业的因素很多,就业观是具有根本性的影响因素之一.课题组在调研鄂州职业大学毕业生就业现状的基础上,认为加强高职院校毕业生就业观教育是促进毕业生就业的重要举措.建议:政府要引导就业观教育,提供就业交互平台,营造良好的就业社会环境;学校要加强就业观教育,丰富就业观教育内涵,优化课程内容;教师要创新就业观教育方式方法,提高学生的就业能力.

    高职院校就业就业观就业观教育

    高职高专英语分层教学的困扰及对策

    赵艳芳赵灵绸
    68-69页
    查看更多>>摘要:分层教学能满足职业院校育人培养的多元化需求,提升学生学习钻研意识及学习探索精神的培养,帮助学生更好强化基于就业发展的英语专业能力.文章基于高职高专英语分层教学实践倾向分析,明确分层教学在高职高专英语教学方面的应用意义,进一步结合高职高专英语分层教学困扰,制定科学的问题解决方案,提升高职高专英语分层教学的教育工作质量.

    高职高专英语分层教学困扰对策

    基于AR赋能下装饰材料与施工工艺课程教学研究

    周传旋
    70-72页
    查看更多>>摘要:文章旨在探索增强现实(AR)技术在装饰材料与施工工艺课程教学中的应用.通过对传统教学方法与AR辅助教学进行对比分析,发现AR技术能够有效提升学生的学习兴趣和参与度,同时增强对复杂施工工艺的可视化理解.文章提出了将AR技术融入装饰材料与施工工艺教学的具体建议,并对未来如何进一步优化教学方法提供了见解.

    AR赋能装饰材料施工工艺课程教学

    高职小学教育专业学生职业能力培养探索与实践——以E大学《基础写作》课程为例

    夏聪
    73-75页
    查看更多>>摘要:文章选取"小学教育专业师范生教师职业能力标准"中的教学实践能力和自主发展能力的培养为着重点进行探究,采用问卷调查、教学实施和综合考评等多种形式,发现存在一些问题.针对这些问题,提出坚持实践取向,坚持以"课程思政价值"为引领的两方面对策,来提升学生的教学实践能力、自主发展能力和职业认同感.

    高职师范生职业能力培养

    文化强国视域下职业教育发展路径研究

    练晓月
    76-78页
    查看更多>>摘要:文化强国精神深度融入职业教育的发展之中,有助于提升职业教育在文化育人方面的教育质量,实现职业院校文化教育全方位、多层次的协同推进.文章指出新时期文化强国精神融入职业教育发展,应在有效分析文化教育资源匮乏、文化教育环境建设滞后等问题成因的基础上,利用深化文化育人实践合作、建立环境融合教育体系等举措,加强文化强国精神在职业人才培养方面的教育指引,为我国职业教育更好地加强文化强国发展建设创造有利条件.

    文化强国职业教育发展路径文化育人

    产融、乡实、数传"三螺旋"环境设计专业实践教学探索

    潘佳
    79-81页
    查看更多>>摘要:文章以"三螺旋"理论为基础,提出在数字时代下进行产教融合、乡村实践、数字传播的螺旋式实践教学理念,并结合环境设计专业实践教学课程进行教学探索,旨在探索符合数字时代下乡村建设、乡村发展需求的创新创业设计人才培养模式.

    产教融合乡村实践数字化双创育人

    高职院校大学生创新创业实践能力培育路径研究

    孙旻煜
    82-84页
    查看更多>>摘要:大学生创新创业实践能力培育可以帮助学生更好地适应社会发展的需要,提高自身的竞争力,为我国经济发展建设与个人职业发展创造经济价值与提升人生价值.文章基于高职院校大学生创新创业实践能力培育的意义分析,明确新时期高职院校大学生创新创业实践能力提升的内在支撑,充分围绕大学生创新创业实践能力培育的内在切入点,制定合理的创新创业实践能力培育策略,拓展大学生创新创业实践能力培育发展路径,增强高职院校面向大学生的双创教育育人能力.

    高职院校大学生创新创业实践培育

    建构主义框架下高校英语信息化教学研究

    吕亚玲吉志强
    85-86页
    查看更多>>摘要:在新时代背景下,教育信息化能够使学习方式与教学形式更加多样灵活,转变传统的英语教学方式,成为英语教学的重要依托.针对目前高校英语存在的问题,英语教学应通过构建教学平台、优化教学形式、革新评价体系等对策,帮助学生更好地汲取网络资源,提高英语学习效率.

    建构主义高校英语信息化教学

    地方院校双创型化工技术人才培养体系的探索与实践

    刘珠冼文琪强娜卢明...
    87-90页
    查看更多>>摘要:随着社会经济的快速发展和化工行业的不断进步,双创型化工技术人才的需求日益凸显.为了满足这一需求,探讨了双创型化工技术人才培养体系的构建与实践,总结了双创型化工技术人才研究现状、化工技术专业特点以及培养双创型化工技术人才重要价值,构建了育人目标、课堂教学、实践育人以及反馈评价的人才培养体系,提出了围绕人才培养、课程体系以及实践平台构建的实践路径.

    双创型化工技术人才培养体系探索与实践

    "文化自信"导向下高职院校校园文化建设的实践与思考

    于帆
    91-92页
    查看更多>>摘要:在全球化大背景下,文化自信不仅是国家软实力的关键体现,也是高职院校校园文化建设的核心要素.选取鄂州职业大学作为研究对象,深入探讨了文化自信在高职院校校园文化建设中的具体应用与实践情况.通过对校园文化现状的细致分析,揭示了当前校园文化建设中存在的诸多问题,如文化活动参与度不高、文化教育与专业教育脱节、以及校园文化特色不明显等.针对这些问题,提出了一系列优化策略,包括加强校园文化活动的组织与宣传,提升文化教育与专业教育的融合度,以及挖掘和弘扬学校独特的文化传统和特色.通过这些策略的实施,旨在构建一个更加和谐、多元、有特色的校园文化环境,从而增强学生的文化自信,促进高职院校的全面发展.

    文化自信高职院校校园文化文化建设