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期刊信息/Journal information
广东化工
广东化工

邹思民

半月刊

1007-1865

gdcic200@163.com

020-83380392;020-8302517

510034

广东省广州市越秀区越华路116号

广东化工/Journal Guangdong Chemical Industry
查看更多>>本刊一直是广东省化工行业最有权威和影响力的刊物,编委会的委员均是广东省化工界的知名人士,甚至有香港科技大学或城市大学的教授。
正式出版
收录年代

    混合式教学模式下食品生物化学课程思政教学改革与实践研究

    李景恩王文君郑国栋张清峰...
    222-224页
    查看更多>>摘要:食品生物化学是食品科学与工程类一门重要的专业基础课,其知识体系中蕴含着丰富的思政教育元素.课程团队在充分挖掘教学内容中思政内涵的基础上,将爱国情怀、科学思维、工匠精神、创新意识、职业素养五类思政元素有机融入"食品生物化学"课堂教学中.本文以江西农业大学"食品生物化学"课程为例,在线上线下混合式教学模式下,从课程目标制定及大纲修订、思政元素挖掘、教学设计、教学效果评价等方面对课程思政建设进行了实践探索研究,为其他相关专业课实施课程思政教育提供了可借鉴的路径.

    食品生物化学课程思政混合式教学教学改革实践

    食品工艺学课程PBL教学模式的探索

    魏帅毛伟杰刘书成邵海艳...
    225-226,218页
    查看更多>>摘要:食品工艺学是食品科学与工程专业的主干和学位课程,具有很强的理论实践性,包含粮油加工、果蔬加工、肉制品加工、乳制品加工等食品加工内容.课程涉及内容丰富,知识点较多,而相对课时较少.在现有的教学模式下,学生课程参与度还有待加强,部分学生兴趣不同.而基于项目教学法的新教学模式的探索,有助于提升学生的参与度,多方面促进学生能力的提升,对食品专业生产实习、毕业论文(设计)及未来就业具有一定促进作用.

    食品工艺学项目教学法教学模式改革项目汇报

    从中药材中提取有效成分芦丁实验教学设计及实践

    李容莫斯锐钟兆银陆海峰...
    227-229页
    查看更多>>摘要:为培养中药学专业学生的实践能力和药学思维,设计了采用多种中药材和不同的实验方法提取芦丁的实验教学案例,将'教、学、做'融为一体,并进行了实践.在教学中突出学生的主体地位,将实验技能、科研思维、思政教育进行有机地融合.实践证明,实验教学的开展,不仅让学生掌握了实验技能,还极大地激发了学习兴趣,提升了分析和解决问题的能力.

    中药材芦丁有效成分实验教学教学设计

    离子交换法测定碘化铅溶度积常数的实验改进

    熊佳盈杨言言胡婷纪念...
    230-232页
    查看更多>>摘要:本文针对基于离子交换方法测定碘化铅溶度积常数实验时滴定终点的判定存在的问题进行了创新性改进,采用电子pH计替代传统的溴化百里酚蓝指示剂进行实验.经过对比实验研究表明:改进后的实验计算结果更精确,实验效率更高,实验稳定性得到了明显提升,有利于激发学生的科学创新精神,培养学生独立科研的动手能力,更适合作为典型本科无机化学实验室内的长期教学

    溶度积常数碘化铅滴定终点离子交换法电子pH计

    钙钛矿LED材料、器件制备及性能测试综合实验设计

    林泽文郭艳青李洪亮黄锐...
    233-235,210页
    查看更多>>摘要:当前国内LED产业高速发展,但与此不相符的是,国内高素质LED技术人才短缺的问题日益凸显.为了加快培养能够迅速适应企业和社会需求的高素质应用型人才,我们通过综合实验与训练实践课程,重点培养学生的专业知识基础、仪器操作技能和团队协作意识.在教师科学实验与实践活动的基础上,我们整合和精简了实践教学环节,提炼材料并切分研究内容,将原本流程复杂、繁琐且科研方式复杂的钙钛矿LED研发设计转化为适合本科生进行综合实验的教学项目.这个项目涵盖了材料和器件的设计、材料表征和性能检测等多个主要的训练内容和实践方法,形成了一个内容创新前沿、对基本实验技术和综合运用能力要求较高的综合型教学实践项目.通过该项目的实施,使学生的实践动手能力和综合创新能力得到有效培养.

    钙钛矿LED综合实验实验教学应用型人才

    产教融合背景下制药产业技能人才培养的路径

    黎玄哲
    236-237,221页
    查看更多>>摘要:制药产业快速发展,产业不断升级和开放,迈向国际化和智能.对产业技能人才需求扩大且提出了新的要求.在产教融合背景下,制药产业技能人才的培养路径愈发多元.归纳制药产业发展趋势,比较各国家制药产业技能人才培养特色,指出产教融合背景下制药产业技能人才可以通过扩大办学规模、建设产教联合体和共同体、开设产业学院等路径进行培养,为我国医药产业政策制定和发展决策提供参考人才支撑依据.

    产教融合制药产业人才培养

    分子模拟技术辅助《药剂学》教学的研究

    李世新郝振宇
    238-239,242页
    查看更多>>摘要:针对药剂学课程的教学现状,笔者结合计算机辅助医药研究的前期基础,尝试将分子模拟技术应用到药剂学教学过程中.本文首先分析了药剂学教学过程存在的问题并对分子模拟技术进行了概述;然后详细阐述了如何利用分子模拟技术辅助药剂学课程的教学过程,包括分子结构可视化辅助药剂成分分析、分子模拟轨迹辅助基本理论讲解以及模拟新型纳米载药体系以拓宽学生视野三个方面.这一方法将促进药剂学教学过程现代化,并为其他相关学科提供新的教学策略.

    药剂学教学分子模拟教学策略教学现代化

    基于校企合作项目驱动的《药物制剂专业生产实习》实践探索

    沈金阳秦昆明付免石芸...
    240-242页
    查看更多>>摘要:《药物制剂专业生产实习》是药物制剂本科专业的一门主干课程,制药企业是主要的实践场所,学生需进入企业真实岗位进行实习,然而现状是大多数制药企业仅能提供参观式教学,无法满足教学要求.课程团队将校企合作项目有机地融入实践教学全程,构建了校内实验-虚拟仿真-企业实践的"三位一体,层次递进"的实践教学新体系,利用校内资源和虚拟仿真实验弥补了实践基地不能完全开放的不足,取得了良好的教学效果.

    药剂学实践教学生产实习校企合作项目

    在线工具在药物分子设计教学中的应用

    张芮菡李晓莉张兴杰王杨...
    243-244,221页
    查看更多>>摘要:计算机辅助药物分子设计是现代药物化学研究的重要组成部分,在学术和工业界具有广泛的应用前景.近年来涌现的众多在线工具能够为药物设计教学带来便捷.本文介绍了一系列优秀的免费在线工具,包括Swiss Drug Design、Cavity Plus、Pharm Mapper和 ADMETlab,探讨它们在药物分子设计课程中的应用.以环氧合酶 2 及其抑制剂吲哚美辛为案例,详细展示如何利用这些工具进行药物设计实践.所述方法不仅适用于理论课程的教学演示,还可用于实验课程的实际操作,并可为学生的创新课题研究提供指导.

    计算机辅助药物设计教学方法在线药物设计工具药效团靶标预测

    基于POE策略的高中化学课堂教学研究初探——以硝酸的化学性质为例

    易静林周谢叶何文英...
    245-247页
    查看更多>>摘要:本文围绕POE("预测—观察—解释")策略开展硝酸化学性质的课堂实践教学.以硝酸的化学性质为主线,学生根据教师创设的知识情境利用已有经验预测硝酸的化学性质;观察实验现象与结果,解释预测的合理性得出正确结论;教学各个环节设置评价任务,小组合作、实验探究发展学生核心素养,体现"教—学—评"一体化的教学理念.POE 策略充分利用学生已有经验,体现以学生为主体的课堂,有利于培养学生观察、交流、分析以及解决问题的能力;以"硝酸化学性质"为例,设计教学方案并进行课堂案例研究,以期能为中学教师提供教学参考思路.

    POE策略硝酸化学性质课堂教学