首页期刊导航|广东化工
期刊信息/Journal information
广东化工
广东化工

邹思民

半月刊

1007-1865

gdcic200@163.com

020-83380392;020-8302517

510034

广东省广州市越秀区越华路116号

广东化工/Journal Guangdong Chemical Industry
查看更多>>本刊一直是广东省化工行业最有权威和影响力的刊物，编委会的委员均是广东省化工界的知名人士，甚至有香港科技大学或城市大学的教授。
正式出版
收录年代

    水热还原Pr6O11以制备纯相Pr(OH)3纳米颗粒的综合实验设计与教学实践

    郑红娟钱姝羽刘杰刘云飞...
    161-164页
    查看更多>>摘要：稀土化合物因其独特的光学、磁性、电学和催化性能引起了人们的持续关注,其中稀土氢氧化物是合成众多功能材料的重要中间体,因此纯相稀土氢氧化物的制备显得尤为重要.氧化镨Pr6O11被认为是Pr2O3(Ⅲ)和PrO2(IV)两种价态氧化物的组合,本实验项目以混合价态的Pr6O11为研究对象,通过变换水热反应介质实现一步制备纯相Pr(OH)3纳米颗粒,并与单一价态的Pr2O3原料进行横向对比实验,分析镨离子在水热介质中的价态变化.通过本实验教学,锻炼了学生的实验操作技能、团队协作、创新能力,而且其分析能力、科研素养也能得到有效提升与发展.

    氢氧化镨水热法实验教学教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    前沿科研成果融入无机化学实验教学——磁性晶态复合材料Fe3O4@COF-AuNPs的合成

    张家林杨琳娜周鸣毛碧瑶...
    165-167页
    查看更多>>摘要：设计了一种氧化还原方法制备四氧化三铁,并进一步合成Fe3O4@COF-AuNPs磁性晶态纳米材料的本科生化学实验.首先通过氧化还原方法制备四氧化三铁,再进一步吸附共价有机框架 COF 晶态材料,在 Fe3O4@COF NPs 中嵌入金纳米粒子,最终形成Fe3O4@COF-AuNPs.本实验可以锻炼学生制备四氧化三铁的能力,利用COFs与其他物质的结合,使学生熟悉COFs晶态材料的性质,掌握仪器设备的使用.通过图片以及数据,分析其微观性质,使学生进一步了解科学前沿,提升科学素养.

    四氧化三铁共价有机框架材料(COF)金纳米粒子实验教学科学前沿

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新工科视野下曝气充氧示范性实验项目的构建与实践

    张发根彭燕黄雪夏李淑更...
    168-169,164页
    查看更多>>摘要：在新工科视野下,针对现有曝气充氧实验目标相对单一、原理论述针对性弱、实验过程互动性少等问题,采用多样性目标设置、形成性原理论述、自主性实验设计、多元性教学过程、共赢性合作交流、全程性成绩评估,优化实验项目架构,重点培养学生的创新意识和工程应用能力.教学实践表明示范性实验的有效性,达到了实验项目优化的教学目标.

    示范性实验新工科曝气充氧

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于大学有机化学课堂教学的实践与体会

    温燕梅
    170-172页
    查看更多>>摘要：有机化学内容丰富,实用性强,有其特定的知识体系和特点.针对有机化学教学现状,结合自己的从教经验,从教学内容和教学方法的设计两方面探讨教学过程中的一些实践和体会.

    有机化学教学内容教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    后疫情时代《高分子化学实验》"线上与传统"融合教学的改革实践

    车玉菊顾皓楠王珂孔令明...
    173-176页
    查看更多>>摘要：互联网技术的蓬勃发展给疫情期间的教学提供了新的方案—线上教学,而在当今的后疫情时代,将新兴的线上教学和传统的线下教学进行有机结合成为教学改革的新的方向.高分子化学实验是应用化学专业一门专业必修课,"混合式"教学能够充分发挥线上线下优势,使两者相互促进,共同提高教学成效,实现教学目的,使教师和学生都能在教学过程中发挥积极作用.

    后疫情时代高分子化学实验教学改革混合式教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中化学教材和大学物理化学教材中的化学平衡问题

    白杨李全松张秀辉张云苓...
    177-179,155页
    查看更多>>摘要：化学平衡是高中化学的难点和重点内容,也是学生普遍反映不好掌握的内容.这种看法一直延续到他们进入大学开始学习物理化学课程中的化学平衡部分.该问题的出现,和高中化学教材的编写有关.高中化学教材对化学平衡的介绍,混淆了热力学和化学动力学的界限,从而造成了学生对相关内容的困惑.这个现象应该引起重视并加以解决.

    化学平衡高中化学物理化学热力学化学动力学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高分子材料与工程专业实验:导电聚合物纸电极的制备与性能研究

    赵晨黄伟岸朱海鹏
    180-182页
    查看更多>>摘要：以添加二甲基亚砜(DMSO)的聚苯乙烯磺酸盐掺杂聚(3,4-乙撑二氧噻吩)(PEDOT:PSS)溶液为导电墨水,以滤纸做基底,采用滴涂法制备了导电纸电极.测试了导电纸电极在不同弯曲角度和循环弯曲下的导电性变化.将导电纸电极和聚乙烯醇/磷酸聚合物电解质组装制备了固态超级电容器.通过循环伏安、充放电以及弯曲测试对超级电容器性能进行了评估.该实验易操作且重复性好,不需要手套箱等复杂设备,学生在普通实验室就可以体验柔性储能器件的组装流程.

    导电聚合物纸电极柔性超级电容器

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以对乙酰氨基酚为中心的药学综合性实验设计

    王玉斌安媛媛
    183-184,192页
    查看更多>>摘要：以对乙酰氨基酚为研究对象,设计了对乙酰氨基酚的合成、结构鉴定、对乙酰氨基酚片剂的制备以及对乙酰氨基酚含量测定等综合实验,将药物化学、波谱分析、药剂学以及药物分析等多个学科有机联系起来,模拟药物生产流程,有利于培养学生的综合素质和科研能力,加深学生对药学行业的感性认识,激发学生的学习兴趣.

    对乙酰氨基酚药物合成药物制剂药物分析综合实验

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    药物分析实践教学——超声辅助-分散液液微萃取与高效液相色谱联用测定苯系物

    庞榕信建豪庞龙
    185-187页
    查看更多>>摘要：药物分析是一门实践性很强的药学类本科专业的核心课程,灵活地将思政元素与科研实例有机融合,充分发挥教学研与思政教育的协同作用,增强学生在知识传播中的专业认同感,实现思政教育在药物分析课程中的育人功能.在进行样品前处理学习时进行项目化设计,建立了基于超声辅助-分散液液微萃取与高效液相色谱联用的方法,快速检测 4 种苯系物.对影响萃取效果的因素进行了优化,包括萃取剂种类与用量、分散剂种类与用量等.本实验能够锻炼学生对仪器的合理使用,熟悉超声辅助-分散液液微萃取与高效液相色谱联用的方法,促进教学研究与课程思政全面协同发展,从而培养科学能力,提升科学素养.

    药物分析项目化教学课程思政分散液液微萃取苯系物

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    前沿科研成果融入药物制剂技术实验教学——以肉桂醛-羟丙基-β环糊精包合物的制备和检验为例

    廖宗浪黄百祺陈海彬
    188-189,172页
    查看更多>>摘要：药物制剂技术实验教学目标是让学生理解并掌握药物制剂的基本原理、制备流程以及质量检验方法.本文旨在将前沿科研进展融入实验教学体系之中,以肉桂醛-羟丙基-β环糊精包合物的制备与验证为教学案例.通过实践操作环节,学生不仅能够掌握包合物的制备工艺,还能深入探究羟丙基-β 环糊精的独特性质及其在药剂学领域的广泛应用,并熟练掌握包合物的多种验证技术.这一过程对于提升学生的理论素养、实践操作能力、问题解决策略、创新思维以及综合素养具有深远影响,为学生未来职业生涯的发展奠定坚实的基石.

    实验教学β环糊精科学前沿药物制备

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据