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期刊信息/Journal information
广东化工
广东化工

邹思民

半月刊

1007-1865

gdcic200@163.com

020-83380392;020-8302517

510034

广东省广州市越秀区越华路116号

广东化工/Journal Guangdong Chemical Industry
查看更多>>本刊一直是广东省化工行业最有权威和影响力的刊物，编委会的委员均是广东省化工界的知名人士，甚至有香港科技大学或城市大学的教授。
正式出版
收录年代

    HPS教育融入中专"药物化学"教学的应用研究——以阿司匹林的合成为例

    杨元华
    168-170页
    查看更多>>摘要：随着经济社会的持续发展提高，人类的教学理论与教学方法都出现了巨大的变革，传统的教学方法已经无法充分满足当前中职专业课程的教学。HPS教育作为一种与时俱进的教学理念，在教学中能够提高学生的人文素养，培养其正确的科学态度。在中职"药物化学"教学中应用HPS教学模式进行教学，在一定程度上能够有效地提升中职学生学习"药物化学"的积极性，提高"药物化学"的教学质量。

    HPS教育药物化学应用研究

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    基于OBE理念与PDCA循环的药剂学设计性实验教学改革探索——以包合物的制备为例

    万芳张冕彭佩
    171-173页
    查看更多>>摘要：药剂学实验是荆楚理工学院制药工程专业的必修课之一，存在课程实施以"教"为中心，持续改进机制不完善的问题。基于OBE教育理念，构建以能力为导向的课程目标，开展设计性实验，以苍术挥发油包合物的制备为例，融入PDCA过程管理方法来优化教学设计与实施过程，进行教学改革探索，有利于学生综合实验能力的培养，深入了解更先进的制剂技术、对提升教学质量也具有重要意义。

    OBEPDCA循环药剂学设计性实验教学改革

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    天然药物化学课程教学改革——以临床用药案例为基础的教学

    高祎婷李金芳买尔哈巴·买买提王晓花...
    174-176,194页
    查看更多>>摘要：天然药物化学课程涉及化学类、药物类等众多学科内容、知识体系既有广度又有深度，是一门难度系数较高的药学专业课程。为使学生更好地理解和学习该门课程，作者根据课程内容及授课对象，选择临床相关的药物案例植入课堂，理论联系临床，突出天然药物化学的实用性，让同学深切体会到天然药物化学知识的用途、价值、实际意义和重要性，从而提高学生学习的重视度，激发其学生内生动力，以达到学生想学、愿意学、爱学天然药物化学课程的目的。

    天然药物化学临床用药案例教学改革

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    基于OBE面向科教融合的药物分析学教学改革研究

    陈亮郭江涛李倩徐锋...
    177-178,152页
    查看更多>>摘要：科教融合与化工科技类课程药物分析学具有高度契合性。本文从夯实教师队伍、科学前沿与课程内容的整合、以赛促学，以赛促教、实验的开展、立体化评价等几个方面详细地阐述了药物分析学课程科教融合协同育人的路径，最后分析了大学生创新创业项目与药物分析学教学的协同作用。旨在为基于OBE理念下发展药物分析学课程科教融合协同育人提供新的思路。

    科教融合药物分析学教学改革路径

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    地方应用型高校制药工程专业工程实践能力的培养

    周中流王胜黄丽平林三清...
    179-180,170页
    查看更多>>摘要：培养工科学生的工程实践能力是工程教育的使命，提高学生创新和实践能力是我国高等教育现阶段的重要任务。本文针对地方应用型高校制药工程专业学生工程实践能力培养模式进行探索，提出目前培养模式中存在的问题，构建了优化课程体系、提升教师工程素质、丰富学科竞赛体系、构建工程实训平台、完善工程实践教学考核评价等学生工程实践能力的培养体系。

    制药工程专业工程实践能力培养

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    新药研发与申报课程教学综合改革与实践探索

    吴卓宋利星吴晶晶廉翔...
    181-183页
    查看更多>>摘要："新药研发与申报"是上海应用技术大学化学与环境工程学院为制药工程专业硕士研究生开设的一门综合性课程，涵盖了多个学科领域的知识点。从培养符合现代制药产业智能化生产需求的优秀制药人才的目标出发，为了更好的把课程思政融入到这门课程的教学中，作者充分发挥应用型大学的教育特色，持续改革并完善传统的教学课堂模块，优化并更新教学内容、教学方法。积极开展课程思政教学的探索与建设，创新更优化、多元化、过程化的课程考核与评价体系，培养具有爱国情怀、有责任感和使命感、创新精神和技术理论知识扎实的专业技术人才。

    新药研发与申报课程思政元素教学改革实践探索

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    基于布洛芬注射剂的药剂学综合性设计实验教学效果初探

    秦凌浩王晓明李晓芳胡巧红...
    184-185,191页
    查看更多>>摘要：综合设计性实验强调以学生为主体，通过自行搜集资料，设计操作，数据分析，验证结果的一种主动学习性实验。为切实提高我校药学专业本科生实验教学水平，我系引入了布洛芬注射剂综合性设计实验，可有效帮助学生熟悉药品开发的一般流程，激发主观学习能动性和提升自信心，培养了学生独立分析和实践创新能力，取得了良好的成效。

    药剂学综合性设计实验布洛芬注射液

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    无机化学课程思政探索——以配位化合物为例

    郑兴芳
    186-188页
    查看更多>>摘要：课程思政是实施立德树人的重要基础，无机化学课程中蕴含了大量的思政元素。以无机化学的配位化合物该章为例，将化学史实和探究精神、时事政治和爱国情怀、美学教育和艺术熏陶、辩证观念和辩证思维、生活案例和责任感、科技前沿和创新意识等思政元素有效融入教学内容。实现知识传递、能力培养和价值引领的有机统一，做好学生的引路人。

    无机化学课程思政配位化合物探索

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    新形势下护理《生物化学》思政育人教学实践——以糖代谢为例

    周兰庭王媛刘文通聂涛...
    189-191页
    查看更多>>摘要：物质代谢与调节在生物化学课程中是比较重要的章节，属于重难点内容之一，糖代谢是物质代谢的最开始讲授的内容，学好糖代谢，对其它后续课程知识具有积极的促进作用。随着新高考的改革，目前本科护理专业学生的生物化学基础知识薄弱，且专业思想不稳定。本项目结合时事新闻热点、科研精神、学校特色的人文精神，把集体主义、奋斗精神、社会行为规范、社会主义核心价值观、对立统一和否定之否定原理等，融入糖代谢的理论和实验教学中。经过两年的实施，学生满意度高，教学成效明显，为护理生物化学的思政教学提供一定借鉴。

    生物化学糖代谢护理学思政育人实验教学

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    《生物质材料化学》课程的思政教学改革探索

    谭继算
    192-194页
    查看更多>>摘要：《生物质材料化学》课程是化学工程与工艺专业学生的必修课，课程的基础知识面广、理论要求高和专业知识较为抽象等特点，学习难度大。在教学过程中，如何将高校的思政教育与学科知识点教育相融合进行教学，是当面所面的挑战。本文以《生物质材料化学》课程与思政教育相融合进行教学实践出发，探索生物质材料化学课程改革的教学方法和策略，以及如何通过教学改革来挖掘专业课程建设的思政教育功能。同时，为其他专业课程的思政融合教学设计与改革提供一定的参考和借鉴。

    生物质材料课程思政教学改革

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