首页期刊导航|广东教育（高校思想教育探索）
期刊信息/Journal information
广东教育（高校思想教育探索）
广东教育（高校思想教育探索）

1005-1422

广东教育（高校思想教育探索）/Journal Guangdong Education
正式出版
收录年代

    新时代构建高质量高校思想政治工作体系的三重逻辑

    熊枫
    57-62,68页
    查看更多>>摘要：思想政治工作体系是贯穿高校人才培养体系的生命线,是新时代我国高等教育事业的重要内容.高质量的高校思想政治工作体系实质上是以学生全面发展为中心,以体系化建设为本质要求,以提质增效为目标指向而构建的高水平的人才培养体系.构建高质量高校思想政治工作体系,是历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑相统一的必然趋势,是形成高水平人才培养体系的重要内容,符合新时代高等教育事业发展的客观规律,契合高校落实立德树人使命任务的现实需要,具有内在合理性和客观必然性.

    思想政治工作体系高等教育高质量人才培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    财经类专业《经济法》课程思政建设探究

    王彩霞
    63-68页
    查看更多>>摘要：《经济法》是财经类专业的专业基础课,课程思政是思想政治教育课程体系的核心理念,探讨课程思政和《经济法》课程的融合路径具有重要的实践意义.文章通过文献研究和教学实践,发现德育元素挖掘不充分、教学方式方法单一等均成为课程思政建设进一步发展的牵绊.基于财经类专业的人才培养目标和经济法课程的特点,《经济法》课程思政建设的改进路径既要完善顶层设计,统筹规划,也要着眼于完善主力军、主阵地和主渠道的相关制度建设.坚持以教师队伍为主力,建立健全激励机制,围绕思想道德、职业道德和法治素养充分挖掘思想政治教育元素,构建国家、社会、个人不同层面的课程思政内容体系.同时,优化课堂教学方式,发挥主渠道的功能.

    课程思政财经类专业经济法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "四史"教育融入高校思想政治理论课的双重维度

    黄蕾蕾粟林杰胡仁俊
    69-74页
    查看更多>>摘要：作为高校思想政治理论课改革创新的新课题,"四史"教育在培养时代新人的工作全局中发挥着关键性作用,是新时代视域下青年思想政治教育的重要着力点.在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下,高校要围绕立德树人,强化"四史"教育,把握"四史"教育融入思想政治理论课的双重维度.一方面,要理解"四史"教育中所蕴含的思想政治教育元素;另一方面,要着力打造"四史"育人新模式,善用数据手段、创新教育方法、坚持国际视野和中国情怀,力争在百年未有之大变局中,赢得主动、赢得先机、赢得未来.

    "四史"教育高校思政课价值意蕴新模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    党史学习教育融入高校思想政治理论课教学探析

    王映谢烁
    75-79页
    查看更多>>摘要：党史学习教育所包含的历史规律和精神财富是当前高校思想政治理论课宝贵的素材,与高校思想政治理论课所肩负的立德树人教育目标高度契合.因此,党史学习教育融入高校思想政治理论课教学,能够以党的百年奋斗史坚定大学生理想信念,以党的百年成就史破除历史虚无主义,以党的百年发展史增强思想政治理论课的实效性.然而,当前党史学习教育融入高校思想政治理论课教学仍存在学生主体发挥不足、部分教师教学水平有限、保障机制不够完善等现实问题.为此,高校要采取发挥学生的主体性,提高学生学习积极性;加强师资队伍建设,提升整体教学水平;完善教学体制机制,为党史融入提供保障等实践策略,促进党史学习教育融入高校思想政治理论课教学,以期有效实现为党育人、为国育才的历史使命.

    党史学习教育高校思想政治理论课教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高校学生党建工作室协同育人路径探析

    郑苗
    80-83页
    查看更多>>摘要：创建学生党建工作室工作,发挥学生党建工作室育人价值,是契合高校人才培养目标、推动党建引领协同育人发展的现实需要."三型"党支部建设、党建特色项目的打造、一体化党员培养方案的确立、体验式党员教育模式的构建以及党建理论研究成果的凝练,为高校学生党建工作室发挥育人实效提供创新平台.依托学生党建工作室协同育人的平台创新,拓展"党建+学风建设""党建+技能竞赛""党建+宿舍管理""党建+就业服务"等的实践路径,有利于学生党建工作室在最大程度上实现其育人价值.

    高校学生党建工作室协同育人

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    具身认知理论视域下的大学生党史学习教育探析

    张哲
    84-87,92页
    查看更多>>摘要：具身认知理论认为学习是心智、身体和环境融合交互的过程,强调了身体在学习中的作用,是对传统"离身"教学理念的颠覆.传统的思想政治教育多受"离身"教学理念的影响,以党史宣讲为代表的高校党史学习教育也存在"离身"困境.将具身教学的理念运用到党史学习教育中去,改进党史育人的方式,对提升高校党史学习教育实效具有重要意义.本文从具身认知理论视角出发,结合广东省某高校大学生党史宣讲效果反馈评估问卷调查结果,探讨高校党史学习教育的优化路径,即第一,基于身心一体,增强学生的参与感和体验感;第二,基于心智统一,丰富党史学习教育的内容和形式;第三,基于根植情境,注重党史学习教育氛围营造.

    具身认知党史学习教育学习效果路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    党建与思想政治工作主导学生社区治理的实践探索

    沈洁
    88-92页
    查看更多>>摘要：制度保障和人员到位才能实现党建与思想政治工作主导学生社区治理的实施规范与动力驱动.从加强社区党建、社区文化建设、法纪与道德教育、心理健康教育、创业与劳动实践教育等五个维度系统性推进社区治理水平提升,将构建党建与思想政治工作主导学生社区治理体系,发挥学生社区环境育人功能作用,推进高校立德树人根本任务的落实.

    学生社区治理思想政治工作党建

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    学业预警背景下高校家校沟通的困境与应对

    何嘉欢吕元俊
    93-97页
    查看更多>>摘要：本文旨在探究高校推行学业预警制度过程中家校沟通的现实困境和妥善应对.通过深入剖析学业预警过程中家校沟通所面临的主要问题,如学生对家校沟通的情绪抵触、家校间联通互信关系的亟待建立、辅导员对家校沟通的理解欠深、家长学业预警工作的错误参与等的困境,尝试探寻有效的应对之策,以期为高校更好地开展学业预警家校沟通工作提供思路和借鉴.

    学业预警高校家校沟通

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    党外青年教师参与大学生思想政治教育的路径

    唐昕
    98-102页
    查看更多>>摘要：在高校范围内,所有教职工都是育人的主体,所有课程都有育人的功能.落实"立德树人"的根本任务,人人有责.党外青年教师是一支有活力的教师群体,他们的优势和特点决定其具备参与大学生思想政治教育的条件.从"三全育人"角度出发,在思想上、资源整合上、方式方法上、制度保障上提出党外青年教师参与大学生思想政治教育的可行途径,是推动实现"三全育人"落实落地的重要途径,也是提升党外青年教师自身政治素养、增强育人意识的重要路径.

    三全育人党外青年教师大学生思想政治教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    思想政治教育融入大学生就业指导工作探析

    沈少冰
    103-107页
    查看更多>>摘要：随着大学生就业指导工作深入开展,思想政治教育在大学生就业指导工作中的作用越来越突出.积极探索思想政治教育有效融入就业指导工作,提升就业指导工作的质量与效度成为高校关注的重要方面.当前高校在就业指导过程中存在思想政治教育融入就业指导的程度不高、教育内容与教育方式缺乏创新、师资队伍力量薄弱等问题.提高思想认知,丰富教育内容,创新思想政治教育模式,增强就业指导与思想政治教育队伍建设,是提高思想政治教育与就业指导的高度融合的有效途径.

    大学生思想政治教育就业指导

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据