首页期刊导航|高等教育研究学报
期刊信息/Journal information
高等教育研究学报
高等教育研究学报

陈勇

季刊

1672-8874

gjshi@nudt.edu.cn

0731-84572390

410073

湖南长沙国防科学技术大学《高等教育研究学报》编辑部

高等教育研究学报/Journal Journal of Higher Education ResearchCHSSCD
查看更多>>《高等教育研究学报》是经中国人民解放军总政治部和国家新闻出版署批准公开发行的正式期刊。本刊1978年创刊，目前是军内院校唯一获准有CN刊号、ISSN刊号的高等教育研究学术期刊。本刊始终坚持和把握“适应军事斗争和现代化建设的需要，为高等院校特别是军队院校教育改革与发展服务”的办刊宗旨，注重突出军事高等教育的鲜明特色，继续为高等教育研究事业、为国家和军队的高等教育改革与发展做出贡献。本刊设有高等教育理论、高等教育管理、军事教育训练、教学研究与实践、外国高等教育介绍、综合研究等栏目。欢迎军内外高教研究人员、教育实践工作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    生长军官科技素养提升的理科教育与实践

    张军王丹罗世尚
    1-5页
    查看更多>>摘要：科技素养的提升是推进军事人员现代化的关键环节,理科教育是科技素养形成过程中最重要的一个环节.从科技素养的内涵出发,总结了军事人员科技素养的组成要素,提出了现代战争对军事人员科技素养的要求,重点分析了理科教育在生长军官科技素养提升中的作用,探讨了生长军官科技素养形成的理科实践.

    科技素养科学精神科学思维

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    跨学科专业学习共同体:军队院校外语"金师"培养路径探究

    白雪
    6-12页
    查看更多>>摘要：军队院校针对教育部提出的"锻造中国'金师'"目标,积极响应号召,把锻造军队"金师"视为培养一流军事人才的关键.研究基于军队院校对外语"金师"的素质要求,提出了军队院校外语"金师"的培养路径,即依托军队院校英语课程科学合理地统筹规划,借鉴共同体理论构建跨学科专业学习共同体.同时,对跨学科专业学习共同体进行了校本实践及效果评析,以期为军队院校外语教员队伍建设提供参考.

    军队院校外语"金师"学习共同体

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论发展本科层次职业教育的三个基本问题

    彭宇文肖紫雯朱小艳
    13-17,94页
    查看更多>>摘要：发展本科层次职业教育是学制层面的创新之举,推动这项新的事业发展必须首先明确为什么、缺什么、怎么做.发展本科层次职业教育是推动产业转型升级、完善职业教育体系、提高职业教育吸引力、实现职业教育现代化的现实之需;缺思想观念、缺法律制度、缺教育资源、缺评价机制是制约本科层次职业教育发展的重要因素;强化舆论宣传、培育职业文化,加强顶层设计、完善制度体系,多方汇聚资源、巩固发展基础,创新评价机制、强化质量监管,是突破职业教育发展困境、化解现实之结的必然选择.

    本科层次职业教育人才培养教育体系

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    军校学员核心人文素养内涵及构成研究

    倪雪坤汪泽焱
    18-24页
    查看更多>>摘要：军校作为高素质新型军事人才培养的主阵地,迫切需要加强学员人文素养的培育.提升军校学员人文素养的前提和基础,是明确人文素养的内涵及构成要素.通过对人文素养的文化内涵进行溯源,结合中国素质教育的发展历程,梳理人文素养在当代学术研究领域的理论建构,厘清人文素养内涵.结合军校学员的职业属性,从人文知识、人文精神、人文行为三个维度,构建军校学员求真、尚美、崇善相统一的核心人文素养体系,为提升军校学员人文素养提供学理依据.

    军校学员核心人文素养内涵构成要素

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    面向打赢信息化战争的军队密码管理复合型人才培养

    韩继红和志鸿袁霖张畅...
    25-29页
    查看更多>>摘要：从岗位能力、知识结构和素质要求三方面分析了军队密码管理人才"军政技合一,多学科兼顾"的复合性特点,提出了新时代军队密码管理人才培养理念,从三维立体交叉的本科专业课程体系、多学科知识融合的专业系列教材、符合创新和实战要求的专业实践环境以及多层次密码管理人才培养体系等方面探索了密码管理复合型人才培养的有效举措.

    密码管理复合型人才人才培养信息化战争

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高校"形势与政策"课的问题及优化

    胡航吴沂骏
    30-36,107页
    查看更多>>摘要：高校"形势与政策"课作为大学生思政必修课之一,当前在教学内容、师资力量、育人路径、课程评估等方面都存在优化空间.研究对上海10所高校2,708名"00后"大学生进行调研,结果显示主体间性理论可以有效回应"00后"大学生对于高校"形势与政策"课的群体期待,对促进课程高质量发展具有重要意义.以主体间性理论为指导,高校"形势与政策"课应创新建设"备课—磨课—讲课—评课"四步骤优化体系,全过程、全方位推动学生主体性的整体提升,进而打造新时代"师生主体间优质互动"型高校思政课.

    主体间性"形势与政策"课学生主体性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    工科理科化的致因与现阶段的重塑

    吴春桃闫佳万武波钟胜奎...
    37-43,102页
    查看更多>>摘要：工科教育复制理科教育模式使得"工科理科化".在全球第四次工业革命和国内产业结构调整升级背景下,扭转这种"重理论轻实践、产研用能力弱"的工科教育局面迫在眉睫.教育观念理科化、工科师资理科化、培养方案理科化、人才供需的结构性矛盾、缺少统筹机制与政策合力、工程教育资源投入不足或错配等,是造成"工科理科化"的主要原因.现阶段,可从评估现有条件实现精准改革、强化统筹机制形成政策合力、调整价值取向优化资源配置、重构实践体系夯实产学研用、变革师资管理强化工程能力、加强示范引领激励先行先试六个方面,逐步推进高校的工程教育改革.

    工科教育理科化产学研用结合校企合作育人工程技术能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    科学大师的教育风范

    朱亚宗
    44-53,60页
    查看更多>>摘要：身兼科学大师与教育大师的双一流大家,不仅是科技创新的引领者,还是培养科技拔尖人才的主力军.在深入分析中外现代科教领域大量案例的基础上,指出双一流大师在培养拔尖创新人才过程中担当的三重角色:一是精通课程的教师,二是因材施教的导师,三是超越课堂的良师.这些中外双一流大师各具特色的教育实践经验对当前我国拔尖创新人才的培养具有一定的启示.

    科学大师教育风范拔尖创新人才培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    美国高等教育国际化发展动向及中国的应对策略

    朱治亚
    54-60页
    查看更多>>摘要：当前,在全球化迅猛发展的大背景下,高等教育正面临全新的机遇与挑战.高等教育国际化作为应对全球化的重要利器,成为美国在高等教育领域制胜的重要工具.通过分析美国高等教育国际化的政策框架,探明其高等教育国际化政策机制,分析其高等教育国际化当前政策和计划,为我国应对高等教育全球化提出可行性战略举措.我国高等教育国际化发展需要构建国际化运行体系、鼓励跨文化交流活动、探索在地国际化活动、搭建国际合作交流平台、加强国际协作与沟通.只有立足当前、放眼长远,在国际化大环境中寻找全新定位,才能为培养全球化创新人才提供内生动力和战略转机.

    高等教育国际化美国

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    英国高等教育质量外部评估及其启示——基于英国高等教育质量保障署的研究

    张林博
    61-67,115页
    查看更多>>摘要：随着中国高等教育由规模扩张阶段转向高质量发展阶段,高等教育质量相对滞后于教育规模的扩张,面临着如何满足公众对优质教育的强烈期盼问题.作为全球高等教育领先者,英国在促进高等教育质量保障体系的构建上有着强大的影响力,其高等教育质量外部评估实施代表机构——英国高等教育质量保障署起到了关键性的作用.采用个案研究法,通过对英国高等教育质量保障署的运行及其评估实践革新历程的整理分析,得出其在高等教育质量保障方面的经验启示,以期为我国高等教育质量保障体系改革提供一定的借鉴思路.

    高等教育外部评估英国高等教育质量保障署质量保障

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据