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广东职业技术教育与研究
广东职业技术教育与研究

双月刊

广东职业技术教育与研究/
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    面向深度学习的中职课程混合式教学改革探索与实践

    陶海蓉
    1-5,71页
    查看更多>>摘要：随着教育信息化的变革,混合式教学逐渐进入一线教师的视野.针对大多数中职学校课堂教学普遍存在的"浅表化"现象,本研究提出了基于"微课+SPOC平台"的翻转课堂设计理念,以"电商视觉设计"课程为载体,通过课程开发与资源建设,构建面向深度学习的混合式教学模式并开展教学实践.实践证明,深度学习理念融入混合式教学,能够有效提升教学成效.

    深度学习混合式教学课程改革

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    团队指导对中职学校教师增值赋能的探索与实践

    周导元
    6-9页
    查看更多>>摘要：提高职业院校的办学质量,关键在于提高教师的师德师风水平、专业实践能力和教学科研能力,本研究通过分析中职学校教师培养的现状和困境,提出了通过团队指导培养教师的必要性,探讨了基于团队指导的教师培养模式的构建途径:制定团队指导工作制度、组建科学合理的导师团队、实施按需开展的指导培养和定期进行总结反馈.通过开展团队指导实践活动,发现其对指导教师与被指导教师的综合素质都具有较好的提升效果,有利于提高学校整体师资水平,对提升学校办学质量等具有重要的借鉴意义.

    中职学校团队指导教师增值赋能

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    中职教育升学与就业双导向课程体系建设研究

    王亚楠
    10-15页
    查看更多>>摘要：本研究以国家出台的关于中等职业教育转向"就业与升学并重"的各项政策方针为指导,研究并分析中职教育升学与就业双导向课程体系建设面临的主要问题,通过对双导向主体进行问卷调查,并根据调查结果及调研分析修订专业人才培养标准,促进专业建设"跟紧"产业,完善"综合文化素养+专业基础知识+专业方向技能"的培养理念,构建并实施"标准引领、四段递进、产教融合"的人才培养模式,重构"文化素质+职业技能"模块化课程体系,增强课程的灵活性,深化"三教"改革,助力"岗课赛证创融合"双主体育人,解决了博罗中等专业学校在升学与就业并重背景下原有课程体系不协同的问题,也为其他中职学校的课程体系建设提供了参考.

    中职升学与就业双导向课程体系

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    船政文化融入高校思政教育的价值和实践

    林昇
    16-19,32页
    查看更多>>摘要：船政文化是具有地方特色的优秀传统文化,承载着自强不息、革故鼎新、忠心报国的精神和情怀.推动船政文化融入高校思政教育,能够引导青年学生坚定理想信念、提高"大思政课"协同育人的效果,实现船政文化的创造性转化和创新性发展.但是,当前船政文化在融入思政教育的实践中,存在认同度不高、融合度偏低、衔接度不足等问题.针对这些问题,要充分发挥船政文化的作用,讲好船政文化故事,精准把握教育环节,善用"校+社"实践课堂,以提升教育实效.

    船政文化思政教育高校

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    "双高计划"背景下高职院校高水平专业群建设研究

    林伟烜孙虎
    20-23,38页
    查看更多>>摘要："双高计划"建设的落脚点在于打造高水平特色专业,构建高水平专业群,专业群的建设要紧紧围绕国家和省级的重大发展战略,对接区域或行业重点产业,立足学校办学定位和发展方向,体现鲜明的专业特色和行业优势.本研究通过分析专业群的组群逻辑、高水平专业群建设的关键问题,并以广州华商职业学院高水平专业群建设情况为例,对高水平专业群的重点建设内容和建设思路进行分析和研究,探索出高水平专业群建设实践创新路径.

    "双高计划"高水平专业群建设思路建设路径

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    大思政背景下广东高校舞蹈创演的实践与研究

    刘卫宇
    24-27页
    查看更多>>摘要：在大思政背景下,广东高校的舞蹈创演日渐繁盛,一部部唱响时代旋律、讴歌民族精神的舞蹈作品反映出各高校个性化的艺术追求和共同的价值追求.本研究聚焦于广东高校的舞蹈创演现状,以国家艺术基金资助项目为例,梳理"深描红色文化、深耕传统文化"的创演方式,归纳"思想性与艺术性并举、思政性与专业性并行"的创演策略,以期对高校的思政教育有所裨益.

    思政教育广东高校舞蹈创演国家艺术基金

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    基于"1+X"证书制度的机电一体化技术专业建设研究——以重庆航天职业技术学院为例

    刘珍来侯语谭敏
    28-32页
    查看更多>>摘要：《中国制造 2025》的实施,为我国制造业的发展带来了重大机遇,全国以劳动密集型为主的企业,逐渐向智能化、多元化转型,企业对智能化机械电气专业人才的需求逐渐增大.在此背景下,本研究通过调查、分析和研究"1+X"证书制度在重庆航天职业技术学院机电一体化技术专业实施的现状,找到存在的问题,提出改革思路,从优化人才培养方案、加强课程建设、提升教师的综合能力、深化校企合作、创新考核方法等方面,推动机电一体化技术专业的教学改革,提升专业人才的培养质量.

    "1+X"证书制度机电一体化技术专业课程体系过程考核

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    新时代高职学生择业取向现状及引导路径探究——以粤港澳大湾区高职院校为例

    丁杰伟郭梦珂伍世瑜
    33-38页
    查看更多>>摘要：习近平总书记指出,在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为.高职学生作为高等职业教育的培育对象,是未来高素质技术技能型人才的生力军.然而,越来越多的高职毕业生在择业时怕苦、怕累、不愿意下基层,究其原因,最根本在于学生的择业观出现了偏差.本研究结合新时代中国特色,以粤港澳大湾区典型高职院校为调研样本,调查学生群体择业取向及存在的问题,科学地提出择业观引导措施,引导高职学生自觉认识自身的使命与责任,以社会主义事业建设者和接班人的标准要求自我,从而实现更充分、更高质量的就业.

    新时代高职择业观粤港澳大湾区

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    新发展理念下对高职教育均衡发展的再思考——基于广东省高职教育发展现状

    刘进军孙金平
    39-45页
    查看更多>>摘要：研究发现,广东省高职教育发展存在严重的非均衡现象.欠发达地区的高职院校在教学基本条件、经费投入、师资队伍、发展成果等方面严重落后于发达地区的高职院校.造成这种发展不均衡的原因包括职业教育发展观念陈旧、区域经济发展不平衡、现行拨款制度与投入制度有待完善、省市职业教育政策不对称、高职院校发展能力强弱不均等.本研究从新发展理念出发,在思想动力、外部动力、内生动力三个维度提出推动全社会对高职教育的思想解放、加大对高职教育的政策供给和制度创新、提高高职教育自身的创新发展动能三方面的对策,同时丰富已有的职业教育均衡发展理论,以期为广东省"十四五"期间高职教育均衡发展提供有益参考.

    高等职业教育均衡发展资源制度政策

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    集团办学背景下高职院校档案管理工作探究

    赵俊颜
    46-49页
    查看更多>>摘要：本研究分析了集团办学对高职院校档案管理工作提出的新要求,调研高职院校档案管理工作面临的困难,结合广东省外语艺术职业学院档案室的实践经验,提出搭建档案移交工作网络、有序实施档案交接、开展档案整理归档和数字化、开展新增档案库房建设等措施,以期满足新时期档案管理工作的要求.

    集团办学职业教育高职院校档案管理

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