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李梅珍

月刊

1005-3239

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0311-87661870

050051

石家庄市华安街80号

公关世界/Journal Public Relations
正式出版
收录年代

    师范生实习实践教学管理与指导机制构建研究

    黄建先
    90-92页
    查看更多>>摘要:师范生实习是培养优秀教师的重要环节,对提升教师专业素养和实践能力具有重要意义.然而,当前师范生实习中普遍存在管理不规范、指导不到位等问题,制约了实习效果的提升.鉴于此情况,建立科学有效的实习实践教学管理与指导机制显得尤为迫切.本研究旨在探讨如何构建师范生实习实践教学管理与指导机制,从而为培养高素质教师提供理论支持和实践指导.

    师范生实习实践教学管理指导机制构建

    实践导向性,打造"人"与"物"相融合的教学模式——以《人体工程学》课程教学改革与实践研究为例

    纪明媚
    93-95页
    查看更多>>摘要:针对学生学习内驱力不足,课下学习有困难;人体数据不熟悉,空间尺度感较差;设计注重美观性,忽视功能性,理论与实践之间难以转化等教学中的"痛点"问题,对《人体工程学》课程实施创新改革.教学团队从教学内容重构、教学方法改进、教学评价改革3个方面开展了创新,翻转了"教"与"学"的维度,以学生为中心,形成了全新的实践导向性、"人"与"物"相融合的教学模式.通过以上创新改革,《人体工程学》课程在教学中取得了显著的成果,基本解决"痛点"问题,让学生有更深入、更实用的学习经验,为他们将来的事业发展奠定良好的基础.

    人体工程学实践导向性人与物相结合

    公安机关网络安全监管困境与对策研究

    李晓萌张李斌
    96-98页
    查看更多>>摘要:网络安全作为国家安全的重要组成部分,近年来已被提高到战略高度,公安机关作为网络安全监管的主要政府部门面临着诸多挑战和难题.本文从平台建设、法律规范、人才培养3个维度深入剖析现阶段公安机关网络安全监管现有困境的原因,并针对性地提出新时代加强公安机关网络安全监管的对策和方法,为公安机关立足长远,进一步加强网安力量建设提供借鉴和参考.

    公安机关网络安全网络安全监管

    教育数字化视角下高校教师队伍建设路径探析

    司汶
    99-101页
    查看更多>>摘要:信息技术日新月异,教育数字化已成为高教改革的关键问题.本文以高校教师队伍为研究主体,综述了高校教师队伍数字化转型现状,从数字化转型过程中存在的教师角色变革困境、教师数字能力困境、教师评价激励困境等问题展开分析,探讨了高教师资数字化的成就与障碍,并以教师数字素养标准为框架,从建立教师队伍政策保障、提升教师队伍数字素养、优化教师队伍评价体系3个方面对高校教师队伍数字化建设路径进行探讨,多方协同构建高校教师队伍数字化转型机制.本文从教育数字化视角对高校教师队伍数字化建设路径进行探析,以期为高校教师队伍实现数字化发展提供理论指导,促进教师队伍可持续发展.

    教育数字化转型教师队伍建设教师数字素养突破路径

    新时代高校行政管理工作面对的挑战与对策分析

    吴昀恒
    102-104页
    查看更多>>摘要:本文旨在分析新时代高校行政管理工作面临的挑战,并提出解决这些挑战的对策和保障措施.研究发现,在新时代加强高校行政管理工作,可以确保高等教育理念与时俱进,符合社会主义市场经济发展趋势,是促进高等学校全面发展的重要举措.然而,在新时代高校行政管理工作仍面临政府放管服不够位、管理模式有待规范和缺少人才培养引入等方面的问题.基于此,本文提出了相应的解决对策,如加强外部政策支持、加强治理体系建设和优化人力资源配置等.并针对上述对策的实施保障进行了研究,如完善监督考核体系和加强信息系统建设等,以期可以通过这些对策的实施,为推动高校行政管理工作迈向更加规范、高效和创新的发展提供参考.

    高等学校新时代行政管理

    创客教育视域下高校大学生信息技术能力培养契机与挑战

    周东明
    105-107页
    查看更多>>摘要:为提升大学生适应新环境的能力,高校需要开展培养大学生信息技术能力的教学活动.而创客教育是以将学习者培养成创新型人才为目标的一种教育模式,在政策、环境、教育改革方面契合了高校大学生信息技术能力培养的现实需要.但同时在创客教育视域下,高校大学生信息技术能力培养面临诸多挑战,具体包括培养形式沦为"面子工程"、培养系统尚不完善、培养实践水平较低等.因此,需要从营造创客文化、完善创客课程体系、构建创客空间三方面措施,不断提升高校大学生信息技术能力培养水平.

    创客教育契机技术制作信息技术能力培养

    学校品牌形象与学生满意度关系:学校服务质量的中介作用

    杨爱兰高红姣毛远航王孟娇...
    108-110页
    查看更多>>摘要:本研究旨在从学生满意的角度出发评价其高等教育服务质量.针对目前民办大学教育服务质量对学生满意度现状进行定量研究.本研究采用问卷调查法,对山东省某民办高校的884名学生进行满意度问卷调查分析做定量研究.描述性统计学、皮尔森相关系数、回归分析被用于检验数据变量和检验假设.研究结果显示,高校品牌形象对学生满意度存在显著影响;高校品牌形象对服务质量感知各维度都存在不同程度的正向影响;服务质量感知对大学生满意度存在显著影响.本研究还发现部分人口统计特征对学生满意度也有显著影响.

    学校品牌形象服务质量感知学生满意度高等教育服务

    基于教育大数据的高校线上教学质量评价指标体系研究

    李东哲
    111-113页
    查看更多>>摘要:在当前教育大数据的时代背景下,线上教学质量评价工作已成为线上教学服务保障的重要组成部分,同时伴随着"学生核心""能力导向"等教育思想的融入,高校正在推动一场全新的教育改革实践,包括课程设置的目标、学习流程的设计、教材内容的规划以及授课方式的选择等方面都在发生重大变革.基于此,对高校线上教学质量评价体系建立的意义进行分析,然后对线上教学特征及影响高校线上教学质量的因素进行系统论述,再对当前高校线上教学质量评价指标体系存在的问题进行挖掘,最后结合前文论述及问题挖掘,以教育大数据为基础,对高校线上教学质量评价指标体系的构建进行优化.

    教育大数据线上教学评价指标

    高校校园危机事件的成因及对策分析

    杨腾辉罗钊
    114-116页
    查看更多>>摘要:近年来,高校校园危机事件频繁发生,严重影响高校正常的教学、工作和生活,甚至给校园安全稳定带来隐患.导致高校校园危机事件发生的主要原因可以分为外在环境因素和内在主观因素.针对这些原因,在危机事件发生前,从注重教育引导、加强交流沟通、强化辅导员队伍培训、建立完善应急处置预案等方面下功夫,预防危机事件的发生;在危机事件发生后,从积极应对、降低影响和总结经验等方面正确处理,降低危机事件影响.切实保障高校校园和谐稳定,为当代青年大学生成长成才创造良好环境.

    高等学校辅导员危机事件思想政治教育

    全媒体时代下短视频创作者思想政治教育工作探究

    史晓凡
    117-119页
    查看更多>>摘要:全媒体时代下,随着互联网的迅速发展和新媒体技术的更迭,短视频日益渗透进人们的日常生活中,其在塑造人的价值观和引导社会风气方面所起的作用举足轻重,人们总是自觉不自觉地受到短视频所传输出的价值观和行为影响.然而,短视频博主为博取热度出现了一系列包括歪曲主流价值观、传播非主流价值、传播社会不良风气等问题,因此对短视频的创作者--短视频博主的思想政治教育具有深远的理论价值和实践价值.本文具体探究了全媒体时代下短视频博主思想政治教育工作的必要性,提出了相关加强短视频博主思想政治教育工作的措施,包括加强短视频博主的价值观教育、道德观教育、法治观教育,以发挥其道德教化和引导作用,净化网络空间、修复网络生态.

    思想政治教育短视频社会主义核心价值观