期刊,高教学刊 2025年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

出版周期：旬刊

国际刊号：2096-000x

电子邮箱：gjxkzzs@163.com

电　　话：0451-82613427

邮政编码：150040

地　　址：黑龙江省哈尔滨市和平路66-3号创展国际B座1405室

高教学刊/Journal Journal of Higher Education

查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。

正式出版

收录年代

专业技能课程四位一体多元化教学模式研究

祁建华季军远刘汝海甄毓...

93-97页

查看更多>>摘要：针对传统理工科专业技能理论课程教学中实践不足等问题，构建并应用"课堂互动学习+网络辅助学习+课外实践深化+多元化评价学习效果"四位一体的多元化教学模式。该教学模式可充分发挥教师课上主导性与学生课下自主性，采用翻转课堂、案例式教学等方式引导学生互动式学习，线上学习激发学生的自主学习意识，实现对课堂讲授的有益补充。课外利用科研平台和课程实践环节，强化理论知识的理解和应用，培养学生发现问题、解决问题的能力;通过知识、能力、素质并重的多元化考核方式进行短期和长期评价。教学实践显示，该模式教学效果良好，可为高等理工科专业的专业技能理论课教学提供借鉴和思考。

关键词：

专业技能课程多元化教学模式实践能力互动式学习创新能力

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思维、批判与文化意识建构——艺术概论课程思政教学实践探索的进路

张一骢唐晓睿

98-101页

查看更多>>摘要：在中国高校艺术类专业多为应用型教育模式下，艺术概论课程凭借内容优势承担起艺术类专业深化和拓展课程思政教育的重任。但另一方面，就目前的教材建设与授课实际来讲，过于驳杂艰涩的体系与内容，需要能够找到课程思政的突破点。因而，其突破路径是以艺术的现实性思维作为基础建构，艺术批判意识与手段进行破局，文化自信意识建构作为出口，进行兼具马克思主义文艺批评、文化自信和马克思文艺批评手法的课程思政内容建构。

关键词：

艺术概论课程思政教学改革意识形态批评文化自信

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理工科专业研究生英文科技论文写作课程思政教学设计与探讨

谭爱红汪家琦钱丽娟荆雅琪...

102-105,111页

查看更多>>摘要：英文科技论文写作是参与国际学术交流必不可少的部分之一。目前广大理工科专业研究生普遍没有经过英文科技论文写作的系统训练与指导，该课程的开设将会对研究生们用英语撰写期刊文章和交流研究结果带来相当的帮助。与此同时，将课程思政元素融入该课程教学设计过程中能够对理工科专业研究生进行学术诚信及学术价值渗透，从而全方位、多方面提高研究生个人素质和思政修养，以期在帮助研究生高质量撰写、发表英文科技论文的基础上，实现立德树人的教学目标。

关键词：

英文科技论文写作课程思政元素价值渗透素养提高教学目标

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以课程思政主题为背景的实验课程案例设计与实施——以网络编程技术课为例

毛华庆朱丽唐龙

106-111页

查看更多>>摘要：实验课程是理工科教学环节的重要组成部分，然而该环节在课程思政的设计与实施方面还存在碎片化、抽象化等不足。该文以网络编程技术的实验课程为例，从学情分析、教学目标入手，详细介绍八个实验课程对应的课程思政主题设计思路，并从课前讨论、课中实践、课后拓展三个方面探讨实验教学实施过程，最后以"TCP的基础通信模型"实验为例，按照学、思、践、悟的思路，给出课程思政主题实验教学关键步骤的实施方案。在实践教学中融入课程思政教育，对增强价值引领，进而实现课堂教学全面思政化具有重要意义。

关键词：

课程思政实验课程案例教学改革网络编程技术TCP的基础通信模型

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工程教育专业认证背景下矿山压力及岩层控制实验教学研究

张晓君

112-115页

查看更多>>摘要：在工程教育专业认证背景下，针对矿山压力及岩层控制实验课程教学过程中的有关问题及持续改进，打造用于本科生教学的矿山压力及岩层控制特色实验装备，安排四个实验项目，采用预习口试、实验操作及实验报告的考核方式，按比例综合确定最终实验课程成绩并分析课程目标达成情况。在教学设计上，采用预习口试、讲解和操作等方式开展教学，结合探究式、启发式和案例式教学方法，学生实际动手操作、记录、拍照和分析作图。一系列措施的实施，充分体现以学生为中心的理念，突出学生的主体地位和教师的引导作用，切实提高学生的动手能力、理论联系实际的能力、数据分析与处理能力、团队协作能力和独立思考能力，更有助于课程目标的达成和学生创新能力的提升，研究成果不但满足本校采矿专业学生的实验教学需求，还对国内相关专业的实验教学起到一定的示范作用。

关键词：

工程认证矿山压力岩层控制实验教学课程目标

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融入思政元素的现代交换技术课程建设实践

马忠贵

116-119页

查看更多>>摘要：该文从课前导学、课中互学、课后研学和考评反馈 4 个阶段精心设计现代交换技术课程的教学过程，对融入思政元素的现代交换技术的教学目标、教学内容、实验内容、教学方法和考核评价方式进行综合改革。采用"四个一"的案例教学法，实行线上/线下混合式教学，不断调整教学内容和实验内容，突出重点，与时俱进，以期实现知识传授、能力培养和价值塑造三者有机融合的教学目标，将思想政治教育贯穿于课程教学的全过程。通过多年的教学实践，取得良好的教学效果。

关键词：

现代交换技术课程思政课程建设教学改革人才培养

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动物生产学虚拟仿真教学系统建设研究

廉红霞孙宇张立阳高腾云...

120-123页

查看更多>>摘要：推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式，成为现代教育事业发展的全新趋势。为提高学生培养质量，基于动物科学专业及动物生产学教学的特点，将虚拟仿真教学技术引入动物生产学理论与实验教学，构建动物生产学虚拟仿真教学系统:理论教学采用"互联网+"智慧课堂模式;实验教学采用"互联网+"VR虚拟仿真模式，建立"实景+虚拟仿真"创新教学资源平台;实习引入"互联网+"产教融合模式。将有助于改善教学模式，促进"高等教育内涵式发展"，实现"以学生为中心"的教学理念。

关键词：

虚拟仿真技术动物生产学虚拟仿真教学系统教学模式人才培养

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基于自主学习能力培养的基因工程课程混合式教学探索

李红霞李琼王新叶王雄...

124-127,132页

查看更多>>摘要：培养学生的自主学习能力是教育的重要目标，混合式教学模式将传统面对面教学课堂与现代互联网在线学习有机结合，对学生要求较高，有益于培养学生的自主学习能力。该文以茅台学院酿酒工程系基因工程课程为例，基于传统教学中存在的问题，以培养学生自主学习能力为目标，通过优化和完善线上线下教学资源，改革教学方法，健全评价体系，建立学生自主探究学习和教师有效指导相结合的混合式课堂。结果表明，混合式教学模式提升学生的学习积极性、自主学习能力和课程学习效果。该研究可为基因工程相关课程的教学改革提供参考和借鉴。

关键词：

基因工程自主学习混合式教学课程建设教学改革

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基于工程教育模式的课程教学改革实践研究

汪涛匡彬

128-132页

查看更多>>摘要：分析环境影响评价课程教学目前普遍存在的问题，针对课程案例、思政、内容等方面的不足进行教学改革实践。通过实战案例选择、分角色融入、交叉点评等环节将人物情景模拟与工程案例教学相融合，使学生在课程中所学理论知识能运用到实际工程问题，进一步培养学生的案例分析、团结协作、报告编写和解决实际问题的能力及思政观点，从而构建实战式案例情景教学模式。

关键词：

环境影响评价教学改革课堂思政情景模拟案例改革

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基于产学研结合的新能源材料与器件专业实践类课程改革与实践——以专业综合实验课程为例

黄韵李海敏王瀚雨张瑞阳...

133-137页

查看更多>>摘要：西南石油大学与通威太阳能(成都)有限公司长期合作培养本科光伏人才，以新能源材料与器件专业实践类课程专业综合实验建设作为校企双方产学研结合工作推进的重要抓手，取得丰硕的特色鲜明的建设成果，为同专业实践类课程谋划建设思路和建设内容提供强借鉴。

关键词：

产学研实践类课程光伏产业课程建设光伏人才

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