期刊,高教学刊 2024年卷13期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

出版周期：旬刊

国际刊号：2096-000x

电子邮箱：gjxkzzs@163.com

电　　话：0451-82613427

邮政编码：150040

地　　址：黑龙江省哈尔滨市和平路66-3号创展国际B座1405室

高教学刊/Journal Journal of Higher Education

查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。

正式出版

收录年代

高校创新创业教育成效促进企业用人机制创新发展的路径探索

李忠岘陆俊汕陆祥

46-50页

查看更多>>摘要：创新创业教育已成为当前高校就业创业领域的研究热点,为弄清企业用人机制与高校创新创业教育是否存在必然关系,该文对录用过云南高校毕业生的 147家单位进行跟踪调查,得出地方高校创新创业教育的发展现状,针对当前市场经济条件下企业(单位)用人机制在选人用人方面存在的问题,提出当前高校创新创业教育应在以习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,加强校企合作机制的落地,发挥好校企合作、产教融合的政策功能,形成政校企生四方联动协作机制;消除大学生就业中的障碍,为打造良好的企业用人机制助力;积极挖掘大学生潜力,增强自我效能感,使其成为企业发展的源动力,进而推进地方高校创新创业教育及企业用人机制的健康持续发展.

关键词：

高等学校创新创业教育企业用人机制创新发展策略

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万方数据
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行业特色计算机类研究生创新实践基地建设探索与实践

李海丰宋欣楠李欣阳朴敏楠...

51-54页

查看更多>>摘要：针对专业型研究生培养所面临的学生工程创新实践能力不足的问题,分析当前研究生创新实践基地建设与运行过程中存在的不足,探讨民航行业院校计算机类研究生创新实践基地的建设与运行思路,提出集"规划—建设—运行—评估"于一体的研究生创新实践基地全流程闭环方案,总结中国民航大学在计算机类研究生创新实践基地建设及运行过程中的实践成效.

关键词：

创新实践基地行业特色研究生培养计算机类工程创新实践能力

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基于科教融合的材料类创新实验课程思政探索与实践

肖树龙徐丽娟梁振泉夏昕...

55-58页

查看更多>>摘要：课程思政是落实立德树人这一教育根本任务的综合教育理念,是实现知识体系教育与思想政治教育有机统一的重要途径之一.科教融合是当今世界高等教育的一个重要理念,是高校实施素质教育的重要要求之一.该文针对哈尔滨工业大学钛合金材料设计、制备及表征的创新实验课,对基于科教融合的创新实验课程中融入思想政治教育进行探索与实践.实践结果表明,在创新实验课的建设过程中,要充分发挥授课教师的科研优势,使科教融合真正地落实到实验课程中;要将课程思政内容贯穿于创新实验的始终,从实验的具体内涵、实验的各个步骤和环节中发掘思政资源,实现创新实验课的全过程、全方位育人.

关键词：

课程思政科教融合思想政治钛合金创新实验课

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高等融合教育背景下新工科课程思政教学创新实践——以人工智能技术教育课程为例

刁力力付荣

59-63页

查看更多>>摘要：参加高等融合教育的残障大学生不但需要克服身体不适,还需要消耗大量精力来理解和练习新工科课程中比较难的内容.在此前提下想让他们领会思政价值观尤为困难.教学实践证明,残障大学生对抽象的思政教育接受度较普通大学生低得多,无法实现融合目标.为解决上述问题,该文提出一种新工科具体内容与思政价值观相映射的方法.该方法从新工科的技术内容中抽离出一种意境,从思政价值观的角度融入有共同点的内容并形成对照,使残障大学生对思政教学形成更深刻的认识,真正接受其所传递的价值观内容,同时也反过来增强对技术内容的理解和记忆.该文以人工智能技术教育这一新工科核心课程为例,展示该方法具体的实现途径.实践表明这是有效的创新教学方法.

关键词：

融合高等教育新工科人工智能思政价值观教育有监督学习

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基于"双碳"背景的新能源专业创新创业教育研究

黄泽皑唐春王平周莹...

64-67页

查看更多>>摘要：随着我国提出 2030 年碳达峰、2060 年碳中和的"双碳"目标,培养适应国家"双碳"需求的新能源创新创业人才迫在眉睫.该文分析当前新能源创新创业教育存在的问题,提出改革思路和具体举措.首先,调研"双碳"背景下行业对人才的需求,重新设计培养方案,增加"双碳"和创新创业相关课程,建立产学研用协同机制.其次,构建融合"双碳"理念的课程体系,创建新能源"双碳"创新创业实践基地,改革考核评价机制.再次,完善资助保障体系,提升教育质量,不仅有助于培养适应国家需求的人才,也可以推动新能源创新创业教育发展,提升新能源类专业的核心竞争力,使其实现可持续发展.深化新能源创新创业教育改革,对服务国家"双碳"战略具有重要意义.

关键词：

"双碳"目标新能源创新创业教育人才培养改革举措

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基于成长型思维的仪器分析教学创新设计

辛雪莲张宪李林森韩丹丹...

68-71页

查看更多>>摘要：2021 年某高校公共卫生学院卫生检验与检疫专业入选国家级一流专业建设点,新冠感染疫情常态化防控以来,对卫生检验与检疫专业人才的实践应用能力、创新能力和工作岗位胜任力提出更高的要求.以仪器分析课程为例,提出基于成长型思维模式的"理论—应用—实践"三层次递进式创新教学设计,将知识点以星级分类,模块化分层,重点知识形成框架,构建线上线下课堂,建立各种资源库,形成知识、实践分层模块,紧扣专业现状和前沿,结合基础知识讲解、资源扩展、综合实验设计、虚拟仿真系统,与社会需求对接,构建创新教学设计.学生根据自身学习情况、学习习惯,搭积木式构建具有个人特色的综合知识体系,培养学生形成"积极进取、乐享过程、接受挑战、直面挫折、终身学习"的成长型思维模式.创新教学设计的成功实施,显著提升学生的综合能力,使学生面对挫折时能够秉承乐观积极的态度、保持良好的心理状态,对卫检一流人才的培养具有重要意义.

关键词：

成长型思维仪器分析教学设计一流人才培养国家一流专业

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基于OBE理念的课程目标达成度评价体系研究——以交通工程专业为例

张丽岩马健王燕

72-75,80页

查看更多>>摘要：课程目标达成度作为以学生为中心,注重教学成果产出并客观综合评价教学效果的一项重要指标,直接反映对设定课程目标的实现情况和实施效果.该文以OBE理念为基础,将交通工程专业核心课程交通管理与控制所支撑的毕业要求具体化,建立毕业要求与课程目标间的关系,进而提出该课程的达成度评价方法,并进行达成度的计算和分析,提出相应持续改进措施.

关键词：

课程目标达成度OBE理念持续改进交通工程专业评价体系

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基于心理效应提升思政课教学亲和力的实践路径

徐萍萍祁英香

76-80页

查看更多>>摘要：亲和力是思政课对学生的吸引力、感染力和影响力;心理效应是心理活动一般规律的体现.思政课教学中会涉及各种各样的心理效应,思政课亲和力的提升离不开教师对心理效应的熟悉掌握和适当运用.思政课教师要善于观察把握师生交往、教学设计、课堂组织和教育评价等诸环节中常见的心理效应,做到熟谙机理、把握情境、扬长避短,因事而谋、应时而动及顺势而为,准确、灵活、巧妙地运用心理效应开展教学活动,才能把思政课打造成入心入脑的金课.

关键词：

心理效应提升思政课亲和力实践路径

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科学构建混凝土结构设计原理课程思政教学体系

赵晓艳周明杰王晓伟宗金辉...

81-84页

查看更多>>摘要：混凝土结构设计原理课程是土木工程专业和智能建造专业的核心专业课.为使专业教育与思想政治教育形成育人合力,提高人才培养质量,教师努力提升课程思政建设的意识和能力,结合课程思政目标修订课程大纲;挖掘课程思想政治教育资源,将思政案例有机融入课程学习全过程;以学生为中心,围绕全面提高人才培养能力这个核心点.开展课程思政教学质量的多元主体评价、加强过程性评价和基于产出导向的长期性评价,以此健全混凝土结构设计原理课程思政建设质量评价体系.科学构建该核心专业课课程思政教学体,为提升该课程的思政教学质量提供参考.

关键词：

混凝土结构设计原理课程思政教学体系课程目标评价体系

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课程思政背景下工科研究生工程伦理沉浸式教学研究

彭思齐段斌

85-88页

查看更多>>摘要：在工科研究生工程伦理教学实践中,存在照搬西方模式、与中国实际情况结合较少、学生学习积极性不高等问题.该文针对当前工程伦理教学当中存在的问题,结合课程思政,提出一种沉浸式工程伦理教学模式,能够较好地融入中国元素,提高学生积极主动思考工程伦理相关问题的能力,取得较好的教学效果.

关键词：

课程思政工程伦理沉浸式教学工科研究生教学模式

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