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期刊信息/Journal information
高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
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收录年代

    生态理念与创新能力驱动的生态环境观测实验教学探索

    王琰郑洪波王辉熊巍...
    43-46页
    查看更多>>摘要：创新人才培养是时代赋予高校的重要使命,而推进生态文明建设是时代赋予环境专业的神圣使命.该研究提出以实际环境问题为导向、学生兴趣为依托、自主研究为方法及创新能力培养和生态理念构建为目的的野外实验课程建设探索.将习近平生态文明思想等思政元素融入实验教学,通过自主研究的方式,由学生根据指定研究对象自主选题、自主设计,针对校内外实际水、气、声等环境问题开展自主研究和分组汇报,任课老师点评指导;通过自主研究显著提升学生的兴趣,提高学生科研素质、创新能力、实践技能,同时培养学生的生态文明理念,得到学生良好的反馈.

    创新能力生态文明思想问题导向自主研究实验教学

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    研究生导师落实立德树人及多部门协作育人现状的实证探析

    胡记磊邹文君徐潇宇郭飞...
    47-50页
    查看更多>>摘要：研究生导师落实立德树人、与多部门协作育人关乎研究生培养的效果.该研究以三峡大学土木与建筑学院为例,调研30名研究生导师和 2位相关部门工作人员,旨在呈现研究生导师立德树人职责落实现状和多部门协作育人过程中面临困境.研究发现,研究生导师更重视学生毕业要求相关的内容,对于立德树人职责的认知还有待提升,对学生的思想引导与过程育人有待加强.此外,探讨研究生培养过程中预警机制、多部门协作、加强导师能力建设角度的改进需求.

    立德树人过程育人预警机制多部门协作培养质量

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    习近平文化思想视域下国际中文教育专业课程设置探析

    寇振锋
    51-54页
    查看更多>>摘要：在中国式现代化进程中,以习近平文化思想为引领,推进"文化自信自强"是展现中国文化软实力的重要体现.因此,更名后的国际中文教育专业人才培养模式的课程优化势在必行,突出"中国系列"课程尤为必要,从中华文化知识课程、中华才艺课程、中外融合课程三大模块中提炼"文化自信自强"之精髓,由此构建中国话语和中国叙事的课程体系.只有掌握"文化自信自强"的精髓,才能成功培养国际中文教育专业的毕业生人人讲好中国故事、传播好中国声音,自豪地向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象.

    习近平文化思想文化自信自强中国式现代化国际中文教育专业课程设置

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    批判性思维在车辆工程专业课程教学中的运用——以汽车电器与电子课程为例

    白先旭吴迪武裕张良...
    55-58页
    查看更多>>摘要：批判性思维是以一种以合理的、反思的、心灵开放的方式进行思考,从而能够清晰准确地表达、逻辑严谨地推理、合理地论证,进而完成思辨精神培养的思维方式.在车辆工程专业新工科人才培养的过程中,培养学生这种思维方式和精神,具有普适性意义,有利于新工科专业教育内涵发展.该文基于批判性思维教学方法的基本理论,结合汽车电器与电子课程教学实践,在教学目标设计、教学内容设计、议题式教学模式和课后辅导等方面,进行批判性思维在车辆工程专业课程教学中运用的探索,以培养具有学习能力的学生,进而满足汽车行业对于复合型人才的需要.

    批判性思维车辆工程复合型人才教学目标议题式教学

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    以学生为中心的食品酶学课程多维教学模式探析

    孙建安江晓姜宏胡阳...
    59-62页
    查看更多>>摘要：以学生为中心的教学方式是引导学生全面发展、培养顺应时代需求的新工科人才的重要教学改革方向.该文针对食品酶学课程传统教学中存在的问题与教学要求,从知识构筑维度、课堂教学维度、课后提升维度和创新突破维度进行教学模式的探索与应用,实现对学生基础理论知识与创新实践能力的引导与培养,从课程教学方面为培养食品领域新工科人才提供助力.

    以学生为中心食品酶学教学模式教学改革新工科

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    后疫情时代工科专业学生"双创"能力培养与评价研究

    张秀峰谢春利陈海涛
    63-66页
    查看更多>>摘要：后疫情时代的大学生普遍存在专业基础薄弱、沟通能力欠缺、创新创业意识淡薄的特点,给创新创业型人才的培养带来很大的困难.针对当前工科专业学生的特点,提出创新创业能力的培养模式,充分利用高校教师的特点、发挥企业技术人员的优势,提高创新型人才培养质量和创业成功率.深入研究创新创业能力评价基本理论,在重要理论的支撑下构建基于金字塔模型的创新创业人才培养质量评价体系,增强评价系统的稳定性和可靠性,为人才培养模式的修订和改进提供可靠的依据.

    创新创业培养模式评价体系金字塔模型培养质量

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    基于OBE理念驱动的高校大学生科技创新教育模式研究

    孙楠姜斯文王佳玉罗湘...
    67-70页
    查看更多>>摘要：针对高校大学生科技创新教育现状,全面系统分析科技创新型人才培养目标与科技创新教育课程体系,基于水利事业发展趋势与国家新工科建设背景下的人才培养需求,将工程教育专业认证OBE理念与东北农业大学农业水利工程专业建设有机融合,构建"一主线四平台"的科技创新教育模式,为高校其他专业科技创新教育研究与实践提供指导价值.

    OBE理念高校大学生科技创新教育模式课程体系

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    新农科背景下现代动物医学人才培养模式创新与实践

    王彤彤曹胜亮刘成刘文强...
    71-74页
    查看更多>>摘要：随着我国现代畜牧业的高速发展,对动物医学专业学生的专业知识结构、解决问题能力等提出新的、更高的要求,培养新时代满足现代畜牧业发展需求的应用型卓越兽医人才是目前动物医学专业教育面临的新挑战.课题组剖析目前动物医学专业培养方案、教学内容、教学模式存在的问题,立足现代畜牧业的实际需求,重构专业课程体系和知识体系,探索问题导向学习、案例导向学习等教学方式,优化学业考核方式和内容,健全教学效果反馈机制,经过 3 年的探索和实践,人才培养成效显著,为我国动物医学专业卓越人才培养改革提供一定的参考.

    动物医学专业人才培养协同育人畜牧业教学改革

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    课程思政与在线教学协同创新研究

    陈波朱红锐陈娟王美英...
    75-78页
    查看更多>>摘要：新冠感染疫情使全国高校开始在线教学,课程思政与在线教学协同创新成为紧迫而重要的事.其导向是以学生为主体,教师为主导,开展丰富多彩的参与式网络教学活动,使思想政治教育融入专业知识的学习中.协同创新的动力机制来自党和政府的推动、服务和监督,协同创新的组织机制来自高校党组织的高度重视和组织.其中,高校党委进行顶层设计,二级学院党委和职能处室组织实施,党支部具体贯彻执行.课程思政与在线教学协同创新是"三全育人"的要求,将大大促进思想政治教育信息化和现代化.

    课程思政在线教学协同创新信息化网络教学

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    中华优秀传统文化融入高校育人的路径探索

    赵鲁华孙慧苏春建
    79-82页
    查看更多>>摘要：在新时代教育强国发展需求下,高校需要建设高质量教育体系,推动专业的内涵式发展.中华优秀传统文化博大精深,融入高校工科专业育人中,不仅可提高工科学生的文化素养、文化自信,增强其民族复兴的责任感和使命感,更能激发学生的创新潜能,是提升高校育人质量的有效途径.高校教师要意识到文化育己育人的时代需求,提升以文育人素养,明确融入中华优秀传统文化的育人目标及思路,提升高校"全人"育人质量.

    高校工科新阶段新理念新格局中华优秀传统文化育人路径

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