期刊,高教学刊 2024年卷29期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

出版周期：旬刊

国际刊号：2096-000x

电子邮箱：gjxkzzs@163.com

电　　话：0451-82613427

邮政编码：150040

地　　址：黑龙江省哈尔滨市和平路66-3号创展国际B座1405室

高教学刊/Journal Journal of Higher Education

查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。

正式出版

收录年代

新工科背景下"三层次一体化"冶金工程递进式仿真实验教学体系构建

肖燕飞彭家庆李明周钟晓聪...

90-93,98页

查看更多>>摘要：为突破传统高温、高危、长时、复杂冶金过程的实验教学难题,满足新工科建设提出的"冶金+"学科交叉等要求,江西理工大学冶金工程专业根据"专业为基、计算赋能"的思路,利用模拟仿真数字化、智能化现代手段,构建新工科背景下"三层次一体化"冶金工程递进式仿真实验教学体系,实现学生知识获取—知识应用—知识创新的递进式培养和冶金-材料-环境-化学-信息多学科交叉融通,以满足现代特色金属产业对一体化人才的需求,有效服务于稀土、钨、铜、锂等特色资源冶金产业绿色高质量发展和高素质专业人才培养需求.

关键词：

新工科递进式虚拟仿真实验教学过程考核

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

着眼专业能力提升构建"一体化、二平台、三阶段、四层次"实验教学体系

仲启媛张志利谭立龙杨志勇...

94-98页

查看更多>>摘要：岗位能力和创新能力是专业能力的重要体现,是胜任岗位任职需要、适应部队建设发展和个人提升的重要支撑.该文以武器发射工程专业人才培养方案为依据,立足实战需求,着眼专业能力提升,构建"一体化、二平台、三阶段、四层次"实验教学体系,实践证明,该体系在提高学员岗位能力和创新能力方面取得较好的效果.

关键词：

专业能力提升"一体化,二平台,三阶段,四层次"实验教学体系人才培养创新能力岗位能力

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

高职财经专业"服贷投"生产性实训基地建设研究

邓立鲁品王钧懿

99-102页

查看更多>>摘要：高职院校校企共建生产性实训基地具有重要性和紧迫性,当前财经特色鲜明的生产性实训基地十分匮乏.该研究聚焦普惠金融服务实体经济,以突破科创中小微企业融资难题的"服贷投"模式为切入点,深入分析生产性实训基地建设的核心问题,依托真实的投融资场景及全生命周期金融服务,探索研究"服贷投"生产性实训基地的建设.该文在系统梳理"服贷投"模式的底层逻辑基础上,详细阐述基地建设的各方基础并积极探索基地的建设路径.该研究为高职财经专业生产性实训基地的建设提供重要启示,从整合多方资源、紧密联系产业与行业、加强产教研联动、拓展基地的社会服务功能等方面明确实训基地的建设方向.

关键词：

生产性实训基地服贷投"产教研"联动社会服务高职院校

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

全日制教育硕士学位论文选题研究:问题与对策——基于J省三所高校的调查分析

高文财赵欣欣

103-106页

查看更多>>摘要：该文以J省三所高校全日制教育硕士专业学位论文为研究对象,基于调查研究,发现全日制教育硕士在论文选题上还存在选题超越专业领域研究范畴、研究问题不够聚焦、选题重复缺乏新意等问题.针对上述问题,从课程与教学改革、选题过程把关、服务与管理加强等方面提出改进建议.

关键词：

全日制教育硕士研究生论文选题调查研究学位论文

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

数字经济背景下高职院校基层党建与金融专业高质量发展深度融合的路径研究

王清星

107-110,115页

查看更多>>摘要：高校院系党组织党建工作与事业发展在根本上具有内在统一性,统一于落实立德树人根本任务,统一于为党育人为国育才.院系党组织要强化政治引领,夯实战斗堡垒,推动党建与业务深度融合,在抓实思想政治工作、规范落实党政联席会议制度、加强高素质教师队伍建设、推进数字化信息化建设上持续发力.以金融科技应用专业群为例,分析数字经济背景下促进高职院校党建与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等深度融合的"金融"路径,以高质量的党建引领提升人才培养质量,推动金融专业高质量发展.

关键词：

数字经济党建引领金融科技应用高水平专业群高质量发展

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

基于建构主义的电磁场虚拟仿真实验教学设计与实践

仲慧王晓龙

111-115页

查看更多>>摘要：电磁场是电气工程专业的基础课程,在实际教学过程中,存在实验课程与理论课程脱节、脱离工程实际、教学效果不理想的问题.根据国家一流课程建设"两性一度"要求,该文结合建构主义和教育心理学教学方法将虚拟仿真技术应用于电磁场教学,建设虚拟仿真实验平台,讨论教育建构主义的电磁场虚拟仿真实验教学设计与教学方法,突破实验教学对客观条件的依赖性,激发学生的学习兴趣和探索求知的热情,提升高校实验教学水平和人才培养质量.

关键词：

电磁场教学虚拟仿真实验教学建构主义一流课程

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

面向完整任务的混合式教学设计研究

何书刘强唐鹏杨菊...

116-119页

查看更多>>摘要：针对混合式教学中教师准备不足与学生学习投入不足的问题,在教学设计中,引入"四元教学设计模式",将四元素十步骤系统方法与线上线下学习有机融合,构建一套基于面向完整任务的混合式教学设计模式.突破过去注重单一学习目标的混合式教学设计思路,以整体化方法有机整合线上线下学习资源,提出一种包括知识、能力和素质等的综合学习模式,且直面实际工作场景的教学设计理论与方法.

关键词：

混合式教学四元教学设计学习任务完整任务设计模式

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

新工科背景下问题驱动法在计算机程序设计教学中的应用研究

李波

120-123页

查看更多>>摘要：在新工科背景下,针对传统计算机程序设计教学方法存在的问题,例如缺乏应用场景、缺乏实践性、缺乏互动与实时反馈等,该文旨在探讨在教学中应用问题驱动教学方法以解决这些问题,包括引入实际问题情境和培养问题解决能力等.通过问题驱动教学方法,学生能够更好地理解所学的知识和技能,并能够运用所学的编程知识解决复杂的实际问题,从而促进其综合能力的发展,为未来的职业发展奠定坚实的基础.

关键词：

新工科计算机程序设计问题驱动法问题解决能力创新性思维团队合作能力

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

高等数学课程中"极限"的教学探究

黎日松卢天秀全卫贞凌伟钟...

124-127页

查看更多>>摘要：对于高等院校中理科专业的大一新生而言,其仅是掌握中学所教的初等数学,在此基础上,要对高等院校所教的高等数学进行探究,具有一定难度.所以,高等数学的教学应注重从初等数学跨入高等数学的衔接性教学.在过渡期的教学中,应注重引导学生形成正确的思维.该文以高等数学中有关极限内容的教学为例,分析该阶段学生在学习"极限"的概念及求解时存在的问题,引导学生循序渐进地形成有关"极限"的思维,为学生今后的学习与科研打好基础.

关键词：

高等数学极限大一新生衔接性教学教学措施

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

后疫情时代基于BOPPPS模型的客户关系管理课程"线上+线下"教学模式探索与实践

肖旦姬晓楠

128-131页

查看更多>>摘要：后疫情时代客户关系管理课程的教学将由原来的线下教学单一模式转变为"线上+线下"一体化模式,该文基于BOPPPS模型利用雨课堂和微信教学群等工具,探索了以"学生为中心"的客户关系管理课程"线上+线下"教学模式,并应用于实际课堂.首先,在课前准备的线上阶段采用引入(Bridge-in)、目标(Objective)、前测(Pre-assessment);其次,在课中授课采用参与式学习(Participatory learn-ing);最后,通过后测(Post-assessment)和小结(Summary)环节进行课后测评.结果表明,该模式不仅加深学生对客户关系管理的理解,激发学生的学习兴趣,而且提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,帮助学生培养良好的学习习惯.

关键词：

后疫情时代客户关系管理BOPPPS模型教学模式课堂实践

原文链接:

国家科技期刊平台
NETL
NSTL
万方数据

首页
1
2
3
4
5