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期刊信息/Journal information
高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

2096-000x

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    经管专业本科毕业论文质量影响因素及提升策略分析——来自山东省两所高校的经验证据

    姬志恒
    92-95页
    查看更多>>摘要：该研究围绕经管专业本科毕业论文质量影响因素对山东省内两所高校师生进行访谈,并通过问卷调查进行实证分析.研究表明,资料占有、时间投入、课堂学习、精力投入、周边氛围和师生互动对本科毕业论文质量有显著影响,周边氛围和师生互动同时发挥部分调节作用.为此需树立全面质量管理理念,从优化硬件投入、完善毕业论文制度建设、优化学习氛围和增强师生互动等方面综合推进,系统提升本科毕业论文质量.

    经管专业本科毕业论文论文质量全面质量管理实证研究

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    基于FBM劝导理论的工科院校美育融合实践探究

    李雪瑞杨文园杨梅
    96-99页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的推进与审美教育的普及,高校对人才的培养要求也趋于全方位和多样化.文章围绕工科院校美育教育这一主题,分析当前工科院校美育教学过程中存在的弊端,同时引入FBM劝导理论,构建出针对工科学生的美育融合模型.同时,在FBM劝导理论的指导下,分别从学习前、学习中和学习后三个阶段进行优化策略探究,开展相应的课堂实践并分析对比教学的前后成效,旨在表明劝导理论与工科院校美育融合的可行性.一方面,有利于提高学生的审美意识与人文素养,另一方面,有助于提升高校美育教育实效,从而全面加强和改进工科类高校的艺术教学.

    工科院校美育教育劝导理论优化策略艺术教学

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    国家事权下职教新型一体化教材质量评价研究

    张丽萍
    100-103页
    查看更多>>摘要：教材建设是国家事权,国家事权下职教新型一体化教材具有政治属性、思想属性、职业属性和文化属性,具有政治方向把控、思想引领、文化浸润、知识传播和技能传承等功能.对职教新型一体化教材进行质量评价,要以教材建设国家事权为基本遵循,将教材政治性和思想性的评价贯穿始终,从教材的价值导向、内容质量、编写水平和使用效果四个维度设计评价指标,根据各评价指标的重要性确定其权重系数,采用"多元协同"评价方法,对教材的政治性、思想性、系统性、职业性、规范性、多样性及数智性等方面进行全面质量评价.

    国家事权新型一体化教材质量评价评价指标体系多元协同

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    地方师范学院专业设置状况的实证研究

    任丽婵
    104-107,111页
    查看更多>>摘要：专业设置是高等教育长远发展的基础与核心.以 70 所地方师范学院的专业设置数据为研究基础,采用实证分析法,结果发现存在地方师范学院的师范专业数比例远低于非师范专业数,传统专业重复设置率高但就业率低,学科门类较全且专业群较为分散等现状,同时存在师范特色式微,区域内专业设置重复度高,部分专业布点零散等问题.针对以上现状与问题,提出改造升级传统师范专业,加强资源整合、促进专业建设,以及科学设置新专业等建议.

    地方师范学院专业设置师范专业就业率师范特色

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    基于创新能力培养的高校实验教学体系构建

    张学博刘依蒙杨明
    108-111页
    查看更多>>摘要：高校实验教学体系的构建,是教育体系改革中一个至关重要的部分,也是培养创新型人才的基石.该文分析创新实验层次的构建,研究创新型人才能力培养的途径,提出培养创新型人才的 5 种方式,推出将创新实验与社会实际有机结合的具体方案,最后,为推进高效实验教育体系的整体优化和创新改革,配备合适的创新实验教学效果评价方法.

    创新能力培养创新实验教育改革创新人才培养高校实验教学体系

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    基于Sakai平台的过程考核教学模型与应用

    王永龙王振锋宋维宾
    112-115页
    查看更多>>摘要：过程考核是科学评价一门课程教学质量的关键,已成为教育领域关注的热点.如何将过程考核科学地渗入到一门课程的教学过程中,对于提升课程教学的学习质量和效率尤为重要.基于Sakai平台,提出过程考核"五力"教学模型,该模型包括作业、测验、讨论、期中、拓展五个考核环节.在课程教学应用中,"五力"模型过程考核教学模式,激发学生课余时间主动学习的兴趣,拓展学生的知识面,提升课程知识点的学习质量,同时有效提高教师过程考核的效率.

    Sakai平台过程考核教学方法教学质量考核效率

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    新工科背景下专业实习体系探索与实践——以轨道交通信号与控制专业为例

    黄赞武杨世武孙绪彬李正交...
    116-120页
    查看更多>>摘要：为适应新工科对人才培养的新要求,针对轨道交通信号与控制专业的实习体系在实践过程中存在的主要问题,通过深化产教融合、强化虚实结合、细化考评综合,建立纵向"三阶段"逐级递进、横向"双形式"互补的实习新模式,形成"一平台,双引擎,三大素质"的实习教学新理念,构建"一核心,三过程,九指标"的综合能力评价新机制.在实习组织形式、实习资源整合、实习评价方式等方面进行积极探索和大胆实践,对其他工科专业的实习教学体系建立有一定借鉴和参考意义.

    产教融合虚实结合考评综合实习体系轨道交通信号与控制专业

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    美国蒙特克莱尔州立大学图论教学特点研究及启示

    张国珍王大进
    121-124页
    查看更多>>摘要：图论是理工科专业学生开设的一门重要基础课程.该文研究美国蒙特克莱尔州立大学图论课程的教学方法,发现其在教学过程中融入大量应用实例,增强学生的学习主动性,完美达到理论联系实际的教学目标.分析其应用型教学特点,可以在国内图论课程的教学中,注重引入相关应用及研究理念,激发学生学习兴趣,明确图论课程的实际应用价值,对于图论课程的教学改革和课程建设具有一定的参考意义.

    图论蒙特克莱尔州立大学教学研究教学方法课程建设

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    工程认证下复变函数与积分变换课程教学模式探索与实践

    孙长平卢兆信王法社
    125-128页
    查看更多>>摘要：复变函数与积分变换是高校工科专业一门重要的专业基础课程,能够为学习有关的后续课程学校和进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础.为适应工程认证下专业基础课程的要求,该课程引入课程思政,并对其进行教学模式的探索与实践.实践结果表明,学生不仅能够学到复变函数与积分变换的基本理论和数学物理及工程技术中常用的数学方法,同时还可以巩固和复习高等数学的基础知识,提高数学素养,对培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和科学计算能力等方面起着特殊重要的作用.

    工程认证复变函数与积分变换课程思政雨课堂实践

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    基于学习动力的模拟电子技术课程教学改革与实践

    刘晓娣李香宇张静
    129-132,137页
    查看更多>>摘要：学习动力直接影响高等教育的人才培养质量.针对当前模拟电子技术课程教学中难以激发学习动机、维持学习兴趣、学生自我效能感不足等问题,提出基于学习动力的课程教学改革策略.从多维度优化教学内容、多元化组织教学实施、多样化拓展课外活动三个层面逐步提升学生的学习动力.教学实践表明,该课程教学改革策略能够有效改善学生的学习行为、提高学习效果、提升课程的教学质量.

    模拟电子技术学习动力教学内容教学组织课外活动

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