期刊,高教学刊 2024年卷33期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

出版周期：旬刊

国际刊号：2096-000x

电子邮箱：gjxkzzs@163.com

电　　话：0451-82613427

邮政编码：150040

地　　址：黑龙江省哈尔滨市和平路66-3号创展国际B座1405室

高教学刊/Journal Journal of Higher Education

查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。

正式出版

收录年代

数据科学专业核心课程的教学设计与思考——以统计学习课程为例

马莹莹崔文昊

42-45页

查看更多>>摘要：以统计学习为代表的数据科学课程在国内统计学本科教学发展中仍处于初级阶段,其课程设计和教学内容都有待探索.统计学习课程是统计学专业培养中的核心课程,也是统计学各个前沿方法所融合的学科.统计学习课程的授课内容涉及统计学经典思想应用、缺失数据分析、时空数据建模、重抽样方法、判别分析、决策树和神经网络等各类方法.该研究重点分析该课程在经济管理学院为代表的数据科学相关课程建设中的定位,以及该课程教学目标、教材选择、教学内容等环节的设计.

关键词：

统计学习数据挖掘课程设计海量数据深度学习

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万方数据

莱茵书院的中德机械基础课程体系建设与创新实践探索研究

涂倩思闵峻英刘广军钱慧智...

46-50,55页

查看更多>>摘要：该文围绕中德机械基础课程体系建设展开研究,通过对德国和国内高校机械工程专业的调研比较,深入分析德国的机械工程专业人才培养模式,尤其关注其科学的课程规划、知识多元化以及实践能力培养.在国内机械工程专业人才培养方面,探讨知识多元化的程度、各校的课程特色以及专业实践类课程的问题.随后,详细介绍中德创新实践课程在莱茵书院中的开展,强调德国教育理念在实践能力培养上的独到之处.最后,该文总结中德机械基础课程体系建设的经验,并对未来教学改革提出建议,旨在为中国机械工程专业的教育体系优化提供有益的启示.

关键词：

莱茵书院机械工程中德机械基础课程创新实践课程改革对策

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万方数据
维普

基于多因素耦合分析的地方新申硕高校学位培育点建设成效及成长性评价

焦有宙罗飞王晓俊马宗正...

51-55页

查看更多>>摘要：以往研究者关注的重点一般在学位点建设上,但针对地方新申硕高校及硕士培育点建设成效与成长性的系统评价研究较少.该文以具有行业特色背景的地方新申硕高校为例,以定量定性方法构建成效评价模型,旨在为地方应用型高校发展提供借鉴.依照申硕基本条件,从五方面评价建设成效与成长性.结合地方某高校实际,构建出评价模型.以其 2021-2023 年硕士培育点为样本,发现各培育点对指标完成的侧重有差异,单一指标无法全面评估整体成效.根据学校现状及短板,设定指标权重展开综合评价更合理.此模型可依据发展阶段特点,动态调整权重,推动硕士培育点建设.

关键词：

地方新申硕高校学位培育点建设成效成长性评价多因素耦合

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万方数据
维普

新工科背景下水利专业升级改造与实践探索

李昱张弛张佳彦冯云飞...

56-59页

查看更多>>摘要：新工科与水利行业新需求对高校水利人才培养提出了新要求,推动了传统水利专业为适应"水利信息化"进行升级改造.该文以大连理工大学水利专业为例进行升级改造,制定"水利+互联网"复合型人才培养的新目标,分析确定水利专业改革面临的培养模式、教师团队以及双创教育方面三大挑战.针对这些挑战,该文基于成果导向教育理念(OBE)展开实践探索,创新性提出"2+2+2 智能交叉本研贯通"培养模式,打造融合信息技术的水利专业课程体系,组建兼备水利与信息技术的交叉教师团队,并搭建匹配培养方案的校内外双创平台,为专业升级改造提供新的可行思路,以期为其他高校开展新工科建设提供参考和借鉴.

关键词：

新工科水利专业成果导向教育升级改造实践探索

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万方数据
维普

海洋微体古生物学课程教学内容构建与教学方式改革

丁旋顾芳

60-63页

查看更多>>摘要：微体古生物学是进行海相地层划分与对比、古海洋环境重建、海洋调查与勘探,以及海底油气与矿产资源形成环境等方面研究必备的基础理论知识.在海洋科学飞速发展的当下,传统的微古教学方法面临诸多的挑战.为此,作者选择海洋科学相关的有孔虫、介形虫、钙质超微、孢粉、硅藻、放射虫、沟鞭藻七个微古门类,为海洋科学专业本科生开设海洋微体古生物学课程.通过在超星平台上建课;多种方式制作三维课堂教学模型;实习课重点选择我国沿海及大洋沉积物中的、学生以后工作中最可能接触到的微古属种作为实习标本;指导学生分组实践从样品预处理—镜下观察与鉴定—应用分析;鼓励对微古感兴趣的学生组成学习小组,拓展学习的深度和广度,积极申请大学生科技创新项目等多种方式,对传统的微古教学方式进行改革,将海洋微体古生物学这门课变成生动灵活的适合新时代大学生学习的专业课程.

关键词：

海洋科学微体古生物学课程建设教学内容教学改革

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万方数据
维普

新工科+工程教育认证背景下国际化课程建设研究与实践

辛佳彭辉阎妮刘乐成...

64-67页

查看更多>>摘要：在新工科+工程教育认证背景下,建立国际化课程的教学改革与实践具有重要意义.该文以工程教育认证要求为基本指导思想,从授课方式改进、课程内容的国际化设计、考核体系完善和反馈机制构建四个方面入手,对原有课程进行优化.开展基于"五个融合"的教学模式探索,打造面向"四个层次"的课程资源库,健全依据"三个维度"的教学考核体系,研究建设依托"两个循环"的国际化课程持续改进机制.研究对于工程教育认证与新工科建设背景下高校国际化课程的改革与探索增添新动力.

关键词：

新工科工程教育认证国际化课程培养改革对策

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"双创"形势下机械工程专业人才培养模式探索

尹大庆杨柯王品魁柴权进...

68-71页

查看更多>>摘要：为响应国家提出的"大众创业、万众创新"的号召,全国各级教育和高校等部门都开展大量创新创业活动,取得很多"双创"成果.东北农业大学工程学院与时俱进,以"大众创业、万众创新"为指针,在机械工程领域开展本科生"双创"人才培养实践教学模式的探索.该研究以解决当前我国高校普遍采用的创新人才培养模式与所培养的本科生创新能力不强的矛盾问题,着重研究实践教学与创新人才培养的关系,通过创新教育实践平台,为大学生提供实践创新的机会,激发学生创新潜质,培养创新技能,开阔创新思维,构建培养创新型人才的教育新模式.实践与研究成果表明,对于推动国内高等农业院校创新人才培养模式改革具有重要意义.

关键词：

"双创"机械工程创新创业人才培养教育改革

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万方数据

旅游管理专业本科生创新能力培养模式的实践探索——基于肇庆学院的实证研究

郭栩东邹东丽张睿

72-75页

查看更多>>摘要：创新是时代发展的要求,高校旅游管理专业是为社会和地区提供旅游创新人才的重要来源.从我国本科旅游管理专业人才培养现状来看,高校所提供的旅游人才仍不能满足社会和地区发展的需求.粤港澳大湾区的发展,对旅游产业的发展提出了更高的要求.该文以肇庆学院旅游管理专业本科生为研究对象,分析该专业本科生创新能力培养方面的现状,结论对该校及同类型高校旅游管理专业本科生的创新能力培养可供借鉴.

关键词：

创新能力旅游管理本科生人才培养模式影响因素课程体系

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万方数据

面向交通强国战略人才需求的地方高校交通运输类研究生全过程培养创新与实践——以山东科技大学为例

高歌岳国伟徐伟董海荣...

76-79页

查看更多>>摘要："交通强国"战略是以习近平同志为核心的党中央立足国情、着眼全局、面向未来作出的重大战略决策.山东科技大学积极响应"交通强国"战略提出的"培育高水平交通科技人才"的人才需求.坚守交通学科底色,提出"交叉融通,固本开新"的培养理念;构建多学科交叉融合的研究生课程体系和"以科研能力提升为中心"的培养质量保障体系;坚持"引进来"和"走出去"并重的联合培养机制,与山东高速、海信集团等20 余家科研院所和行业企业共建培养平台、共享优质资源,增强培养新动能.有效解决教育资源不足、理论与实践脱节问题,主动服务交通行业和区域经济社会发展.

关键词：

交通强国地方高校交通学科研究生培养培养理念

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万方数据

能源与动力工程专业本科毕业设计革新思路与实践探索

冶文莲王晓晖张东

80-83,88页

查看更多>>摘要：该文立足于新工科建设的人才培养目标,结合兰州理工大学能源与动力工程专业属性及近年来毕业设计培养现状,针对毕业设计培养环节中所面临的学生主题素养与能力的多维挑战、导师责任担当意识薄弱、课题选择与深度挖掘策略不足等诸多问题,重点从时间管理与进度优化、指导教师综合评价体系的构建、多元化选题机制的建立和考核评价体系优化等方面提出改革对策.该文旨在为新工科建设背景下能源与动力工程专业本科毕业设计质量的提升提供有益的参考和借鉴.

关键词：

能源与动力工程毕业设计教学模式改革对策考核评价

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