期刊,高教学刊 2024年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

出版周期：旬刊

国际刊号：2096-000x

电子邮箱：gjxkzzs@163.com

电　　话：0451-82613427

邮政编码：150040

地　　址：黑龙江省哈尔滨市和平路66-3号创展国际B座1405室

高教学刊/Journal Journal of Higher Education

查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。

正式出版

收录年代

课程思政背景下土壤污染修复技术课程教学改革探索

姚猛李忠玉赵远薛金娟...

128-131页

查看更多>>摘要：土壤污染修复技术是一门涵盖土壤物质组成、理化性质、污染控制与修复"全过程"的专业课程,如何在课程讲解过程中培养学生的职业认同感及使命感,是实现课程思政教育的重点.该课程以培养学生解决实际土壤污染问题为导向,针对国家目前对土壤污染修复领域的科学技术和人才需求,将专业课程与思政教育有机结合,以理论教学为基础,设计实践为重点,创新教学方法,突出以学生为中心的教学原则,结合"成果导向"(OBE)的教育理念,开展以学生为中心的多种教学形式,引导学生积极参与,培养学生学以致用的家国情怀和使命担当意识.

关键词：

土壤污染修复技术课程思政教学改革OBE教学模式

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基于目标问题导向的混合式教学模式改革与实践——以混凝土结构设计原理课程为例

金焕于松展勤建何勇毅...

132-135页

查看更多>>摘要：坚持以学生为中心,以"打造金课"为建设目标,探索基于目标问题导向的混合式教学改革举措和实践路径.以混凝土结构设计原理课程为例,提出"一导向-三融合-三阶段-两主线-双考核"的教学设计思路,运用五类目标问题合理设计并组织教学,构建具有混凝土结构设计原理课程特色的基于目标问题导向的线上线下混合式教学模式,并依托超星网络教学平台进行课程建设与教学实施.教学模式实践证明,基于目标问题导向的混合式教学模式可有效提高学生学习积极性,培养学生综合素养和能力,教学改革成效显著.

关键词：

目标问题导向混凝土结构混合式教学教学模式金课

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药物常识课程教学改革探索与实践

涂小云邹峥嵘朱地福程禹朦...

136-139页

查看更多>>摘要：通识教育作为中国高校本科学生素质教育与人才培养的重要内容备受推崇,且高校通识教育课程教学效果的影响因素众多.该文分析通识教育课程——药物常识教学中存在的一些问题,并有针对性地进行教学改革,包括转变授课方式、增加师生互动、改进考核方式、编写课程教材等.教学改革取得一些成果,但课程教学应持续改进.

关键词：

药物常识通识教育教学方法教学改革素质教育

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以促进就业为导向的高等教育改革探析

张琦李晓红赵海涛

140-143页

查看更多>>摘要：随着高等教育规模的不断扩大,大学生就业难问题变得尤为突出,而近年来由于新冠感染疫情和全球经济不稳定导致部分企业裁员或产业结构转型,大学生就业形势愈发严峻.高等教育应以促进就业为导向,为学生提供全程化就业指导,能够依照行业变化及时调整施教内容,同时提供精准化就业规划和就业心理引导等,充分发挥出高等教育在提升大学生就业能力方面的关键作用.

关键词：

促进就业高等教育教学改革就业指导就业心理

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基于课程思政融入度的交通专业教师实践教学能力评估研究

李晓雷宋强辉

144-150页

查看更多>>摘要：专业实践课程在本科教学和本科人才培养中作用显著.提升教师专业实践课程的教学能力是提高本科实践教学质量的关键.基于教师自身的跨专业知识累积需求,从教师教学素质要求的视角对专业教师实践教学能力的评估指标进行分析,并根据本科专业实践教学的实际要求对评估指标的权值进行设定,同时从当前课程思政对教师教学的要求出发,分析教师在实践教学过程中对课程思政的融入能力,得出教师跨专业实践教学能力的量化考核指标及其相应的权重,并构建基于课程思政融入度的本科跨专业实践教学能力评估模型,通过对模型进行验证和分析,认为所构建的模型可对教师的实践教学能力进行有效量化评估,可在一定程度上分析教师的教学实践能力的表现特征并可作为实践教师教学能力培训的评估标准,可进一步为提升实践教学质量提供参考.

关键词：

课程思政融入度跨专业实践教学能力教学能力评估实践教学能力人才培养

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"校政行企"党建合创协同育人破解地方高校新工科专业发展难题的研究

李明邓晓平刘斌彭伟...

151-154,159页

查看更多>>摘要：为适应新经济、新产业发展的战略需求,我国高等工程教育积极推动新工科建设工作.为破解当前地方高校新工科专业发展难题,山东建筑大学物联网工程教工党支部发挥战斗堡垒作用,创新党建工作形式,积极服务师生发展,通过高校与政府、行业协会党建合创构建协同育人"中台",高校与企业党建合创构建协同育人"前台",专业师生党建合创构建协同育人"后台",形成一套"校政行企"党建合创协同育人工作体系和长效机制,为推动地方高校新工科专业党建与业务深度融合、破解专业发展难题探索一条新路径.

关键词：

地方高校新工科党建协同育人产教融合

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现代翻译技术赋能下翻译人才培养的机遇与挑战

高艳丽张舒欣

155-159页

查看更多>>摘要：为进一步提高翻译人才培养质量,应对人工智能时代国家对高质量翻译人才的需求,该文通过梳理分析人工智能时代现代翻译技术为翻译人才培养带来的机遇与挑战,发现现代翻译技术为翻译人才培养提供人才需求与完善培养模式的机遇的同时,也对人才培养机构在认知与应用、培养模式、课程体系、师资队伍等方面提出新的挑战.为应对这一挑战和机遇,人才培养机构需要改革现有培养模式,优化培养体系,强化师资建设才能有效应对机遇与挑战,提升人才培养质量,培养语言与技术能力兼备的翻译人才.

关键词：

现代翻译技术翻译人才培养机遇挑战语言与技术

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基于地方产业需求的卓越职业技能型食品专业人才培养模式构建

孙翰昌李晓英郑理冷进松...

160-163页

查看更多>>摘要：为探索卓越职业技能型食品人才培养模式,提升食品专业人才职业能力,聚焦地方产业发展,结合课堂教学改革创新,充分论述食品专业人才培养体系目前存在的问题及重构的重要性,开展重庆市地方食品企业人才职业能力需求度调查,提出提升食品专业人才职业技能的人才培养方案,即从构建产业课程及"双向"实践教学体系、提升基本职业能力及制定人才质量的行业评价体系等方面进行系统阐述,探究多维度模块化课程体系,拓宽学生产业化视野,提升学生职业技能认知度,建立学校培养与产业需求零距离衔接机制.

关键词：

产业需求职业能力行业评价人才培养食品专业

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全产业链导向渐进式复合应用型人才培养体系研究——以网络信息安全产业为例

张君华

164-167页

查看更多>>摘要：作为正在蓬勃发展的朝阳产业,我国网络信息安全产业总体人才缺乏,但也存在人才供需失衡的问题.目前高校的人才培养课程设置要么来自于学科研究的驱动,要么偏向于较窄的热门就业岗位的需求,不能满足产业各方面的人才需求,也不利于信息安全毕业生的长远职业发展.该文从信息安全全产业链的视角出发,在剖析目前的各类信息安全人才培养方案的基础上,提出新的信息安全复合应用型人才培养方案,为网络信息安全产业培养所需的各类人才提供新的参考解决方案.

关键词：

全产业链导向复合应用型人才网络信息安全产业人才培养方案渐进式能力培养

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"大思政"格局下专业教师开展课程思政的影响因素与对策

刘虎

168-171,176页

查看更多>>摘要：围绕立德树人构建"大思政"格局,开展全程全员全方位育人是新时代高等教育的新指向,专业教师是提升育人成效的重要力量,要针对影响专业教师在课程思政中发挥作用的现实问题,积极加强对专业教师的"引""培""助""促",紧密结合专业教师职业发展理想和追求,构建基于专业志趣的贯穿课内外的并喻式师生共同体,有效激发教师参与课程思政的内生动力,贯通第一、第二、第三课堂,推动专业教师深度参与课程思政、实践育人和网络育人工作,切实提升育人成效.

关键词：

专业教师课程思政师生共同体动力机制师资队伍

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