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高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    乡村振兴战略背景下新农科实践教学基地建设研究

    赵孟良任延靖
    89-92页
    查看更多>>摘要：理论与实践相结合的培养模式是应用型人才培养的必由之路,也是新农科建设的内在要求,因此教学实践基地的建设与应用在农学类专业人才培养中起到十分重要的作用.乡村振兴是当前中国农村发展的重要战略,农学教学实践基地作为农学专业教育的重要组成部分,在乡村振兴战略背景下的建设研究具有重要意义.新农科建设对高校农科人才培养提出新标准和新要求,实践教学对新农科人才培养具有重要意义.该文阐述农学专业实践教学基地建设研究的重要意义、现状、问题及发展路径,以期为今后国内涉农高校新农科实践教学基地的科学化、合理化建设及高效利用提供理论指导.

    乡村振兴新农科实践教学基地建设科技创新

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    军校专业课教学有机融入思政元素的探索与实践

    李大伟王强任博
    93-96页
    查看更多>>摘要：课程思政是军队院校贯彻新时期军事教育方针的重要切入点.围绕军校课程思政建设问题,从课程思政的前提、目标和实施关键三个方面阐述课程思政的内涵要求,提出课程思政设计要更新教学理念、聚焦解决问题、整体设计推进、采取多元方法的思路.以航空事故与适航标准课程思政为例,建立课程思政的目标体系,探索思政元素的融入方式,介绍思政元素融入的具体案例,对专业课教学开展课程思政有一定的借鉴意义.

    课程思政专业课程教学设计思政元素探索实践

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    课程思政融入现代制造技术课程的教学探索

    尹洋任登洲陈宏封志明...
    97-100,104页
    查看更多>>摘要：现代制造技术是指利用先进的技术和方法来设计、制造、生产产品的过程,是机械制造专业学生必须掌握的技术前沿课程.为进一步落实教育部提出的课程思政建设,该文设计课程思政与专业知识点相结合的方法,梳理并提出课程思政的引入案例,来强化学生的情景认知能力,增强学生的工程素养和工程实践意识,实现知识传授与价值引领相统一,以达到人才和人品双培养的教学模式,为未来机械制造专业学生培养创新性思维打下良好基础.

    现代制造技术课程思政创新性思维人才培养工匠精神

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    学术英语写作常见问题分析与以内容为依托的学术英语写作教学

    潘玉
    101-104页
    查看更多>>摘要：学术英语写作是研究型大学公共英语课程体系中的重要部分,也是教学中的一大难点.学生对学术英语写作普遍感到难度大、提高慢.作者对学生学术英语写作中的常见问题进行归纳和分析,剖析其产生的原因,阐释以内容为依托的教学模式的内涵与意义,讨论这一教学模式在学术英语写作教学中的应用和实践效果,以期为学术英语写作教学提供参考.

    学术英语写作以内容为依托的教学模式英语教学公共英语课程体系新文科

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    融合思政元素的毕业设计(论文)写作课程教学模式研究——以上海财经大学浙江学院商务英语专业为例

    曹灵美童小婉
    105-108页
    查看更多>>摘要：毕业设计(论文)是高校本科生教学计划的重要组成部分.作为毕业设计(论文)最直接的指导性课程,毕业设计(论文)写作课程具有十分重要的地位.该文以上海财经大学浙江学院商务英语专业为例,探讨其毕业设计(论文)写作课程教学可融入的思政元素,尝试建构一套融合课程思政的教学模式,旨在形成知识传授、能力培养、价值引领相结合的课程思政知识体系.该课程涵盖毕业设计、毕业论文、翻译实践报告三类教学内容,可融合的思政元素主要包括学术道德诚信、创新研究精神、民族文化自信、文献辨别能力、工匠钻研精神,采取定性评价、过程性评价与发展性评价相结合的多元评价模式,以践行"立德树人"的最终目标.

    毕业设计(论文)写作思政元素教学模式商务英语专业课程思政

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    科教工融合的专业课教学模式探究

    刘城闫清东魏巍荆崇波...
    109-112页
    查看更多>>摘要：随着我国新工科教育的实施与进一步深化,传统的专业课教学模式已不能适应新形势下人才培养要求.该文结合作者一线教学科研与实践经验,进行科研、教学、工程融合的专业课教学理念及实践的探讨.在专业课讲授中,融入科研前沿热点及工程实践过程,可激发学生学习兴趣,发展学生潜力,同时进一步深化学生对专业知识的理解,培养学生实践、动手及创新能力,在教学中取得较好的效果.

    科教工融合专业课液力传动人才培养实践经验

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    课程思政视域下大学英语BOPPPS教学模式设计与评价——以福建技术师范学院为例

    俞碧芳郑静陈文婷葛晓桐...
    113-116页
    查看更多>>摘要：如何在大学英语课程中融入思政元素是当前学界的热点话题之一.该文以福建技术师范学院为例,从课程思政视角出发,设计基于BOPPPS的大学英语教学模式,并进行评价,旨在培养学生语言能力的同时,有效使用教材,将思政元素融入于课堂教学中,立德树人,引导学生培养正确的世界观、人生观、价值观,实现思想性与科学性统一,培养学生的自主学习能力,提升教学效果与效率.

    课程思政BOPPPS教学模式大学英语评价思政元素

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    现代数理统计中假设检验的教学探讨

    肖进胜杨力衡丁玲张海剑...
    117-120页
    查看更多>>摘要：假设检验是现代概率论与数理统计教学中的重要内容和知识点,而假设检验包含建立原假设、构造统计量、计算概率分布、确定临界值和得出结论等过程.在教学过程中,很多教师都忽视建立原假设这个方面.由于没有强调原假设设计方法,学生碰到此类问题很容易产生疑惑出错.实际上,原假设的三个选择是不可以随意互换的,需要通过阅读问题,依据"小概率事件原理"来选择合适的假设.通过对假设检验中单边检验真题案例的教学探讨和分析,完成对原假设存在的三个选择的不同分析,然后对得到的结果进行比较.分析探讨在假设检验教学中做原假设和备择假设设计时,需要结合题目要求,按照"小概率事件原理"来设计假设的方案,促进学生对此问题的理解,并且在实际教学应用中取得良好的效果.

    假设检验原假设备择假设数理统计假设方案

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    思政元素融入混凝土结构课程的教学设计——以单筋矩形截面梁承载力设计为例

    刘阳冰张树珺王爽
    121-124页
    查看更多>>摘要：土木工程专业的课程思政设计是实现专业课程与思政课同步前行的重要举措,也是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径.混凝土结构系列课程在土木工程专业课程体系中占据重要的地位,因此,在对课程教学背景和学情分析的基础上,以单筋矩形截面梁承载力设计知识单元为例,基于OBE理念,将思政元素融入教学设计,从课程目标、课程内容、教学过程设计、教学方法设计及教学实施方面,探讨如何合理、科学地将思政元素引入课程教学设计的各个环节,不仅解决专业教育和思政教育"两张皮"问题,且对学生的自主学习能力和学习热情起到积极的促进作用,另外对其他专业课具有引领和示范作用.

    思政元素混凝土结构教学设计教学实施单筋矩形截面

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    现代物理化学课程教学改革与实践

    朱必学朱纯袁强
    125-128页
    查看更多>>摘要：现代物理化学是化学及其相关学科研究生的重要基础课.作者结合多年来的教学实践经验和本学科特点组织现代物理化学课程的教学内容,以本科物理化学课程中重要理论为切入点,进一步深化统计力学、量子理论及催化化学3个分支学科领域的专业理论;立足相关学科发展前沿,拓展理论知识应用口径.为实现新时代人才培养和落实立德树人根本任务,将思政因素有机融入专业教学过程中,不断体现现代物理化学课程教学内容与时俱进的特点.

    现代物理化学研究生课程专业理论思政教育与时俱进

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