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甘肃教育
甘肃教育

郝大元

半月刊

1004-0463

0931-8580056

730010

兰州市雁宁路399号甘肃自考大厦

甘肃教育/北大核心
查看更多>>教育刊物。面向基础教育,重视职业技术教育,兼顾师范教育、高等教育、幼儿教育、成人教育,以提高教育质量为中心,宣传教育方针、政策,探索教育、教学改革,研讨教育思想、规律,交流教书育人经验,提供进修资料,传播教育信息,表彰先进典型,反映教师呼声,促使教育更好地为社会主义建设服务。
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    初中英语大单元阅读教学策略

    张玲
    102-104页
    查看更多>>摘要：初中英语大单元阅读教学是在新课改与教学改革背景下提出的,目的是通过以大单元阅读教学理念和方法组织开展初中英语阅读教学活动,助力学生系统学习英语知识,形成英语学习能力,构建完整的知识体系.鉴于此,文章围绕初中英语大单元阅读教学原则展开研究,进一步探索初中英语大单元阅读教学策略,旨在培养提升学生的英语思维、英语表达能力等核心素养.

    初中英语大单元阅读教学原则策略

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    初中物理"生长型"课堂的构建方法

    冯杰
    105-108页
    查看更多>>摘要：初中物理是一门理论性和实践性都较强的学科,其教学能够指导学生运用理论知识解决实际问题.然而,传统物理课堂往往以教师为中心,部分教师仍过于注重理论知识的传授和习题训练,强调学生的考试成绩,导致教学内容脱离生活实际,学生动手操作能力差,不利于培养其兴趣、能力以及综合素质.为改变这一现状,文章将"生长型"课堂融入初中物理教学中,从传统"以教为中心"转变为"以学为中心",有效提升学生的学习能力.具体从情境化教学、差异化教学、探究式教学和反思内化等四个方面,分析初中物理"生长型"课堂的构建方法.

    初中物理"生长型"课堂构建方法

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    小学语文整本书阅读"自导式"教学探究

    顾苏婷
    109-112页
    查看更多>>摘要：整本书阅读教学是小学语文教学的重要内容,当前小学语文整本书阅读存在着学生缺乏阅读兴趣、阅读难以持续以及教师的阅读指导不得法等问题,为有效解决这些问题,本文提出了整本书阅读的"自导式"教学策略.文章先明确了小学语文整本书阅读的目标定位,分析了小学语文整本书阅读的困局,然后按照"三题"定位、"四单"助力的思路架构自导阅读体系,将自导式教学的理念纳入到整本书阅读指导过程中,让学生在教师的精准引导下开展真正意义上的自主阅读,为小学语文整本书阅读指导提供一定思路.

    小学语文整本书阅读"自导式"教学

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    "大语文观"视域下初中语文群文阅读教学探析

    吕荣利
    113-116页
    查看更多>>摘要：群文阅读教学是落实"大语文观"教育理念的重要手段,对于培育学生的综合素养具有积极作用,但在"大语文观"视域下的初中语文群文阅读尚存在议题设定散漫、文本选择庞杂、提问深度不够以及阅读体验单薄等问题,从而制约了阅读教学质量的提高.文章以部编版语文教材八年级下册第一单元的阅读教学为例,从精选阅读议题、补充课外阅读资源、设计全局性问题、融入生活经验等方面提出改进策略.

    大语文观初中语文群文阅读内涵问题路径

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    初中整本书阅读教学实践策略

    胡天霞
    117-119页
    查看更多>>摘要：初中生正处于价值观树立和道德品质塑造的关键时期,在此期间开展整本书阅读教学活动,不仅可以为学生打开一个广阔的学习空间,还能促进学生在树立整体意识的基础上提升阅读能力,养成良好的学习习惯,建构积极的精神世界.文章围绕初中整本书阅读教学现状以及教学原则展开分析讨论,进一步探索初中整本书阅读教学的实践策略,即激发学生整本书阅读的兴趣,培养学生整本书阅读的习惯,加强整本书阅读指导,完善整本书阅读的评价等.

    初中整本书阅读教学现状原则实践策略

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    2024年新课标英语听力对比分析及备考方法

    张虹
    120-124页
    查看更多>>摘要：在新高考背景下,甘肃省首次将听力成绩纳入高考英语成绩总分,然而听力教学和备考往往忽略了具体技能的教学,且在课堂教学中重视度不够.基于此,文章通过对比分析2024年新课标I卷和II卷中听力部分的音频设计特点、考查类型以及语篇主题等方面,结合教学实践对2025年高考听力备考策略进行了探究,包括教师如何指导学生解决基础性问题(如语音、听力微技能、话题词汇等)到对学生进行高级技能(如推测、归纳等)的训练.

    高考听力对比分析备考策略

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    高中物理电学知识的学习难点及解题技巧

    刘海霞
    125-128页
    查看更多>>摘要：物理学科是整个高中阶段非常重要的一门学科,对学生综合能力的提高能产生极其重要的影响.进入高中阶段后,物理学科的学习范围逐步扩大,增加了学习难度.同时,该学科涉及的知识点较多,其中电学知识就是学习的重难点.为了提高学生学习电学知识的效率,文章基于学生学情,对一些易错考点通过具体题目举例,用模拟法、等效法、图象法、极端法等提出一些解题技巧.

    高中物理电学知识技巧解题技巧

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    匠心筑爱 点亮肃南学前教育普惠之光

    封4页
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    《甘肃教育》四封彩版稿约

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    党建铸魂 童趣育人——天祝县第三幼儿园掠影

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