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期刊信息/Journal information
甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

2096-9937

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730031

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甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
正式出版
收录年代

    新时代高校法治工作机构"三化"发展方向研究——基于42所"双一流"建设高校的分析

    杨浩石博文
    4-8页
    查看更多>>摘要：当前我国高校法治工作机构正面临着承担依法治校系统工程的现实需要与人员、经费、职能等方面不匹配的矛盾,需加快法治工作机构的改革,朝向"机构设置独立化、事务专业化、运行服务化"方向发展,从形式法治迈向实质法治,真正使高校法治工作机构肩负起推动高校治理体系和治理能力现代化的时代重任.

    法治工作机构三化发展方向高校法治

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    我国大学书院制改革现状与优化路径

    常韬郭小艳
    9-12页
    查看更多>>摘要：书院制日益成为我国高校人才培养的重要趋势和新模式、新实践.高校应始终坚持问题导向和效能导向相统一,坚守育人初心、强化系统思维、深化解放思想,一体化推进凸显校本特色、完善基础设施、推进建章立制、激发主体活力等,促进书院可持续高质量发展,努力为服务学生全面发展和提升高校人才自主培养质量提供有力支撑.

    书院制人才培养全面发展

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    小学书香校园建设策略的深入探讨与实践——以甘肃省张掖市甘州区劳动街小学为例

    郑飞
    13-15页
    查看更多>>摘要：开展书香校园的建设,有利于丰富师生的文化底蕴.本文以甘肃省张掖市甘州区劳动街小学为例,在创设良好的阅读环境,开发以儿童为中心的阅读课程,开展丰富多彩的阅读活动,形成长效的管理、发展、评价机制等方面进行了探索与实践,形成了一些有益的做法,提炼出了一些可供借鉴的措施.

    环境课程活动师资制度

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    加强高职院校学生实习实训劳动教育实践与研究

    杜满聪樊荻唐伦
    16-19页
    查看更多>>摘要：实习实训作为劳动教育中重要一环,有利于培养学生正确的劳动价值观、劳动习惯及劳动态度.通过对高职院校实习实训劳动教育过程中存在的问题进行剖析,高职院校应当在学生劳动价值观培养、劳动教育课程体系构建、劳动考核评价体系完善、实习实训指导老师能力培养及保障机制共建等方面着力,发挥实习实训劳动育人作用.

    实习实训择业观教育体系保障机制

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    高校开展大学生课外学术科技活动探析

    汪小刚
    20-22页
    查看更多>>摘要：推进高校创新性教育,培养具有创新能力的专业人才,是医学院校推进医学生素质教育的基本任务.本文从高校依托学术型学生社团、课外学术科技创新基地、学术科技竞赛等有效途径构建医学生课外创新性学术科技工作体系和大学生转变观念、充实科研背景、凝练创新思想、成立科研小组参与课外活动等两个方面,对大学生课外学术科技活动进行探讨.

    高校大学生课外学术科技活动创新教育

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    多元价值视阈下大学校庆育人功效探析

    何冰清
    23-25页
    查看更多>>摘要：校庆是大学回顾办学历史、展示办学成就、彰显学校特色、汇聚发展力量的基点.本文通过探究校庆的深层意蕴和多元价值取向,分析大学校庆面临的困境和问题,促进大学校庆回归教育本真,坚守育人初心,积极围绕立德树人这一根本任务,增强师生的归属感和获得感,凸显校庆的育人功效,积极探索培养全面发展的社会主义建设者和接班人的有效路径,进一步提升高校思想政治工作的吸引力和实效性.

    大学校庆价值分析育人功效

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    区域融合教育发展现状与质量提升对策研究——以甘肃省张掖市为例

    周磊
    26-28页
    查看更多>>摘要：融合教育不但是保障残障儿童平等接受教育的重要途径,也是"十四五"特殊教育质量提升突破的重点.本文基于调查研究,以甘肃省张掖市为例,分析区域融合教育发展现状,并结合当前国内外融合教育研究的理论成果和实践经验,对存在的问题提出具体的策略,以期推动区域融合教育高质量发展,实现公平优质的特殊教育.

    融合教育发展现状对策研究

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    立德树人视域下教师团队合作能力提升策略

    雷美生
    29-31页
    查看更多>>摘要：本文基于立德树人教育理念,深入研究教师团队合作的内涵与重要性,结合实际情况,提出构建团队共同的目标体系、搭建团队评估的评价体系、开展行之有效的团建活动等一系列有效的提升策略,旨在促进教师团队的专业成长,提升教师团队的协作能力,全方位、多角度、深层次开展教育教学活动,全面提高教育教学质量,促进学生德智体美劳全面发展.

    立德树人团队合作能力策略

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    初中英语教学中学生情感教育培养的探究

    杨小红
    32-34页
    查看更多>>摘要：情感教育培养与知识传授在初中英语教学中是相辅相成的.在初中英语教学活动中,老师在培养学生的学习能力时,要注重学生的情感教育.情感教育对学生的全面发展具有重要意义.在情感教育中推行赏识教育,以学生为主体,优化英语课堂结构,实施快乐教学,让学生做课堂的主人,能够提升教学质量,助力学生全面发展.

    初中英语教学中学生情感教育培养

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    浅谈非物质文化遗产烙画艺术进小学美术课堂

    梁维民赵巍
    35-37页
    查看更多>>摘要：将非物质文化遗产融入小学美术课堂,可以在学生心中种下热爱中华优秀传统文化的种子,使青年一代更深刻地理解我国的民俗文化,更好地传承发扬我国的传统艺术.本文在认识传统烙画艺术价值的基础上,分析将传统烙画手工技艺高效融入小学课堂,美术教师应具备的基本认知和教学能力,同时结合教学实践,从教学任务、教学目标、教学方法三个方面提出具体的实施策略,以期为小学美术教育创新发展提供有益借鉴.

    非物质文化遗产中华优秀传统文化烙画技艺小学美术

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