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甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

2096-9937

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甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
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    教学评一体化视角下高中体育教学模式构建——以踢毽子教学为例

    丁锦勇
    80-82页
    查看更多>>摘要：随着教育理念的不断进步,以成绩为导向的传统评价体系已无法满足学生全面发展的需求.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调教育评价体系的创新,提倡将评价与教学过程紧密结合,以促进学生全面发展.在这样的背景下,教学评一体化成为教育改革的重要方向,旨在打破传统教学与评价的隔阂,实现教学方法创新和学生能力提升的双重目标.本文以踢毽子教学为例,探索教学评一体化视角下高中体育教学模式,通过分层教学、以评导学、互动学习、多元评价等策略促进学生技能的全面提升和个性化发展.

    教学评一体化高中体育踢毽子

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    初中生物学概念教学实践策略探析

    王敏
    83-85页
    查看更多>>摘要：在生物学教学中,创新教学模式、建模教学实践越来越受到教育者的推崇.我们需要不断实践,以强化生物学概念教学,提升课堂教学质量,优化教学模式.解析要素法、问题驱动法、顾名思义法等方法的应用都可以通过概念建模降低学习难度,增强生物学概念教学的趣味性,从而提高学业要求.

    初中生物学概念教学教学策略

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    浅谈数字化赋能初中英语教学路径

    朱毓霞
    86-88页
    查看更多>>摘要：在数字技术的加持下,未来教育将迎来全景式变革.本文认为教育数字化转型成功的理想蓝图包含三大方面:基础设施全面升级、学习方式革新和教育外延持续拓展.然而,以数字技术驱动的教育改革必然存在重重困难,除了数字技术供给的稳定性和可靠性不足,还有教育主体数字素养的匮乏和各方对数字化的不同意见.基于工作实践和对教育数字化的理解,本文提出英语教育数字化转型的实践策略及目标.

    初中英语教育数字化转型实践路径教育改革

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    "双减"政策下构建小学足球趣味课堂探析

    贾亮
    89-91页
    查看更多>>摘要：强化体育教育成效,发展青少年运动能力,是每一个体育教育工作者担负的育人使命.在"双减"和"五项管理"工作的精神引领下,构建小学足球趣味课堂,是发展学生体育特长、增强学生体质、促进学生身心健康发展的有力举措.然而,现阶段小学足球课堂存在诸多不足,亟待改善,本文基于"双减"政策的要求,对小学足球课堂的趣味构建展开探索,以期充分挖掘学生潜能,激发学生自信,更好地培育学生核心素养.

    "双减"小学足球趣味课堂核心素养

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    社会主义核心价值观融入大中小学思政课一体化教学探析

    张琦
    92-96页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值观凝结着全体中国人民共同的价值追求,是当代中国精神的集中体现,也是大中小学思政课一体化教学的重要内容.将社会主义核心价值观融入大中小学思政课教学,是落实立德树人根本任务的内在要求,是提高大中小学思政课一体化教学实效的有力抓手,是培养社会主义合格建设者和接班人的重要举措.为促进社会主义核心价值观更好融入大中小学思政课教学,可通过深化大中小学思政课程的内容衔接打破教学壁垒,利用好课堂教学和网络资源、创新教学方法,重视不同学段的个性化教学、提升教学水平等路径,使社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽,助力青少年成长为社会主义事业的合格建设者和接班人.

    社会主义核心价值观立德树人思政课一体化教学八个相统一

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    "三全育人"背景下大学生道德意识培育路径研究

    李晨菲
    97-100页
    查看更多>>摘要：立德树人是教育的根本任务.在"三全育人"背景下,高校坚持以立德树人为中心培育大学生的道德意识有其现实意义.本文旨在厘清"三全育人"与道德意识培育的内在关系,发掘在"三全育人"背景下进行大学生道德意识培育的理论依据与现实依据,提出大学生道德意识培育的"三全"路径:树立立德树人全员共识、贯通大学生成长成才全过程、融合全方位育人要素,以期在"三全育人"背景下促进大学生道德意识养成,助力大学生全面发展,成长成才.

    "三全育人"立德树人思想政治教育道德意识培育路径

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    中华优秀传统文化融入小学英语教学的有效策略

    史光姗
    101-103页
    查看更多>>摘要：英语是小学教学体系中重要的组成部分之一,蕴含着丰富的人文元素,良好的英语教学不仅能提升学生的语言知识水平,还能提升学生的人文素养.随着社会的不断发展和教育理念的持续更新,中华优秀传统文化在小学教育中的重要意义开始被更多人关注.本文通过分析中华优秀传统文化融入小学英语教学的积极作用,指出中华优秀传统文化融入小学英语教学的现状,并提出有效策略,旨在为小学英语教学的进一步发展提供一定的助益.

    中华优秀传统文化小学英语小学英语教学教学策略

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    青年学生历史主动精神培育的理路研究

    刘文林
    104-107页
    查看更多>>摘要：发扬历史主动精神是实现中国式现代化目标的重要保障,它源于马克思主义经典作家唯物史观基本原理的阐释,发轫于百年奋斗历史经验的总结和新时代伟大斗争的实践.新时代青年学生发扬历史主动精神既是应然需求,更有实然迫切.高校需从完善顶层设计,开好教育课程;整合资源,形成教育合力;厘清史观迷思,强化反向教育;主动摆进现实,用好实践育人;"反求诸己",内化自觉和主动等方面培育青年学生的历史主动精神.

    历史主动精神青年学生培育路径

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    红色资源融入高校思想政治教育的价值及路径研究——以湖南省为例

    汤驭婷
    108-111页
    查看更多>>摘要：红色资源是中国共产党在长期实践和奋斗中形成的物质形态和精神形态的综合体,既是党和国家的宝贵财富,也是高校思想政治教育的重要资源.湖南省拥有丰富的红色资源,将湖南省红色资源融入高校思想政治教育中,既可以提升思想政治教育的实效性,又能促进地方红色资源的传承和发展,同时还能提升大学生的思想道德素养.湖南省红色资源与高校思想政治教育的融合路径为:发挥各方主体的联动作用,将红色资源分别融入课堂教学、校园文化和教学实践.

    红色资源高校思想政治教育湖南省现实路径

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    依托教师党支部全面推进师德师风建设路径探析

    王荣亮张嵩淮志强
    112-115页
    查看更多>>摘要：高校师德师风建设是一项基础性、持续性的铸魂育人工程,关乎人才培养质量和高等教育发展水平,对实现中国式现代化教育强国具有不可替代的作用.高校要紧紧抓住教师党支部这一核心,重点围绕政治优势、头雁优势、实践优势和宣传优势,多措并举构建"机制—引领—养成—传承"四维一体师德师风建设新路径,全面增强师德师风建设质量和水平,让尊师重教蔚然成风.

    教师党支部师德师风高校

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