首页期刊导航|甘肃教育研究
期刊信息/Journal information
甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

2096-9937

gsjyyj@qq.com

0931-8485535 8485618 8484797

730031

甘肃省兰州市城关区曹家巷1号新闻出版大厦16楼

甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
正式出版
收录年代

    以史鉴今资政育人:党史教育融入高校思想政治理论课教学路径探析

    杨依泓
    76-79页
    查看更多>>摘要：中国共产党作为百年大党,带领中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,在创造本民族的未来与幸福的同时,也为世界的和平与发展做出贡献.中国共产党及其革命历史是高校进行思想政治教育、爱国主义教育的宝贵资源.党史教育对于新时代大学生的全面发展具有不可替代的重要作用,把党史教育融入高校思想政治理论课教学,有利于更好地发挥党史资政育人的功能,是新时代高校思想政治教育工作的一项重要任务.

    党史教育高校思想政治理论课新时代

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "双一流"背景下常微分方程课程思政实践教学研究

    覃文杰张姗江绍萍
    80-83页
    查看更多>>摘要：常微分方程课程的思政教育,旨在将思想政治教育元素有机融入常微分方程教学中,同时挖掘与思想政治教育相关的内容.这种有机结合的教学方法旨在提高学生对常微分方程课程的学习兴趣,培养他们独立、理性的逻辑思维能力和数学专业素养,更好地实现立德树人的根本任务.

    立德树人思政教育"双一流"常微分方程

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    红色文化融入甘肃农村中学思政教育的价值意蕴与实践路径——基于助推理论视角

    丁欣辉李三祥杨芳琴
    84-86页
    查看更多>>摘要：红色文化具有鲜明的马克思主义意识形态特色,是中学思想政治教育的重要资源.本文以助推理论为指导,探讨红色文化融入农村中学思政教育的价值意蕴与实践路径.文章结合甘肃地区的红色文化资源,提出具体的实践策略,旨在培养学生的红色文化认同感与家国情怀,为农村中学思政教育注入新的活力.

    红色文化农村中学助推理论思政教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时代大学生集体主义教育机制创新研究

    王岩李玉琼张明华
    87-89页
    查看更多>>摘要：集体主义教育是社会主义核心价值观教育的重要维度,也是大学思想政治教育的重要内容.当前,许多院校的集体主义教育缺乏教学实效,本文在分析相关问题及成因后,提出新时代大学生集体主义教育的创新策略,以期对深入推动大学生弘扬、践行社会主义核心价值观提供有益借鉴.

    新时代大学生集体主义教育社会主义核心价值观

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中学英语课程思政建设问题对策研究

    王晨施炳宇李敏秦莎莎...
    90-93页
    查看更多>>摘要：中学英语的课程思政建设有着不同于其他学科的必要性,但在目前教学实践中存在重语言知识而轻育人功能、重语言技能而轻价值观引领、重文化意识而轻批判思维培养的"三重三轻"问题.基于此,本文从优化教学理念、调整教学目标、丰富教学内容、创新教学设计和完善评价机制方面提出对策,强调中学英语课程对学生成长的重要性,以及如何通过爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、"三观"教育等方式提升中学生的文化素养和思政意识,从而不断提高中学英语"课程思政"的建设水平.

    中学英语课程思政思政建设课程融合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    马斯洛"爱与归属"对培养高中生生物学科核心素养的启示

    宋敏丽陈智豪
    94-97页
    查看更多>>摘要：高中生物学是以提高学生生物学科核心素养为宗旨的课程,为更好地满足学生学习课程的需要,文章以马斯洛需要层次理论为基础,围绕核心素养的四个方面,展开剖析"爱与归属"需要层次的内涵,并结合高中生学习生物课程的实际需要,总结了"爱与归属"需要层次下更好地落实高中生物学科核心素养的几点策略,以期更好地促进学生核心素养的培养.

    "爱与归属"需要层次理论高中生物学科核心素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中华优秀传统文化融入毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学研究

    张弢
    98-101页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化和马克思主义基本原理相结合,是党的二十大提出的深刻命题.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(以下简称"概论")课程作为高校思想政治课程体系的重要组成部分,和中华优秀传统文化相融合,可以有效帮助学生理解课程内容,培育青年学生的文化自信和正确价值观.本文从中华优秀传统文化融入"概论"课程的原则、切入点以及在具体教学中如何贯彻这一思想原则等三个方面,探寻二者有效结合的具体路径和方法.

    中华优秀传统文化"概论"课程教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于OBE理念的国际贸易实务课程思政建设研究

    孙茜
    102-105页
    查看更多>>摘要：在国际贸易实务课程教学中融入思政元素,实施课程思政,是落实立德树人根本任务的必要举措.但该课程教学中存在思政目标不清晰、思政效果无考核、思政建设缺乏整体规划等问题.因此,基于OBE教育理念以目标为导向、环环相扣、闭环设计的优点,本文构建国际贸易实务课程思政建设路径:建立与课程特点高度契合的课程思政四大目标;以四大目标为导向,反向设计课程思政教学内容;采用与课程思政内容相匹配的教学方式和手段;建立科学课程评价机制以评估思政目标是否达成,以真正落实立德树人根本任务,全面提高人才培养质量.

    课程思政OBE理念"国际贸易实务"思政内容

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    跨学科课程思政在小学德育中的应用与影响研究

    张生发
    106-108页
    查看更多>>摘要：小学德育是培养学生全面发展的重要途径,而学科融合是一种新型的教育模式,有望为小学德育注入新的活力和内涵.随着社会的发展和教育理念的更新,传统的德育方式已经难以满足当代学生的需求.因此,探索一种基于学科融合的课程思政实施路径,成为当前教育领域的研究热点之一.本研究深入分析这一课题,探索了其对小学德育的影响,以期为小学德育教育改革与发展提供理论支持和实践指导.

    德育创新实践小学德育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    立德树人背景下初中班级德育工作的有效举措

    李慧珍
    109-111页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,党和国家对教育事业提出了更高的要求,即培养学生的综合素质,全面促进学生的健康发展.初中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的重要阶段,因此,教师要在立德树人教育背景下,切实加强德育工作,使学生形成积极健康的人格和良好的道德品质,促进学生人文素养的提升和全面发展.本文立足初中班级德育工作实践,提出了若干具体措施,以期促进初中班级德育工作的开展.

    立德树人初中班级德育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据