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甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

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甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
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    浅析新课改下小学美术资源的挖掘策略

    王明艳
    76-79页
    查看更多>>摘要：美术是一门重要的美育学科,发挥着培养学生审美能力的作用,所以在教学中教师需要引导学生发现美、欣赏美.为了落实这一要求,需要以丰富的课程资源作为载体.在这种情况下,开发美术课程资源成为一项重要的教学措施.因此,笔者立足于小学美术教学实践进行研究,将研究过程中获得的认识作为依据,分析了挖掘美术资源的意义,思考了新课改下挖掘小学美术资源的原则以及相应的策略.

    小学美术课程资源开发教学策略

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    基于深度学习理念下高中物理大单元教学模式的开发研究

    赵忠文
    80-83页
    查看更多>>摘要：根据高中物理新课标要求,教师要创新应用大单元教学模式,以优化教学板块、深化教学目标、细化教学环节,通过引导学生拓展研究、深度学习、延伸思考、深入应用实现深度学习目标.本文首先概述了深度学习理念和高中物理大单元教学模式的概念,接着总结了高中物理大单元教学模式对于高质量学科教学的重要作用,最后详细论述了教师科学规划大单元、设定大单元教学目标、谋划大单元教学活动、评价大单元的教学过程.实现对大单元教学模式的科学开发、合理应用,推动高中物理课堂深度学习,高效传授学科知识,培养好学生学科核心素养.

    高中物理大单元教学深度学习开发研究

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    翻转课堂在高中语文诗词教学中的应用刍议——以《沁园春·长沙》为例

    范嘉欣
    84-87页
    查看更多>>摘要：翻转课堂作为一种互联网与教育相结合的教学模式,在大时代背景下运用而生.先探索翻转课堂与语文教育 相融合的必要性问题,发现翻转课堂满足当前大时代背景的需要,吻合新课标对语文学习方式提出的要求,符合授课资源多元化的趋势;再以《沁园春·长沙》为例,对翻转课堂与诗词教学相融合的可行性进行探究,以课前、课中、课后三个课堂环节进行教学设计,其中课中实施这一环节细化为课堂检验、解疑答惑、班级分享、归纳总结四个教学步骤.翻转课堂通过改变传统授课顺序,为诗词教学提供了一个新的方案,翻转课堂的实际运用还需教师积极开发其优势,不断深化运用.

    翻转课堂高中语文诗词教学

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    新时代法学教学创新路径探析

    杨珠瑛
    88-91页
    查看更多>>摘要：随着全面依法治国的深入推进,社会对应用型、复合型法治人才的需求日益增加,法学教育也面临着新的挑战.然而当前的法学教学在教学理念、教学方法、教学评价方式上都存在一些突出问题亟待解决.本文拟从"刑法学分论"课程的教学"痛点"问题出发,探寻新时代法学教学的创新路径,以期培养出契合时代所需的优秀法治人才.

    法学教学"痛点"问题创新路径

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    大单元教学背景下的高中语文教学策略探讨——以部编版高中语文必修上册中的古诗词为例

    张梦诗
    92-96页
    查看更多>>摘要：《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出语文"核心素养"及"学习任务群"等概念之后,符合新时代教学要求的大单元教学逐渐成为近年来的热点问题之一.然而在实际的高中语文教学过程中,由于教师未曾深入理解大单元教学的本质而设定了大而空泛的教学目标,并且忽视了与之相对应的教学任务的实施,从而导致教学难以达成预期效果.基于此,本文以部编本高中语文必修上册中的古诗词为例,从分析教材,确定教学目标;创设教学情境,合理安排教学任务;实施多元化的教学评价三个方面,对大单元教学背景下的高中语文教学策略进行了探讨.

    大单元教学高中语文教学策略部编本

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    "线上+线下"教学法在中国民族民间舞蹈中的运用策略

    杜瑞
    97-99页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术在教育教学领域中的深层次应用,线上教学模式在中国民族民间舞蹈教学过程中发挥着越来越重要的作用.随着线上教学范围的不断扩大,如何在中国民族民间舞蹈教学中做好"线上+线下"的综合应用,成为当下中国民族民间舞蹈教学的一个重要问题.本文将以中国民族民间舞蹈教学为例,通过"线上+线下"教学法在中国民族民间舞蹈中的运用现状分析,有针对性地探讨改进策略,希望能为中国民族民间舞蹈教学的发展提供一些思路.

    "线上+线下"中国民族民间舞蹈教学策略

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    初中数学阅读与写作教学初探

    李英
    100-102页
    查看更多>>摘要：在新课改和"双减"政策全面落实的背景下,过去"题海战术"的数学教学模式早已与新时代的教育理念脱节.如何消除学生对数学学习的畏 难情绪,使学生对数学持有的一贯态度有所改善,是每一个初中数学 教师面临的难题和需要深入探讨的问题.立足于数学阅读与数学写作在初中数学教学中突显的价值,本文分别提出了针对数学阅读与数学写作的实施策略,供初中数学教师实践参考.

    初中数学阅读写作策略

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    浅析初中地理教学中环保教育的渗透策略

    王燕民
    103-105页
    查看更多>>摘要：随着环境保护意识的日益增强,环保教育在初中地理教学中的重要性日益凸显.在初中地理教学中渗透环保意识,有利于激发学生的环境危机意识,促进人类社会的可持续发展.文章在研究初中地理教学中渗透环保意识的意义及现状的基础上,探讨了地理教学中渗透环保意识的途径和方法,提出在地理教学中融入环保理念的关键点,如利用教材资源挖掘环保教育内涵、通过事实激发环保危机感和加强第二课堂建设等,使学生在掌握地理知识的同时,深入理解环保的重要性.同时,强调教师应以身作则,提升自身环保素养,以激发学生的环保热情,以提高学生的环保素养和意识.

    初中地理环保意识渗透

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    肃州博物馆资源在本地域初中美术教学中的应用探究

    张霞
    106-108页
    查看更多>>摘要：肃州博物馆馆藏文物资源是区域内特有的传统文化资源代表,将其运用于初中美术教学中,使区域传统文化成为本区域特有的美术教学内容,具有重要的文化传承和美育意义.本文将在不同层面分析适用于本地域初中美术教学的传统文化资源类型和将这些资源运用于初中美术教学的意义,探究在初中美术教学中应用地域传统文化资源的策略.从而让地域传统文化丰富课堂课后教学内容,提高学生的核心素养内涵.

    肃州博物馆资源地域传统文化初中美术教学

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    "双减"背景下运用创造性作业培养初中生小组合作能力的实践研究

    王海燕宋健锋
    109-112页
    查看更多>>摘要：近年来,国家针对初中教育提出"双减"政策,这一政策摒弃传统守旧的教学方式,通过提出创新教育思想和教学方法实现学生在"减负"基础上保证不"减质",注重培养学生英语专业能力和小组合作能力.本文着眼于"双减"教育政策,就利用创造性作业培养初中生小组合作能力进行研究.

    初中英语双减政策合作能力作业

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