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甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

2096-9937

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甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
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    高校本研贯通学生学涯转换期适应性状况及提升路径研究——以兰州大学为例

    李艳霞雷杰妮
    4-7页
    查看更多>>摘要：近年来,越来越多的高校开始实施本研贯通式人才培养模式,以此提高拔尖创新人才培养质量和吸引本校优秀研究生生源.本文以兰州大学为例,基于对首批本研贯通学生学涯转换期适应性状况的调研,探寻包括政策完善和学生培养机制优化等内容在内的提升路径.

    本研贯通学涯转换期适应性提升路径

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    回顾与展望:2000-2020年爱国主义教育研究热点与趋势可视化分析——基于CiteSpace的知识图谱分析

    李曦鄢佳雨
    8-12页
    查看更多>>摘要：基于CSSCI期刊和北大中文核心期刊以爱国主义教育为主题发表的学术论文,绘制了知识图谱,反映学术界关于爱国主义教育研究热点的演变脉络和发展趋势.研究发现:党和国家对爱国主义教育的宏观部署与顶层设计对该领域的研究有纲举目张的作用;研究者的学术自觉与党和国家宏观指引的有机统一构成了当下爱国主义教育研究的学术图景;研究者之间的合作关系不密切,高产作者比较分散;既往研究很好地体现了学术性、时代性和实践性.未来,要更加明确:加强马克思主义爱国主义教育是进一步保障意识形态安全的必要举措;加强对爱国主义教育研究的宏观引导是振兴研究板块的关键一步;继续深化受众者和实践载体研究是爱国主义教育始终作为永恒主题的根本路径.

    爱国主义教育知识图谱回顾与展望

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    新媒体时代大学生认知、价值、实践三维向度探析

    冯玲马子涵
    13-15页
    查看更多>>摘要：大学生群体不仅是新媒体平台信息的被动接收者,更是融入新媒体发展变革的主动参与者.高校思想政治教育工作者不仅要做到守正创新,坚决维护马克思主义在大学生群体意识形态领域的指导地位,而且应当因势利导,充分认识和把握新媒体对大学生的认知、价值、实践三维向度的深刻影响,从而引导大学生群体树立正确的世界观、人生观、价值观.

    新媒体大学生认知向度价值向度实践向度

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    "学生中心"视角下的高校"一站式"学生社区建设研究

    赵秉前
    16-18页
    查看更多>>摘要：高校"一站式"学生社区丰富了学生成长的空间场域,完善了"三全育人"的实践园地,但也存在治理效能有待提高、学生参与度不够等问题.深入推进"一站式"学生社区建设,就要以学生为中心,聚焦围绕学生、关注学生、服务学生、为学生成长赋能这一目标,实现功能拓展,坚持育人导向,提升协同能力,注重价值引领,打造育人共同体,促进学生全面发展.

    "一站式"学生社区学生中心育人共同体

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    基于《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的中小学心理教育流弊再述评

    王进才张海钟
    19-22页
    查看更多>>摘要：教育部2022年4月印发的《义务教育课程方案与课程标准》将心理健康教育内容分解到道德与法治课程和体育与健康课程中,同时强调了推进跨学科主题学习活动、加强学科间相互关联以及强化实践等教学要求.这样一来,每个学科都成为心理健康教育学科,解决了原来单列心理健康教育而与其他学科难以合作的问题.贯彻落实新方案、新课标的要求,以培育学生健康人格为核心素养,将心理健康教育作为各学科的共同目标和内容.为此,中小学心理健康教育机构应该逐步加强协调指导,淡化心理咨询治疗等医学化和卫生学倾向,回归教育学本位.

    核心素养健康人格课程标准心理健康教育

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    高中生"整本书阅读"的现状及提升策略——以甘肃省临夏回民中学为例

    汪燕
    23-25页
    查看更多>>摘要：甘肃省自2022年实施普通高中新课改以来,教育从业者对"整本书阅读"教学进行探索,发现高中课时紧张,无法有效实施深度阅读教学.在此背景下,如何事先规划提高整本书阅读效率,如何体悟书中蕴含的思想观念、情感内涵与价值取向,是高中语文教师需要解决的问题.笔者通过两年多的教学实践,研究了目前本地区"整本书阅读"教学的现状,并提出可行性较高的优化策略.

    高中语文整本书阅读新课标视角提升策略

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    高校学生干部法律素养的提升途径

    常桐郑旭常洲旗
    26-28页
    查看更多>>摘要："八五"普法规划要求加强青少年法治教育,进一步完善政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育新格局.但现今高校学生干部的法律意识相对淡薄、法律素养亟待提升,法律素养不足带来的弊端日益凸显,提升高校学生干部法律素养的问题值得研究.

    法律素养学生干部提升途径

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    从碎片到整体:高校思想政治教育队伍建设的方向与路径

    王倩祯
    29-31页
    查看更多>>摘要：高校思想政治教育成效与国家人才培养质量息息相关.而队伍是高校开展思想政治教育工作的主力军,本文围绕管理主体、塑魂能力和工作内容三个维度剖析了当前队伍建设存在的碎片化问题,并从统一目标、整合资源、完善机制三方面提出针对性措施,以期推动高校思想政治教育队伍建设由碎片向整体转变.

    高校思想政治教育碎片化队伍建设

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    "三个务必"融入大学生学习生活的价值意蕴

    王治伟
    32-35页
    查看更多>>摘要："三个务必"融入大学生的学习生活具有重要意义."务必不忘初心、牢记使命"为大学生的学习生活指引了方向,要求大学生坚持人民立场,心怀国之大者,担当历史责任;"务必谦虚谨慎、艰苦奋斗"为大学生的学习生活注入了能量,对于大学生适应从高中到大学的转变,在大学生活中找到自己的位置,培养踏实的作风和正直的人格具有重要价值;"务必敢于斗争、善于斗争"是大学生发展进步的必然途径,要求大学生政治上要立场坚定,学习上要攻坚克难,道德上要勇于自我反省,不断积累经验,增强斗争能力.

    "三个务必"大学生学习生活价值

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    立德树人视域下初中语文融入课程思政的路径研究——以统编版教材八年级上册为例

    罗钰凤
    36-40页
    查看更多>>摘要：在立德树人视域下,初中语文课程被赋予了重要使命,既要使学生掌握基本文化知识,培养学生的语文核心素养,又要使学生在课程学习中树立正确的价值观念,成为合格的社会主义建设者和接班人.本文通过审视立德树人与初中语文课程思政的现实用意,思考在初中语文课程中融入课程思政的必要性与可行性,并在此基础上探索其融入路径,以使语文课程的育人功能取得更大成效,进一步贯彻立德树人这一根本任务.

    立德树人初中语文课程思政

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