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期刊信息/Journal information
高师理科学刊
齐齐哈尔大学
高师理科学刊

齐齐哈尔大学

王鑫

双月刊

1007-9831

gslkxk@sina.com qdgslkxk@163.com

0452-2738122,2738212

161006

齐齐哈尔市文化大街42号

高师理科学刊/Journal Journal of Science of Teachers' College and University
查看更多>>本刊是自然科学的综合性学术刊物,是校内外广大教师、科研人员发表科研成果,进行学术交流的重要园地。
正式出版
收录年代

    新媒体环境下民族传统体育文化传播的创新路径

    潘文文李静鲍宇吴迪...
    70-73页
    查看更多>>摘要:运用文献资料法,对新媒体时代民族传统体育文化传播的必要性与可行性进行探讨.通过分析当前民族传统体育文化在新媒体环境下的传播现状及面临的问题,提出打造民族传统体育文化品牌,建设"互联网+民族传统体育文化"教育资源平台,加大传播资金投入,强化传播人才的培养,促进新媒体与民族传统体育文化的深度融合等策略,以促进民族传统体育文化的有效传播与发展.

    新媒体民族传统体育文化传播创新路径

    课程思政视域下人工智能通识课的信创融合教学

    张宏烈陈淑鑫鲁世清刘艳菊...
    74-79页
    查看更多>>摘要:为有效地将信创理念融入到人工智能通识课程的教学中,加强课程思政教育,从信创产业的人才需求问题出发,以培养学生社会责任感与创新能力为目标,开展了课程思政视域下人工智能通识课的信创融合教学改革.重构了人工智能通识课的教学模式、课程内容、思政内容,形成适合文理多学科的人工智能通识课人才培养模式和课程方案,有效地提升了人工智能通识课程的教学实效.

    课程思政信创融合人工智能通识课课程改革

    均质刚体转动惯量计算微元选取

    石少波
    80-82,87页
    查看更多>>摘要:转动惯量是物体转动时惯性大小的量度,微元法是大学物理教材中计算均质刚体转动惯量最为常用的方法.以常见的均质刚体为例,对比几种微元的选取方案,给出能使后续积分简便的微元选取原则,使学生更深刻地体会微元法处理物理问题的精妙.

    均质刚体转动惯量微元法

    混合式教学在大学物理实验中的应用

    郑远蕾朱保华
    83-87页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的飞速发展,传统的物理实验教学模式面临诸多挑战和机遇.依托中国大学MOOC平台,将线上+线下混合式教学应用到大学物理实验中,以实现教学方法多样化和考核方式评价的多元化.通过教学模式的改革,提升了学生自主学习的积极性与参与度,增强了学生的实践技巧与问题解决能力,培养了学生的持续学习习惯和能力.以拉伸法测量钢丝杨氏模量为例,探讨将混合式教学引入物理实验课程中的实践与成效.

    中国大学MOOC混合式教学大学物理实验

    基于生化类专业的综合性实验设计与实践——以咖啡因的提取、纯化和分析应用为例

    武琪王秀霞吕海涛肖琳...
    88-93页
    查看更多>>摘要:以经典的咖啡因提取实验为基础,设计了面向生化类专业的咖啡因提取、纯化、分析和应用的综合性实验.包含基础性实验、分析性实验、应用性实验和研究性实验等多学科知识点,使学生能够在熟练掌握基本实验操作的基础上,学习大型仪器设备的原理和使用,同时在实际应用中利用学过的理论知识进行数据计算和结果分析,加强学生对知识的理解和应用,有利于提高学生的综合实验能力和创新精神.

    综合性实验咖啡因实验教学

    吡啶-2,6-二甲酸锌的合成及热分解制纳米氧化锌综合实验

    钟国清
    94-98,105页
    查看更多>>摘要:介绍了一个综合性化学实验——吡啶-2,6-二甲酸锌配合物的室温固相合成及其热分解制备纳米氧化锌.以乙酸锌和吡啶-2,6-二甲酸为原料直接合成了其锌配合物,用EDTA滴定分析、元素分析、X射线粉末衍射、X射线单晶衍射、红外光谱和热分析等方法对配合物的组成及结构进行表征.以该配合物为前驱体,通过热分解方法制得纳米氧化锌,其粒径随热解温度的升高而增大.该综合实验项目涉及配合物及纳米材料的制备、结构表征和绿色化学理念等知识,有利于培养学生综合分析问题和解决问题的能力,提升学生的科学思维与创新能力.

    吡啶-2,6-二甲酸锌配合物室温固相合成纳米氧化锌综合化学实验

    基于游戏化教学模式的分子生物学双语课程教学改革

    吴拥军任艾齐金晶张林成...
    99-105页
    查看更多>>摘要:随着全球化的深入发展,对于兼具专业能力及英语能力的分子生物学复合型人才的培养需求日益增多,如何增加学习者的学习热情和学习专注性,克服传统双语教学存在的问题已成为目前教育改革的研究热点.旨在探讨游戏化教学法在分子生物学双语课程教学中的应用潜力.通过分析传统分子生物学双语课程教学中存在的问题和游戏化教学法的优势,提出了将游戏化教学法应用于分子生物学双语课程教学中的创新改革策略,为游戏化教学模式应用于分子生物学双语课程教学提供有效的理论依据.

    游戏化教学分子生物学双语教学教学改革

    基于OBE理念的地理信息系统课程教学改革

    吴玉红王滢郭晓宇
    106-110页
    查看更多>>摘要:地理信息系统是河北环境工程学院环境科学专业的一门重要专业课,同时也是一门理论与实践相结合的课程,主要培养学生运用GIS技术解决环境科学领域实际问题的能力.为了优化课程教学质量和学生的学习效果,从重设课程教学目标、重组教学内容、融入思政教育、改革教学方法、优化考核方式等五个方面基于 OBE 理念进行教学改革,提高了学生学习的主动性,提升了学生解决环境领域实际问题的能力.

    OBE地理信息系统教学改革

    《高师理科学刊》征稿简则

    《高师理科学刊》编辑部
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