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期刊信息/Journal information
高师理科学刊
齐齐哈尔大学
高师理科学刊

齐齐哈尔大学

王鑫

双月刊

1007-9831

gslkxk@sina.com qdgslkxk@163.com

0452-2738122，2738212

161006

齐齐哈尔市文化大街42号

高师理科学刊/Journal Journal of Science of Teachers' College and University
查看更多>>本刊是自然科学的综合性学术刊物，是校内外广大教师、科研人员发表科研成果，进行学术交流的重要园地。
正式出版
收录年代

    非生物胁迫对结球甘蓝生理指标的影响

    赵琳琳杨旭妍葛雯冬王玉书...
    59-63,80页
    查看更多>>摘要：为探究非生物胁迫对结球甘蓝生长的影响,以甘蓝"京丰一号"为材料,利用脱落酸(ABA)、聚乙二醇(PEG)、氯化钠(NaCl)对结球甘蓝幼苗进行处理,分析不同处理对幼苗叶绿素的质量分数,过氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)活性,丙二醛(MDA)浓度的影响.结果表明,在各胁迫初期,甘蓝幼苗叶片叶绿素的质量分数均增加,并在ABA,PEG胁迫的第6 h或NaCl胁迫的第12 h达到峰值,而后下降.在PEG和NaCl胁迫处理6 h时,ABA处理的第12 h,SOD,POD活性均达到最高值,处理时间继续延长,酶活性开始下降.而MDA浓度随着各种处理时间的增加逐渐升高,说明胁迫时间越长植物受损越严重.研究显示,甘蓝可以通过激活抗氧化系统以抵抗胁迫初期活性氧的积累,当植物无法抵抗胁迫时,活性氧动态失去平衡导致生物膜受损.

    结球甘蓝ABAPEGNaCl生理指标

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    汉麻中大麻素成分及生物合成途径研究进展

    魏爽李珊珊王志刚赵明...
    64-71页
    查看更多>>摘要：汉麻(Cannabis sativa L.)是一种历史悠久的药用植物和经济作物,其应用涉及医药、食品、化妆品等多个领域.大麻素是汉麻的主要活性成分,根据结构特点可分为 11 种类型,主要包括Δ9-四氢大麻酚(Δ9-THC)、大麻二酚(CBD)、大麻环萜酚(CBC)、大麻萜酚(CBG)等.大麻素合成途径主要由 3 个步骤构成:聚酮合成、MEP途径和氧化环化,这些过程受到诸多酶的调控,如THCA合成酶(THCAS)、CBDA合成酶(CBDAS)、CBCA合成酶(CBCAS)、CBGA合成酶(CBGAS)、橄榄酸环化酶(OAC)、橄榄醇合酶(OLS)、酰基活化酶(AAE)等.就汉麻中几种主要的大麻素类成分、功能、生物合成途径、编码生物合成途径各关键酶基因方面的研究进展进行综述,以期对加快我国大麻素的相关研究及培育新的汉麻品种提供参考.

    汉麻大麻素生物合成途径基因

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    谷氨酸废液促进幼苗生长的研究进展

    刘金旭王志刚
    72-75页
    查看更多>>摘要：中国作为味精生产和出口的第一大国,在高产量的同时,伴随着多种有机废液的产生.谷氨酸废液作为生产味精中的一种有机废水,因其含有多种氨基酸和有机物质,可促进植物生长,增强光合能力,加强植物的抗逆性和防病害能力,改善土壤性质,增加养分,可成为获取廉价氨基酸肥料的途径之一.目前,在谷氨酸废液中检测到谷氨酸、聚谷氨酸以及脯氨酸为主要成分,在一定处理下,利用废液可促进蔬菜和粮食等多种作物生长发育.综述了谷氨酸废液中的有效成分及其促进作物生长的研究进展,为谷氨酸废液的深入研究提供参考.

    谷氨酸废液种子萌发幼苗生长土壤性能

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    数值微分中步长的选取

    雍龙泉史加荣曹成
    76-80页
    查看更多>>摘要：数值微分是求解微分方程数值解的关键,通过多个实例分析了数值微分中步长的选取原则.为了避免由两个相近的数作减法运算而带来误差,在实际计算数值微分时,取适当的步长便可以得到较好的近似结果.

    数值微分步长误差

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    基于STM32的智能电器识别实验教学系统设计

    李志军杜丽纪爽张文祥...
    81-87页
    查看更多>>摘要：嵌入式系统实验教学是机器人工程专业培养学生综合设计能力和创新能力的重要途径,但传统的实验平台侧重于 STM32 芯片的基本功能,以验证性实验为主,导致学生缺少嵌入式系统综合设计能力的训练.针对这种情况设计了一套基于嵌入式的智能电器识别实验系统,本系统的主控单元与电参数采集单元、过流保护单元、电源单元、按键单元、无线传输单元和显示单元相结合,实现了电能计量、在用电器识别、电器状态监控等功能.实验教学效果表明,基于嵌入式的智能电器识别实验系统的使用加深了学生对嵌入式系统应用的理解,提高了学生的创新能力与综合设计能力,对其他电类专业的相关课程实验教学具有参考价值.

    实验教学实验系统电器识别嵌入式系统

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    光学课程融合式案例教学方法的研究与应用

    姚子健孔维宾陈传杰王如刚...
    88-90,105页
    查看更多>>摘要：针对大学光学课教学中存在的普遍问题,提出在案例教学法基础上融合新媒体和虚拟仿真软件的教学改进方法,充分利用新媒体优势调动学生学习的积极性,同时借助虚拟仿真平台在实践中学习锻炼,结合光学丰富的应用背景,打造紧扣时事和具有高度互动性、吸引力的光学课程教学案例,从而达到提升教学质量的目的.

    光学案例教学法新媒体虚拟仿真教学改革

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    课程思政理念下大学物理教学

    李小芳贾冬梅张旭玲
    91-96页
    查看更多>>摘要：在课程思政理念下,介绍了大学物理课程的总体设计思路,并以电磁感应定律为例,进行了大学物理课程思政的教学案例探讨.以"立德树人"为基本原则,确立以学生为中心,方法论与价值观相互支撑的课程思政教学理念.依据人才培养目标和课程特点,将思政资源进行系统化分类,凝练为物理学中的概念定律理论、物理学史及科学人物生平、重大科技成就(古代和现代)及科技发展前沿、物理与生活四个维度.教学内容结合四个维度融入思政元素,形成知识逻辑和思政逻辑两条鲜明的主线,将课程线与思政线一一对应,深度融合.创新课程思政教学方式、方法,设计了"六步递进"的混合式大学物理课程思政教学模式,采用多样化的教学方法,设计"三堂融合"式的融入途径,拓宽育人空间,做到全方位育人.让学生深刻体会物理学家是如何思考、如何做事、如何做人.

    大学物理课程思政电磁感应

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    课程思政视域下双线融合式分析化学课程改革

    廖丽霞关金涛未本美喻玖宏...
    97-100页
    查看更多>>摘要：基于分析化学课程特点,在课程思政视域下,通过构建"三融合"教学内容,整合教学资源,优化双线混合教学方式,重构课程评价体系等措施,对分析化学课程教学改革进行了探讨,旨在充分发挥思政教育与专业课程教育的融合,切实实现知识、能力和素养的全方位提升.

    课程思政分析化学项目案例混合教学

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    全环节案例驱动式生物化学实验教学改革

    曹晓梅赵鑫锐陈鹏程周胜虎...
    101-105页
    查看更多>>摘要：为了进行新工科建设背景下生物化学实验课程教学改革,分析了当前生物化学实验教学存在的主要问题.开展了前中后全环节案例教学改革,以"通识到专业"教学视频制作为教学前期工作,真实科研情境案例为教学关键环节,"教——研——赛"的递进式实验实践为教学产出导向.实践结果表明,教学改革充分激发了教学活力,培养了学生自主创新能力,促进了教学科研成果互育共享.

    教学改革生物化学实验全环节案例驱动

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    适合于个性化培养的红茶菌发酵综合性实验

    刘斌杰杨民和
    106-110页
    查看更多>>摘要：为推动高等教育教学改革,以传统食品红茶菌发酵为素材设计综合性实验内容,培养本科生对日常生活的洞察能力和探究性学习精神,达到个性化培养目标.该综合性实验适合生物科学、生物技术、生物工程和食品工程等专业学生作为人才培养的实验内容.实验内容多学科交叉,涉及微生物分离、微生物培养、酸碱滴定、高效液相色谱、顶空固相微萃取和GC-MS等实验技术.采用平时表现、实验报告和毕业论文等方式考核学生的成绩.实验内容激发了学生的学习积极性,提高了学生的实验技能和独立工作能力.通过三年的建设,该设计在实验内容、实施方式和考核措施等方面均已形成了一定的特色,符合素质教育和能力培养的学科发展主流方向.

    个性化培养综合性实验红茶菌本科生

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