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灌篮/Journal GuanLan
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    浅谈初中生物教学中的德育渗透策略

    唐建民
    60-62页
    查看更多>>摘要:随着社会的飞速发展,如何培养德才兼备的社会主义接班人已经成了人们茶余饭后热议的话题,特别是2022年新修订的《义务教育课程方案》把德育放在了学生培养目标的首位,而初中学生正处于身心发展的黄金时期,因此,作为一名初中生物教师,在课堂教学中渗透德育、促进学生的全面发展就变得十分重要了.本文结合自身教学实践及调查走访,深入分析了当下初中生物教学现状及德育渗透存在的普遍性问题,并以课堂教学为例详细阐述了初中生物教学中德育渗透的具体策略.

    初中学段生物教学德育渗透师资队伍教育布局

    浅谈初中地理课堂活动的实施现状及改进措施

    豆绍义
    63-65页
    查看更多>>摘要:随着年级的增加,尽管初中学生已经学习了很多门学科,如语文、数学、英语、思政、劳技、信息技术、理生化等课程,而在这些学科当中,包罗万象的地理学科对学生的教育发展有着十分重要的意义.尽管学生在小学阶段已经初步接触过地理知识,但是很多知识都是渗透在科学及思政学科教材当中进行教学的,学生并没有进行系统化的学习.而初中阶段,将地理知识专门作为一门必修课程来学习,对学生地理认知有着深远意义.从当下初中地理课堂教学现状来看,还存在着很多问题,如教学观念方面的问题、师生重视程度方面的问题还有学生地理学习兴趣方面的问题等.本文简要分析了初中地理课堂教学存在的问题及原因,并结合自身教学实践提出了有效的应对策略.

    地理教学实施现状改进措施课堂教学教学理念思维拓展

    中职幼儿教育学课堂教学方法研究

    王平
    66-67页
    查看更多>>摘要:中职教育阶段是学生养成良好品德的关键阶段.在教育不断深入改革的影响下,教育部门也对中职幼儿教育学课程内容和教学方法提出了全新要求,在开展幼儿教育学教育过程中,更加重视激发学生的主动性,锻炼学生自主探究的求知精神,使学生养成在实践中积累知识的习惯.基于此,本文就案例教学法在中职幼儿教育学课堂教学中的实践研究展开分析,以期能够为我国相关研究提供积极帮助.

    幼儿教育学中职教育案例教学改革研究

    中学生体操运动开展现状及对策研究

    卢怀飞
    68-71页
    查看更多>>摘要:本文运用文献资料法、问卷调查法等方法对南昌大学附属中学体操运动开展现状进行了调查,并对其现状进行深入研究,为促进高校体操课全面发展提供理论基础.对附属中学高中生进行调查分析,以高中生体操运动开展现状为研究对象,得出以下结论:1.对体操运动的重视度不足,体操教师缺乏,导致了体操教学无法顺利开展,运动器材缺失,保护措施不足.学生对于体操运动产生抵触心理,学习体操运动的积极性明显下降.2.体操运动的开展需要进一步完善,教学方法与效果仍然有较大的提升空间,学生对于体操课程的满意程度有待进一步加强,体操场地设施管理方面:场地和器材的管理维修存在一定的欠缺;学生对体操的认识程度不够,对体操运动的理解存在一定误差.

    体操教学中学

    体育舞蹈锻炼方案在高校大学生居家抗疫中的应用研究

    季嘉颖张镜宇穆拙夫赵欣禹...
    72-74页
    查看更多>>摘要:在新冠肺炎疫情常态化的背景下,大学生居家学习已成为防疫过程中的重要一环.由于疫情管控需要居家限制,大学生身体活动减少,久坐行为时间增加.同时,大学生面临学业压力和就业压力,导致身心健康状况不佳,自我接受水平较低.面对这种情况,解决新冠肺炎疫情期间大学生的身心健康发展是一个重要的课题.舞蹈通常被认为是一种令人愉快、多才多艺和适应性强的身体活动形式.而体育舞蹈是一项体育与舞蹈艺术相结合的运动,是协调外界刺激和肢体动作特点最突出的项目之一.体育舞蹈作为一项集体育与艺术于一体的运动,对大学生身心发展的影响值得深入探讨.因此,采用体育舞蹈锻炼方案在高校大学生居家抗疫中的应用研究,以起到预防和改善身心健康的目的.

    体育舞蹈高校大学生居家抗疫

    浅谈体育游戏在大学体育教学中的应用

    宗思妍
    75-77页
    查看更多>>摘要:学生在日常学习中,主要是以体育活动的方式来锻炼身体,身体是革命的本钱,也是学生高效学习的重要保障,为提升大学生的身体素质,健康教学理念已经成为体育教学当中的重要指导思想.学生对于游戏有着天然的兴趣,所以采用体育游戏的方式来进行体育教学,更容易达成教学的目标,也更容易吸引学生参与到体育课程当中,本文主要探讨的是体育游戏在大学体育教学过程中的实践应用.

    趣味性游戏体育高校大学生

    易地扶贫搬迁地区小学体育之美路径研究

    李国相
    78-80页
    查看更多>>摘要:易地扶贫搬迁地区小学体育课能够正常开展,通过实地走访调查发现,体育课主要是传统技能与知识教学,教学基本环节固定,不能将体育之美融入课堂.在易地扶贫搬迁地区小学体育教育可以通过体育运动参与者之美、教师组织形式之美、语言表述之美、运动技能本身之美、运动带来的身体形态改变之美以及心理之美等多种途径融入教学,以促进教学质量提高.

    小学体育之美路径

    体育游戏在高职体育教学中的实施与应用

    瞿莉
    81-83页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的深入,高职体育教学模式在不断优化,教学内容非常丰富,教学活动日趋游戏化和趣味性,教学效果得到了有效提升.教学研究表明,将体育游戏引入高职体育教学中,有助于激发学生参与体育训练的主动性和积极性,保持学生的运动兴趣,同步提高学生的体育技能和体育教学质量.本文将举例论述体育游戏在高职体育教学中的实施与应用方案,希望能对大学体育教学工作有所帮助.

    体育游戏高职体育教学教师学生应用方案

    浅析课程思政理念下高校游泳课程的教学实践策略

    任桐李志鹏
    84-86页
    查看更多>>摘要:当今社会更加注重学生德、智、体、美、劳全面发展,高校教师在教学过程中,以思政这门学科为载体,德行理念为导向,为学生树立良好的思政思想.目前,游泳在我国高校体育教学中备受重视,游泳项目不仅强身健体,提高身体素质,同时还磨炼学生的意志品质,培养学生的受挫能力,这体现出游泳运动的价值.基于此,体育教师应当从宏观层面出发,把握游泳课程的教学目标和教学任务,将思想政治中所包含的建设理念与教育精神加入课堂中,构建完善的高校游泳课课程思政体系.本文首先阐明课程思政的概念以及游泳课课程思政的重要性,其次分析其可行性,最后落实立德树人的思想.

    立德树人思想政治游泳课程

    "自甘风险"规则在校园体育活动中的应用

    田湛杰
    87-89页
    查看更多>>摘要:校园体育活动于学校、学生都是至关重要的,其有利于学生身心健康发展,为祖国培养优秀的体育人才.但体育活动具有一定的风险性,同时还具有对抗性、竞争性等特征,因此,学生进行校园体育活动时,学校作为活动的组织者、安全保障者,承担着重要的责任.随着学生校园生活日渐丰富,身体素质不断增强,校园体育活动的类型逐渐增多,其强度逐渐加大,风险种类、伤害程度也逐渐增加,学校需要承担的责任也更大."自甘风险"规则在一定程度上减轻了学校在体育活动中所需承担的责任,避免该种责任分配方式成为校园体育活动的桎梏,更好地促进了校园体育的蓬勃发展.

    体育活动责任分配自甘风险