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灌篮/Journal GuanLan
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    高职院校高水平足球队的赛前训练与管理探究

    罗智
    31-33页
    查看更多>>摘要：随着我国体育事业的快速发展，目前一些高职院校中也开始组建足球队，并且一些队伍达到了较高水平，在各类赛事中均有着不俗表现，为我国体育事业的积极发展提供了一定支持。因此，为了能够更好地对足球队进行管理，保证比赛胜利率，当前需要在明确赛前训练基本原则的基础上，了解具体的训练方法，并且提出赛前足球队管理措施。通过进一步强化足球队的训练效果，提升队伍管理水平，保障足球队能够在比赛前后一直维持高水平，在比赛中取得好成绩。

    高职院校高水平足球队赛前训练与管理

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    跆拳道运动的体能训练问题

    石建华
    34-36页
    查看更多>>摘要：跆拳道运动是技战术和体能的结合，随着跆拳道运动的不断发展和完善，运动员的技战术的不断成熟，赛场对抗越发激烈，体能成了决定跆拳道比赛胜败的重要因素，加强跆拳道运动员的体能训练的科学性和针对性，提升运动员的力量、耐力、速度、协调性和柔韧性等体能素质，提高恢复性训练对运动员身体健康的保障质量，是提高跆拳道运动训练质量、提高比赛成绩的重要手段。本文对跆拳道运动的体能训练进行了简述，分析了体能训练对运动员的实际意义，对我国跆拳道运动体能训练中存在的常见问题进行了分析，最后对跆拳道运动的体能训练优化措施进行了探讨。

    跆拳道运动体能训练

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    高校体育运动训练现状及提升策略

    苟怀杰
    37-39页
    查看更多>>摘要：为了提高高校体育运动训练的有效性，本文将展开相关研究，先介绍体育运动训练的重要意义及内容范围，后分析运动训练现状，指出其中问题，最终针对问题提出有效性的策略。采用文中策略，能够有效解决体育运动训练中的问题，因此可以提高其有效性，以便充分发挥体育运动训练作用，对学生进行全面培养。

    高校体育运动训练体育教育教育有效性

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    大健康视域下布依族民俗体育花灯舞的田野考察

    石国建郑淞刘振坤王定瑜...
    40-42页
    查看更多>>摘要：本文以"大健康"理念为研究背景，采取田野调查、文献资料、逻辑分析等研究方法，以黔南州所属的独山县、三都县、福泉市和都匀市等地开展的花灯舞民俗体育活动为研究对象，了解其传承保护与发展的现状及存在的问题，并对相应问题提出改进措施。结果显示:黔南布依族花灯舞传承保护的方式逐渐多样化、传承的内容逐渐系统化、传承的主体逐渐全面化的良好态势;文化语境实践性失位和外在的表现形式逐渐失去了花灯舞文化的内涵和原生态性;创新性不足、传承队伍断层等。建议:修复发展环境，打造可持续发展场域;坚持多措并举，创新发展模式;拓宽发展路径，实现活态传承。

    大健康民俗活动花灯舞传承保护与发展

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    传统民族体育与高校体育的融合研究

    常文浩
    43-45页
    查看更多>>摘要：近些年高校的体育教学得到了社会范围内的广泛关注，高校在进行人才培养的过程中，不仅仅需要重视其专业素质的培养，还应该重视提升学生的身体素质，促进其综合发展。传统民族体育有其自身的特色和优势，可以与高校的体育进行更好地融合，优势互补，提升高校学生的综合素养。

    传统民族体育高校体育融合研究

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    健康中国背景下高校体育公共课"体医融合"教学的创新探究

    冯灿赖志强罗虹霞
    46-48页
    查看更多>>摘要：随着"健康中国""全民健身"上升为国家战略，体医融合成为健康中国建设的重要途径。本文基于《"健康中国2030"规划纲要》《健康中国行动(2019—2030年)》等政策及当前我国体医融合的现状和发展趋势出发，通过探究高校体育公共课"体医深度融合"，顺应全民健身的发展趋势，促进医疗与体育的融合，将运动干预作为健康干预的方法，旨在提高学生的身体素质，培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生自我锻炼能力，促进学生全面发展，期望能为普通高校体育教学模式改革提供理论参考依据，促进我国体医融合的健康有序发展，实现"健康中国"相关目标。

    健康中国体医融合体育课改革创新

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    高职院校公共体育评价体系构建及实践应用研究

    肖和伟杨洁舒健陈世红...
    49-51页
    查看更多>>摘要：本文运用专家座谈法、文献资料法、调查法，以及体育心理学、生理学、统计学和教育学、教学论等相关学科的理论基础为依据，提出构建高职院校公共体育评价体系研究的设想，在研究中提出了三个层面、六个角度的具体评价体系即高职院校体育课程评价指标体系、高职院校公共体育课堂管理评价指标体系、高职院校公共体育教师教学能力评价指标体系。通过体育评价体系对高职院校公共体育进行细致的评价，从量化得分中找到高校体育存在的缺陷，找到问题的根源，从而促进高校体育的发展，进一步提高当代大学生的体育核心素养。为高职院校公共体育教学目标的设置、教学内容设计与选择、教学方法的选择与运用、教学环境的创建和教学评价方法的设计与实施提供理论参考，并进一步提出了各子体系所包含的要素及其具体内容，建立一套比较完整的高职院校公共体育评价体系，开创了高职院校公共体育评价理论研究新领域，丰富了高职院校公共体育评价研究内容，对进一步深入开展高职院校公共体育评价理论研究，并指导教学实践均具有重要的意义。

    高职院校公共体育评价体系构建

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    高校体育教学中德育渗透研究综述

    任俭
    52-54页
    查看更多>>摘要：在社会快速发展的背景下，现代教育更加注重学生的全面发展，在高校体育教学中，需要体育教师更新教学理念，优化教学内容，积极进行改革创新。高校体育教学的主要任务是要向学生教授各种专业体育知识，提升体育运动技能，增强学生体质，同时培养学生良好的意志品质和高尚的道德情操。在高校体育教学中进行德育渗透教育具有重要的现实意义，对培养高素质人才有着深远影响。德育教育是素质教育中的主要内容之一，当学生具备良好的道德品质时，不仅能取得优异成绩，还会有更加广阔的发展空间，更好地立足于社会。当前在高校体育教学工作中依然存在着各种问题，以至于未能科学合理落实德育渗透教育。因此，本文将围绕高校体育教学中德育渗透教育展开分析，详细阐述在高校体育教学工作中落实德育渗透教育的现实意义，再提出在高校体育教学工作中渗透德育教育的可行性对策。

    高校体育教学德育渗透现实意义对策

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    拓展训练优化高校公共体育课教学的可行性研究

    黄兵陈远生
    55-57页
    查看更多>>摘要：高校体育课程对于培养高层次人才是一项不可或缺的教学实践内容。以此境况之由，高校教师伊始不断探索创新性的体育教学方法，其在于为国家灌注新鲜血液，为社会持续性培育全面人才。拓展训练的优势明显，不仅可优化创新项目化教学，也可有效提升课中教学效果，以此提供更为符合学生学情的教学模式。本文通过对拓展训练优化高校公共体育课教学的可行性及价值分析，为高校公共体育课程教学设置提供一定的实践思路。

    高校拓展训练体育课程可行性价值分析

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    高职院校羽毛球俱乐部教学模式探析

    高静静高岩
    58-60页
    查看更多>>摘要：体育俱乐部教学模式是当前我国高职院校体育教学的普遍趋势，其最大的特点在于学生可以自主地选择教师、项目和上课时间。通过对羽毛球俱乐部模式教学组织形式、管理模式和评价体系的探讨，结合对部分高职院校实地调查，研究发现高职院校羽毛球俱乐部教学模式存在基础设施不完善、师资配备不合理、学生上课时间选择不灵活、缺乏智能化技术等问题，并据此提出加大资金投入、增设基础设施;更新教育理念，加强教师专业素质;优化俱乐部教学时间;利用现代化科技技术等对策。

    羽毛球俱乐部教学模式高职院校

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