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期刊信息/Journal information
广西教育（高等教育）
广西教育（高等教育）

月刊

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0771-5315920

530021

广西南宁市竹溪路69号

广西教育（高等教育）/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版；读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
正式出版
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    论高职外贸英语函电课程思政元素的挖掘与融入

    廖燕莲
    75-79页
    查看更多>>摘要：本文分析高职外贸英语函电课程思政元素挖掘与融入的重要性,认为可以从课程结构与教学内容、函电常用的英文表达和时事政策等途径挖掘外贸英语函电课思政元素,并从教学内容、教学组织形式和课程评价方式三个层面论述在高职外贸英语函电课程中融入思政元素的方法.

    外贸英语课程思政思政元素

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    国际化办学视域下高职院校工匠精神培养体系的构建

    乔亚昆
    80-83页
    查看更多>>摘要：本文解析国际化办学视域下工匠精神的内涵,提出在高职院校构建"四对接""五阶段""五融入""四评价"的"4+5+5+4"工匠精神培养体系,以培养更多符合国际化企业需求的高素质复合型技术技能人才.

    国际化技能人才现代工匠精神培养体系

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    广西高职院校优化合作办学的思考——以南宁职业技术学院桂港现代职业教育发展中心为例

    徐文利
    84-86页
    查看更多>>摘要：本文分析广西高职院校合作办学项目发展的现状,提出相应的对策:做好顶层设计,完善项目运行机制;加强国际化师资队伍培养,提高教育教学质量;优化招生政策、转专业制度和奖学金制度;结合学生外语学习实际,合理设置课程.

    广西高职院校合作办学办学效果

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    基于铁路企业新型学徒制的"2+1"校企双元育人模式探索——以柳州铁道职业技术学院铁道机车车辆专业群为例

    黄志杰何雷张皓惟伍志丹...
    87-90,149页
    查看更多>>摘要：本文以柳州铁道职业技术学院铁道机车车辆专业群"2+1"订单班为例,从人才需求、教学组织和校企合作等方面的现状和特点出发,分析订单班实施过程中面临的主要问题,从校企协同制定人才培养方案、共建共享双师队伍、构建校企多维协同机制和制定创新评价体系等方面提出改进校企"双元"育人模式的策略,以深化产教融合,推动现代职业教育高质量发展.

    新型学徒制铁道机车车辆"2+1"校企"双元"育人协同创新

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    "1+X"证书制度下高职会计专业教学标准与职业技能等级标准的融合路径——以广西工商职业技术学院为例

    周思池
    91-94,153页
    查看更多>>摘要：本文分析"1+X"证书制度下高职院校会计专业教学标准与职业技能标准深度融合的价值,以广西工商职业技术学院为例,针对"1+X"证书制度下会计专业教学标准与职业技能等级标准融合的基本情况,从遵循融合的原则、证书的选择、课程的重构三方面提出会计教学标准与职业技能等级标准融合的现实路径,以进一步提高会计专业学生的技术技能水准,为经济社会发展培育应用型人才.

    "1+X"证书制度高职会计专业教学标准职业技能等级标准

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    "微文化"视域下高职学生心理健康教育的"微"路径探析

    谷彦锦
    95-98页
    查看更多>>摘要：本文分析"微文化"与高职学生心理状态的思辨关系,阐述"微文化"对高职学生心理的影响,提出开展高职学生心理健康教育的"微"路径:把控"微"领域,引导心理教育方向;搭建"微"平台,拓宽心理教育渠道;构建"微"制度,保证心理教育正常开展;组建"微"团队,提高心理教育效果.

    微文化高职学生心理健康教育

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    "一带一路"倡议下国际化职业教育教学资源库的建设探讨——以动车组列车长岗位为例

    雷莲桂
    99-102,157页
    查看更多>>摘要：本文通过剖析国内铁路高等职业院校的国际化办学情况,发现在培养国际化列车乘务人才过程中存在专业知识技能与语言的融合度不够、专业知识技能更新及教学响应的"反射弧"过长、信息化建设起步晚、数字化水平低等问题,提出通过构建动车组列车长岗位知识技能树、建设数字化国际教学资源库、研制并推广动车组列车长岗位国际教学培训标准,以推动铁路运输国际化办学水平向更高的层次迈进.

    职业教育国际化列车长岗位资源库建设

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    高职院校就业创业指导工作探究

    唐珍陶媛
    103-105,123页
    查看更多>>摘要：本文分析高校就业创业指导工作开展现状,发现就业创业指导课程内容比较单薄、师资力量不足、课时比较少、教学形式比较单一,提出设立专业的教学部门、建设完善的课程体系、建设一支优质的教师队伍、开展形式多样的教学活动等建议,以提高高职院校就业创业指导工作成效.

    高职院校就业创业指导三全育人

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    基于OBE教育理念的师范院校心理学教学体系构建研究

    廖芳芳韦淑群
    106-110页
    查看更多>>摘要：本文针对目前师范院校心理学教学中存在学科性质定位不明和培养目标模糊不清、教学内容缺少统一标准导致与人才培养目标差距较大、评价指标片面单一且与实践要求相脱节等问题,提出构建基于OBE教育理念的心理学DNCII教学体系,通过反向设计以细化课程标准、双线导航来明确教学内容体系、突出学生主体并创新教学模式、持续改进并完善评价体系等路径,提高心理学教学质量.

    师范认证OBE教育理念DNCII教学体系

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    以职业能力为导向的工业机器人技术专业"三教"改革实践探索

    王富春张栩涛李东恒
    111-115页
    查看更多>>摘要：本文分析人才培养与实际岗位需求不匹配、教学滞后于行业新技术应用等问题,联合广西汽车集团等先进制造企业制订基于企业真实岗位的职业能力标准,制订复合型教师培养复合型人才计划、挖掘教学资源、采取复合型教师培养复合型人才策略、推广"完一课成一事"的教学方法、开展基于职业能力标准的教学评测,对接企业岗位能力需求并将新技术融入教学,以推动区域产业智能制造升级及高质量发展.

    职业能力标准"三教"改革完一课成一事复合型人才

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