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期刊信息/Journal information
广西教育（高等教育）
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月刊

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广西南宁市竹溪路69号

广西教育（高等教育）/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版；读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
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    产教融合视域下高职院校视觉传达设计专业课程建设探究

    李莹
    116-118,127页
    查看更多>>摘要：本文分析当前高职院校视觉传达设计专业现阶段存在的问题,从教学内容设计、课程框架体系构建及评价标准创新等阐述课程建设的路径:整合教学内容,凸显多元化的课程理念;以需求为动力,构建产教融合的课程结构体系;创新评价标准,进行多元优质考核.

    产教融合视觉传达设计人才培养课程建设

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    基于工作岗位要求的高职跨境电子商务课程教学探究——以电子商务专业为例

    李彩丽李爱雄
    119-123页
    查看更多>>摘要：本文针对高职跨境电子商务课程教学中存在的问题,提出基于工作岗位要求的跨境电子商务课程教学建议:教学目标要充分结合电子商务专业现有的课程体系和岗位需求;课程内容选取要以教学目标为导向,做到主次分明、重点突出;课程教学坚持线上线下相结合,充分利用考证、比赛和校企合作项目提高教学效果.

    跨境电子商务工作岗位课程改革

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    基于OBE理念的营销渠道与物流管理实验课程教学探索

    王兰辉
    124-127页
    查看更多>>摘要：本文对营销渠道与物流管理实验课程教学中存在现用教学大纲忽视学生的学习成果、教法较为单一、学生对课程学习要求认知不够清晰、考核评价方式不甚合理等问题,提出基于OBE理念的营销渠道与物流管理实验课程教学策略:通过以学生学习成果为导向修订教学大纲、遵循三项原则、以学生发展为本积极转变教师角色、引导学生明晰学习要求、对学生学习成果进行全面评价等路径,提高课程教学质量.

    应用型本科教育OBE教学理念营销渠道物流管理实验课程

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    公安院校法学类专业民法学课程新文科改革分析——以广西警察学院为例

    李竺芸
    128-133页
    查看更多>>摘要：本文对广西警察学院法学类专业学生进行问卷调查,了解学生对民法学课程内容模块、授课方式、考核方式等方面的需求,结合新文科专业交叉整合的理念和公安院校的教学特点进行课程改革分析,为公安院校法学类专业的民法学课程建设与改革提供有效参考路径.

    公安院校新文科民法学问卷调查需求分析

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    "1+X"证书制度下工程造价专业建设探索——以广西经贸职业技术学院工程造价专业为例

    曾丽娟鲍立平
    134-137页
    查看更多>>摘要：本文以广西经贸职业技术学院工程造价专业为例,阐述人才培养目标与职业技能标准相呼应、课程体系与证书等级相融通、"三教"改革与证书推进相结合、课程考核与证书考核相统一的"1+X"证书制度下工程造价专业建设思路,提出专业教学团队要积极遵循职业教育改革的政策和制度,扎实推进"1+X"证书制度的落地实施,将职业技能等级标准与专业人才培养目标进行有机融合、优化专业课程体系、将考核知识点与相关课程教学内容逐条匹配、将"三教"改革及课程考核方式与证书制度相结合,使学生的专业综合技能、教师的教学综合实力得到提升,令校企合作、校校合作更加紧密.

    "1+X"证书制度工程造价专业专业建设改革

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    基于创客空间的大学生英语写作思辨能力培养策略

    李奕奇
    138-140,164页
    查看更多>>摘要：本文关注英语写作教学中可建构的创客空间,即线下课堂与线上教学平台所构建的共同体空间,进而从线下思辨教学、线上思辨教学、O2O模式下的思辨教学三个层面探讨聚焦思辨能力培养的英语写作教学策略.

    创客空间大学生英语写作思辨能力

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    壮族优秀传统文化元素在现代室内设计中的应用——以壮族铜鼓元素在室内设计中的应用教学为例

    卢国享杨红梅
    141-145页
    查看更多>>摘要：本文分析民族优秀传统文化元素与现代室内设计的关系,阐明壮族优秀传统文化中的物质元素资源和精神元素资源,及其在现代室内设计中应用的直接、隐喻、组合和转换引用法及运用的基本原则,以壮族铜鼓元素在现代室内设计中的具体应用为例,阐述将铜鼓元素与天花板、电视背景墙、餐厅墙面、室内陈设、沙发桌椅和地板等进行融合设计的方法,并提出在现代室内设计中融合壮族优秀传统文化元素的创新应用思路.

    壮族优秀传统文化元素现代室内设计融合设计

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    基于BOPPPS模型的混合式教学在中医临床护理学中的应用

    张纤马秋平曹汝汝
    146-149页
    查看更多>>摘要：本文阐述基于BOPPPS教学模式的理论内涵,分析基于BOPPPS模型的混合式教学模式在中医临床护理学教学过程中的应用效果,发现基于该教学模式可有效提高护理专业学生中医临床护理学课程的学习成绩和自主学习能力,取得较好的教学效果.

    中医临床护理学BOPPPS模型混合式教学

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    环境艺术设计专业学生创新能力的培养策略

    莫青凤肖沙浪韦懿倩
    150-153页
    查看更多>>摘要：本文阐明创新能力培养和环境艺术设计专业学生未来工作的联系,分析现阶段该专业师生对创新能力培养的重要性缺乏认知、对实践教学有所忽视、在设计学习期间缺乏综合能力等问题,提出从审美出发引导并培养学生创新思维、创新教学方法和引导方式、搭建高校环境艺术设计平台等策略,以培养学生的创新能力.

    环境艺术设计创新能力培养

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    将广西民族音乐融入高校声乐课堂的实践探索

    田昀艳邓鑫晨
    154-157页
    查看更多>>摘要：本文分析广西民族音乐的主要特点,以及将广西民族音乐融入高校声乐课堂的意义,阐述将广西民族音乐融入高校声乐课堂的措施:组织学生进行实地采风,将原生民歌唱法与科学发声方法相结合、将广西新民歌与原生民歌对照学习、将声乐课堂教学与舞台实践相结合,以培养学生的学习兴趣和多样化的审美情趣,保护和传承广西优秀的民族文化,培养广西特色的声乐人才.

    广西民族音乐高校声乐教学审美情趣声乐人才

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