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广西教育
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月刊

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530021

广西南宁市竹溪路69号

广西教育/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版；读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
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    新文科视域下柳州职业院校学生国际传播力提升探讨

    卢珊珊
    135-137,147页
    查看更多>>摘要：在新文科建设的大背景下,高校英语教师应思考如何创新、优化英语课程,致力于提高学生的国际传播力,为广西的可持续发展贡献积极力量.本研究基于柳州职业院校学生国际传播力现状调查,探索新文科视域下柳州职业院校学生国际传播力的提升路径与保障条件,认为可从职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善四个方面促进学生国际传播力的提升.

    新文科柳州职业院校国际传播力

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    职业院校专业技能与劳动精神融合的思考与实践——以电力类专业为例

    凌春香郭华杰左江林谭振宇...
    138-142页
    查看更多>>摘要：职业教育专业技能与劳动精神融合的课程体系不完善、培养标准不明确、实践平台不足等问题一直影响着许多职业院校的教育教学.职业院校可结合自身的院校特点和专业特色,通过重构课程体系、明确培养标准、搭建实践平台等手段,进行专业技能训练与劳动精神融合的实践探索,以培养能劳、会劳、肯劳的高素质技术技能人才,为社会主义建设提供强大的人力保障.

    技能训练劳动精神融合

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    高职应用写作课程线上线下混合式教学研究

    盛丽梅
    143-147页
    查看更多>>摘要：在高职应用写作课程教学中开展线上网络教学与线下传统面授相结合的混合式教学,对课程、学生和教师三方面而言都非常必要,教师应从建设网络教学平台、重构课程教学内容、开发课程学习资源、设计有效教学活动和建立课程考核评价体系五个方面构建线上线下混合式教学模式,以不断提升高职应用写作课程的教学质量.

    应用写作线上线下混合式教学

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    模拟产房案例教学的翻转课堂实施效果探究

    黄彩红
    148-152页
    查看更多>>摘要：为研究模拟产房案例教学翻转课堂在专业综合技能集训课程教学中的应用效果,研究团队选取助产专业173名学生作为研究对象并分组,其中研究组86人,对照组87人.结果显示:91.86%的学生认为此教学模式可有效提高学生自主学习能力、提高学生的独立思考能力、促进理论知识的理解与掌握,90.70%的学生认为课堂上可以提高学生的参与度、增加师生互动的时间、增强学生的专注力、促进团队合作,91.86%的学生喜欢模拟产房案例教学的翻转课堂;产房带教教师的问卷调查结果显示,研究组学生的临床思维能力、综合应变能力、临床综合素质的优良人数明显高于对照组,认为模拟产房案例教学的翻转课堂有助于提高助产专业学生的综合技能水平、临床思维能力、综合应变能力、沟通合作能力,最终提高学生产房实习的胜任力.

    模拟产房案例教学翻转课堂助产专业

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    校企合作视角下直播电商模块化课程的设计与教学——以体育运营管理专业为例

    郑子杰
    153-157页
    查看更多>>摘要：直播电商模块化课程体现了职业教育与产业需求、互联网技术紧密结合的新趋势,同时作为全面且高效的职业教育创新实践,也为职业教育的未来发展提供了新的方向和思路.体育运营管理专业应重视直播电商模块化课程的设计,基于体育与直播融合、创新与系统并重、实践和需求结合的课程设计理念,将课程内容分为基础理论、实践技能、素质拓展三大模块,让学生能够在模拟的直播电商环境中通过模块化的课程学习,提升运用现代信息技术解决实际问题的能力.

    校企合作体育运营管理直播电商模块化课程

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    油画入门阶段"笔和意"的认知缺失与应对策略

    蒋辉平
    158-162页
    查看更多>>摘要：笔和意是油画入门的重要内容.油画入门阶段的教学应针对学生的写实情怀与作画技巧欠缺、认知错位之间的矛盾,深刻认识油画入门的标准、油画笔触与笔法、写实油画的意境,通过"赏析佳作,提高认知""系统化临摹,感悟艺术思维""仿制、借鉴与转化""内化与创造"四种方法构建出过程性应对策略,为初学者学习油画、寻求突破提供一种可能.

    油画入门笔意认知缺失

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    桂西民族地区高职体育课程教学多元化策略的价值与实施路径——以崇左幼儿师范高等专科学校为例

    黄虹
    163-167页
    查看更多>>摘要：体育课程是高职教育的重要组成部分,体育课程教学是高职人才培养中不可或缺的一环.开展高职体育课程教学研究,能够更好地落实体育课程目标.该研究以崇左幼儿师范高等专科学校为例,分析桂西民族地区高职体育教学现状,论述高职体育课程教学多元化策略实施的价值,并从教学目标、教学内容、教学方式、教学评价等方面探讨桂西高职体育课程教学多元化策略的实施.

    桂西民族地区高职院校体育教学多元化

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    《广西教育》(高等教育版)征稿启事

    广西教育杂志社
    167页
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    全区校园食品安全排查整治专项行动动员部署会议召开

    封2页
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    广西将持续扩大高水平教育对外开放

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